Nelipäiväinen työviikko puhututtaa vuodesta toiseen, mutta mistä oikein on kyse? Tarjoaako neljä päivää töitä parempia tuloksia, kuin viisi täyttä työpäivää? 

Lisää aiheesta Ylen työelämää käsittelevässä artikkelissa: Tamperelaisyrityksessä saa itse päättää, miten töissä käyttää perjantain – työntekijä: ”Heräilen, juon aamukahvia ja luen uutisia rauhassa” https://yle.fi/a/74-20019927 

Suomea for you

11. jakso: Nelipäiväinen työviikko

「～だろうか／～ではないだろうか」と「～だろう」の違いについて

たとえば、
①　それは　大きなまちがいだろうか。（いや、まちがいではないだろう。）
②　それは　大きなまちがいではないだろうか。（いや、まちがいだろう。）
　反語（はんご）を使った文型で、筆者の考えを強調（きょうちょう）している。

③　それは　大きなまちがいだろう。
　　　　筆者の考えや推量（すいりょう）を表している。

ことばコトバ言葉kotoba

JLPT N2-N3 読解「～だろうか」と「～だろう」

Does Chinese New Year seem to last very very long? It’s much more than just a few days off work! In this episode, I’ll take you through the full timeline of Chinese New Year celebrations, explain why it seems to go on forever, and share some fascinating traditions that make this festival truly special. Get ready to explore the most important holiday in China and learn some useful vocabulary along the way：

除夕 (chú xī)
中文解释：农历年的最后一天晚上，通常是家人团聚、吃年夜饭、守岁的日子。
英文解释：The evening of the last day of the lunar year, usually a time for family reunions, having a New Year's Eve dinner, and staying up late to welcome the new year.

正月初一 (zhēng yuè chū yī)
中文解释：农历新年的第一天，又称“春节”，是中国最重要的传统节日之一，人们会拜年、放鞭炮、庆祝新年。
英文解释：The first day of the lunar new year, also known as the Spring Festival, one of the most important traditional festivals in China, during which people visit relatives, set off firecrackers, and celebrate the new year.

元宵节 (yuán xiāo jié)
中文解释：农历正月十五，是春节的最后一天，人们会吃元宵或汤圆、赏花灯、猜灯谜来庆祝。
英文解释：The fifteenth day of the lunar new year, marking the end of the Spring Festival, during which people eat glutinous rice balls (yuanxiao or tangyuan), enjoy lantern displays, and solve lantern riddles.

Learn Chinese and Have Fun!

中国的春节，so long, so long?

Si haces las cosas al tuntún a veces es peligroso, otras no, depende ...

Expresiones en español

Hacer las cosas al tuntún

Chapter 1. Introduction 

Gabriel Wyner presenta su enfoque para el aprendizaje de idiomas basado en su experiencia personal y en principios científicos. Wyner enfatiza la importancia de la pronunciación, la memorización efectiva y la práctica activa. Su objetivo es ayudar a los estudiantes a alcanzar la fluidez de manera más rápida y eficiente.


Chapter 2. Upload: Five principles to end Forgetting 

Para aprender un idioma, la eficiencia es clave. usar técnicas de estudio que se alineen al funcionamiento del cerebro hará que cada hora invertida en el nuevo idioma sea lo más productiva posible.
Para esto el autor propone usar el sistema de repetición espaciada, el cual se basa en la curva del olvido, que muestra cómo los recuerdos se desvanecen con el tiempo, a menos que se refuercen. Este sistema propone revisar conceptos en diferentes puntos del tiempo para maximizar su recuerdo.
¿Estás intentando aprender vocabulario y es difícil recordarlo? Intenta usar Anki, es un software libre de flashcards que usa el sistema de repetición espaciada. Cuando crees tus tarjetas puedes añadir, imágenes y sonidos asociados con la nueva palabra, si creas diferentes conexiones, utilizando todos tus sentidos tendrás más oportunidades de recordar.
Cuando estés revisando la información hazlo de forma activa, es decir, antes de verificar la respuesta o que alguien te la diga, intenta recordar y llegar a la respuesta por ti mismo.  




El Librero de la Flaska 

Fluent Forever de Gabriel Wyner en español 

ハルカちゃん、頼みもしないのに、 俳句 haiku 作りました！でも、8-7-5は だめでしょう。今度5-7-5 を教えてやります。ま、愛媛（えひめ）は俳句が盛んな土地なので、AIも調子に乗りましたね。温泉入って、みかん食べて、私はここに人生の極楽（ごくらく heaven ）を見ました。母が住んでいます。私も移住したいです。

スクリプトは⁠こちら⁠。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/16-9a990c7b16514da38f4b3ea77de5da78?pvs=4
楽しみ方は⁠こちら⁠を見てください。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/S2-1114d60c575442768615bc975767fd41?pvs=4

今年はこれで一休み。最後は10分オーバー、年末スペシャルです。
来年も「行ったことのある場所」主義で、続けていきます。
ご期待ください。じゃあ、またね。


すずまりの日本語「きき耳ずきん」S2

第16話　長生きするなら、松山へ（愛媛）

I'm still learning how to do this podcasting thing, but I'm trying to share my words anyway. I speak quite quickly in this episode... Sorry! I will try to speak slower next time. 

There's a question for you to answer at the end - in audio or written form - so if you have 10 minutes to listen, and then 5 minutes to answer the question that end -- why not GIVE IT A GO?! (which is another way of saying -  GO FOR IT! DO IT!) You have nothing to lose and lots to gain!

Using your words to speak about things that matter to you - that mean something to you - is a great way to create output and use your English. If you don't want to answer my question - you could try writing freely for 5 minutes. Or you could speak into your phone and talk about how you're doing/feeling today - or what's on your mind. It may feel strange, at first, and that's normal! But over time, speaking or writing - just for yourself - will start to feel good - and it's a WONDERFUL habit to start to build.

Thanks for listening, and see you next time! 

Hear and There

2. What did you (really) want to "be" (or do for work) - when you were a child/kid? 

Dnes si budeme povídat o Adventu - čas příprav na Vánoce 🎄

Pocket Czech

2. Advent

Platiqué con Nikolett, profe húngara aquí en Italki, sobre una leyenda de sus tierras.
