连...也/都...（说话人通过强调一项极端的例子来说明另一种情况。“连”的后边可以是主语。）
例句：1、连这么难的题都会做,那就说明他很聪明。
            2、这道题很简单,连小孩子也/都会。
            3、这位男演员太帅了，连我都心动了。
            4、我吃的好饱啊,连一口水都喝不下了。
            5、就连那冰封的河水,也带着春意浓浓。
            6、小六很懒惰,连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。


喵喵说汉语---HSK 4

连...也/都...

In this episode I read a poem by william shakespeare and define some new vocabulary

Books for Bilinguals

All the worlds a stage

一些有趣的对话An interesting conversation

比赛

These Pronunciation episodes follow chronologically. They follow a reading on Engoo - with explanations along the way. Go to the website in order to follow along. : https://engoo.com/app/daily-news/article/study-says-reading-fiction-helps-us-understand-others/MsfhnFVrEe22EWf-hDINhQ 

English in 60 Seconds

Pronunciation 1

Korean Speaking Practice 6. 
Grammar 
  1. V-(으)세요 : A sentence-final ending used to order.
     ex) 한국어 공부를 열심히 하세요.   
           매일 운동을 하세요.
  2. V-(으)러 가다/오다 :  A connective ending used to express the purpose 
                                         of an action such as going and coming.
    ex) 저는 옷을 사러 백화점에 가요.
          엄마는 장을 보러 시장에 가요. 

Expression 
  물론이죠 : of course.


Speaking Practice - Beginner

6. V-(으)세요, V-(으)러 가다/오다, 물론이죠 

Forget the endless grammar drills and stop relying on random vocabulary lists. The real secret to getting results in language learning is a daily routine that trains each skill—reading, writing, listening, and speaking—in isolation. In this lesson, you'll discover a powerful 20-minute practice that rewires your brain for fluency by targeting one skill at a time. You'll learn how to create your own content, activate your memory, and build the confidence to express yourself naturally. No apps, no hacks—just consistent, focused effort that actually works.

New English US

Learning Languages | 20 Minutes to Fluency: The Secret Routine No One Talks About

Listening&Speaking Boost. Elementary Level.

Unit 3

《红玫瑰与白玫瑰》张爱玲

也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。

Chilling Chinese 

红玫瑰与白玫瑰

Es la 1:00 p. m. y se han realizado dos viajes redondos a la mina. Es hora del tradicional break. La proximidad de su casa le permite a Jesús regresar con su madre para disfrutar de la merienda, pero antes de partir llega una noticia inesperada: se necesita más material en la mina y se ocupan cinco carros. Hay que transferir ciento sesenta cajas de dinamitas con sus respectivos detonadores. Lo hacen sin ningún problema.

Concluidas las tareas, Jesús regresa a su casa y encuentra a su madre más preocupada que en la mañana. Tiene un mal presentimiento y le ruega a su hijo que se quede en casa. Este intenta consolar a su madre y le dice que solo le faltan dos viajes a la mina antes de terminar su jornada. El cielo sigue nublado y parece que se acerca una fuerte tormenta. Con la bendición de su madre, regresa a concluir sus labores. 
Son las 2:00 p. m. Los obreros dejaron disipar el fuego lo cual ha disminuido la presión del vapor. El garrotero José Romero y Jesús intentan alimentar el fuego para incrementar la presión, pero se percatan de un grave problema: la chimenea de la máquina está dañada. El cedazo de alambre que cubre la parte superior para evitar que escapen brazas de la caldera está roto. Los trabajadores del departamento de mecánica han ignorado la situación. Esto representa un grave problema, ya que la tripulación había acomodado los furgones con dinamita justo detrás de la máquina, ignorando las medidas de seguridad que lo prohíben. Justo en ese momento, los fuertes vientos arrojan chispas y brazas de la chimenea por el lado roto a lo largo de la locomotora y caen en las primeras dos góndolas sobre las cajas de dinamita. 

El incendio no se hace esperar. La tripulación intenta sofocar las llamas, pero el viento intensifica el fuego. Es inútil. El río lleva agua, pero está muy alejado. La dinamita empieza a arder, pero sin hacer explosión. Debajo de la carga hay cañuelas y detonantes; cuando el fuego los alcance, hará explosión la dinamita...