當四對情侶一齊去staycation究竟有咩可以做？聚眾運動？煮飯仔？朱古力表示仲煮乜啊我負責食㗎，人咁多就梗係一齊八卦啦

PS.多謝大廚嘅烤全羊，有興趣嘅聽眾自己去Costco搵

夠鐘煲粥 Congee Time

EP33.戒指？求婚？Staycation我們聊什麼

ROMANCES DE RAFAEL DE LEÓN

PENA Y ALEGRÍA DEL AMOR

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"［3：59］

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!



★★Introduction of the characters★★
1．きょうの　マリーさんは　ダンスが　すきで、しゅうに　｛　1回（かい）　・　2回　・　5回　｝ぐらいダンスをしています。

2．マリーさんは　旅行に行ったときも　｛　かいもの　・　スポーツ　・　日本語のレッスン　｝を　しています。


★★Please tell me about yourself★★
さいきん、なにか　しんぱいなことや　こわいことが　ありますか。
Is there something worrying you or something you are afraid of these days?

3．せんせい
さいきん（※）、あめが　あまり　ふりません。だから、｛　こめ　・　みず　・　レッスン　｝が　なくなったら、どうしよう？と　しんぱいしています。
※これは　8がつの　はなしです。いまは、もう　だいじょうぶです^^b

4．マリーさん
ねんまつに　JLPTのテストを　うけるつもりですが、｛　じゅんびが　ぜんぶ　おわらなかったら　・　そのひ、てんきが　わるかったら　・　おなかが　いたくなったら　｝どうしよう？と　しんぱいです。


★Answer★
Answers at the bottom!

LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

★Answer★
1.1回　2．日本語のレッスン　3．みず　4．じゅんびが　おわらなかったら

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（1）

日本語の言葉や文法の使い方を、例文や会話文とともに紹介します。
Introduces the use of Japanese words and grammar, together with example sentences and conversational texts.
第２回　「〜そうだ」TRY! N4 p 19-21
参考として”TRY! N4”という教科書を使っていますが、教科書を見なくても聞けます。
I use a textbook “TRY! N4" as a reference, but you don't need to look at it to listen.

１）外は寒そうです。
２）明日は天気がよさそうです。　※いい→よさそう
３）きのう高校の時の友だちに会いましたが、とても元気そうでした。
４）このケーキはおいしそうです。
５）この車は高そうです。
６）この車は安そうです。
７）大下さんは忙しそうです。
８）小山さんは暇（ひま）そうです。
９）山田さんのお母さんはやさしそうです。
　　お父さんはきびしそうです。
１０）大山さんはお金がありそうです。
１１）高田さんはお酒がたくさん飲めそうです。

にほんご　いろいろ

「〜そうだ」について

Eine kleine Geschichte über das Mädchen mit dem Fahrrad.                     

Deutsch mit Anna A1-A2

Fahrrad fahren

今(いま)日本(にほん)で一番(いちばん)あぶないもの
The most dangerous things in Japan
지금 일본에서 제일 위험한 것

NANAのにほんごpodcast 

【Japanese Podcast#28】今(いま)日本(にほん)で一番(いちばん)あぶないもの | The most dangerous things in Japan

一个外国人参加“普通话演讲比赛”，他的开场白是这样的：先生们，女士们，你们好，我的普通话说得不好，我与贵国语言的关系就如同我跟我太太的关系一样，我很爱它，却又无法控制它”。

A foreigner attends Putonghua speech contest ，Here's his opening line：Hello, ladies and gentlemen. I can't speak Mandarin well，My relationship with your language is the same as my relationship with my wife, I love it, but I can't control it。


开心一刻 Jokes

无法控制（wú fǎ kòng zhì）

Escucha este audio-artículo y descubre la ciudad de Alicante y buenos trucos para viajar por ella disfrutando de los lugares más auténticos.

VIAJAR POR ESPAÑA  "AUDIOS"

Mi España - La ciudad de Alicante

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの14回目です。すっかり夏です。暑いのでエアコンをつけています。筋トレを再開しました。今月も相変わらず忙しかったです。先週末は生徒さんと梅田駅の近くで寿司を食べました。とてもおいしかったです。

Hello, this is episode 14 of season 2 of my podcast. Summer has definitely arrived. It’s hot and I have the air conditioning on. I have resumed muscle training. This month has been busy as ever. Last weekend I had sushi with my students near Umeda station. It was very tasty.

今日は日本語の単語の覚え方について話したいと思います。新しい単語を覚える時、フラッシュカードを作る人が多いです。しかし、フラッシュカードの単語が完全にランダムだと、覚えるのが大変です。どの単語を、どれぐらい、いつまでに覚えればいいか考えてみましょう。私が日本語のレッスンで使う２つのアイデアについて話します。

Today I would like to talk about how to remember Japanese words. When learning new words, many people make flashcards. However, if the words on the flashcards are completely random, it can be hard to remember them. Think about which words you need to learn, how many and by when. I will talk about two ideas I use in my Japanese lessons.

１つめは、教科書の単語を覚える方法です。日本語の勉強で教科書を使っている場合は、この方法がいいです。まず、教科書の単語を１０個選んで、フラッシュカードに書いて、覚えます。一週間後、フラッシュカードの日本語だけを見て、その単語を使って、文章を作ってみます。単語の意味を思い出せない時は、辞書じゃなくて、教科書を見ます。教科書の日本語の文章だけを見て、単語の意味を思い出せるかチェックしましょう。

The first method is to learn vocabulary from textbooks. This method is good if you are using textbooks in your Japanese studies. First, choose 10 words from the textbook, write them on flashcards and memorise them. After a week, look at only the Japanese on the flashcards and try to make sentences using the words. If you cannot remember the meaning of a word, look in the textbook, not the dictionary. Look at only the Japanese sentences in the textbook (not the translation) and see if you can remember the meaning of the word.

２つめは、よく使う単語を覚える方法です。日本語のレッスンでよく会話をする場合は、この方法がいいです。まず、レッスンで使った単語を１０個選んで、ノートの同じページに書いて、覚えます。一週間後、単語の意味だけを見て、それを日本語でなんと言うか思い出してみます。思い出せない時は、辞書じゃなくて、ノートを見てみましょう。そして、レッスンの会話の内容を思い出せるかチェックしましょう。