French with Séb

Vidéo complète avec images, sous-titres, musique et traduction ici: 
https://www.youtube.com/watch?v=izjLjP3BKik


French Stories For All

La semaine de 4 jours

En este podcast hablo acerca de la etapa 8 del Viaje en la Costa Oeste de los Estados Unidos, San Diego, los lugares que visitamos como playas y tambièn el Balboa Park, un parque donde hay muchos lugares para conocer entre museos y jardines. Tiempos verbales: Presente, pasado: pretèrito indefinido, perfecto e imperfecto. 

Viviendo entre dos lenguas 

Etapa 8 Viaje Costa Oeste de los Estados Unidos, San Diego: entre playas y arte

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/538912

｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由」という記事を音読しつつ、思うことを話しました。みなさんも職場でのゴシップについて自分なりの対処法があれば、教えてください！

☆目次
0:00 オープニング
0:42 導入 - Introduction
1:15 良い労働環境
1:54 (p1) 1-5
3:03 ネガティブな感情
4:49 (p1) 6-8
5:48 信頼関係
7:27 (p2) 1-6
8:57 ゴシップの過程
13:23 (p2) 7-(p3) 3
15:10 悪いエネルギー
18:52 (p3) 4-11
20:15 まとめ

☆語彙
起業家（きぎょうか）
自己啓発（じこけいはつ）
排除（はいじょ）
端的（たんてき）に言うと
賛同（さんどう）
目（ま）の当（あ）たり
ブレる
反感（はんかん）を買（か）う
むしゃくしゃする
全面的（ぜんめんてき）
過程（かてい）
不満（ふまん）
指標（しひょう）
根（ね）も葉（は）もない
不満（ふまん）がたまる
期待（きたい）に沿（そ）わない

☆引用文献
アンドレス・ピラほか. “｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由”. 東洋経済ONLINE. 2022-04-02. http://toyokeizai.net/articles/-/538912, (参照 2022-04-02).

"After 5" by Japanese Teacher

“The reason why a team which excludes gossips succeeds” ｢ゴシップ｣の排除が勝てるチームを作る深い理由」

Learn how to describe current actions in natural, spoken Malayalam! This lesson introduces the '-unnundu' marker, showing how to say "I am doing," "I am eating," or "I am studying" without complex verb conjugations. Perfect for beginners using the Cheyy Continuous System.

Malayalam Grammar Made Obvious | Cases, Verbs and Tenses

Malayalam Present Continuous: Talking About What You Are Doing (-unnundu)

A  Japanese Free Conversation with Marko. マルコさんとの自由な会話

snacks 　　おかし　
foods   　　食べ物


SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.9 A  Japanese Free Conversation with Marko. マルコさんとの自由な会話

Enjoy this wonderful, short dialogue between colleagues.

English Conversation/Dialogue

I'm not sure pt3

El verbo hacer es un verbo con muchos usos. Lo podemos usar solo o en estructuras fijas con otras palabras. En el episodio de hoy vamos a hablar de algunas de estas construcciones que usan el verbo hacer y lo que significan.

Como siempre, espero que disfrutes y aprendas algo nuevo. Después de escucharlo no te olvides de dejar a este podcast una valoración y de pasarte por mi instagram para decirme si conocías estas construcciones, ¿las usas?


Blanca to go 

164-Construcciones con el verbo hacer

IELTS SPEAKING PART 1 - Topic - Musical instruments:

Here are the 4 questions about this topic:

Q. Which instrument do you like listening to the most? [Why?]
Q. Have you ever learned to play a musical instrument? [Which one?]
Q. Do you think children should learn to play a musical instrument at school? [Why/Why not?]
Q. How easy would it be to learn to play an instrument without a teacher? [Why?]

In the podcast you'll hear some ideas to support your IELTS development.

Come and join my classes if you want to achieve some of your IELTS speaking goals and we'll develop your individual plan!

Check out my student's comments to get the idea of what I am like as a teacher.

See you in my classes.