Have you ever  felt like your essay  is missing something? 
You just finished and polished it  but when you read it, you feel like it sounds ok but   sth is missing?! 

Yes, That's the structure  you ought to follow which you didn't in  your essay. 

Listen to this episode and  understand the 4 key points. 

James Unlocks IELTS

Your Task 2 Essay is missing something!?

Explicamos dos frases en relación con la palabra cara (face), sus usos y efectos.

Che, ¿qué significa en español?

Dar la cara vs echar en cara.

The video related to this podcast is here: 
https://www.youtube.com/watch?v=mcTYw5tsKpI&t=4s 

French Conjugation For All

AVOIR / to have (conjugaison / conjutation)

"Ser" para lo permanente, "estar" para lo temporal. Aprende a diferenciarlos con ejemplos claros y sencillos en solo 5 minutos. 🎙️☕ ¡Escucha Español Express y mejora tu español rápido! 

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Ser vs. Estar: La clave para no equivocarte nunca

Nivel A2. B1.
Tema: Vocabulario y expresiones culturales:  Es muy normal escuchar expresiones como: AHORA REGRESO, AHORITA VUELVO, AHORITICA TE LLAMO..., O AHORITA AHORITA .. lo hago. etc. 

Pero, ¿Cuánto tiempo representa eso?. Bien, ese es el tema de hoy. Una interpretación muy rápida y simple con ejemplos. 

Aprender temas asociados a la interpretación, a la cultura o a las costumbres de cada país, es parte del proceso de EXPERIMENTAR el idioma. Así que en este audio vas a tener algunas pistas o algunas ideas para entender mejor AHORA.. AHORITA etc. 

También, es una pequeña práctica de PASADOS, por eso creo que va a ser interesante como ejercicio.  

Este episodio no tiene PDF, no, no lo tiene, pero puedes comentar o hacer tus preguntas aquí, en un mensaje de voz, en un mensaje escrito o en clase, por supuesto. 
Gracias por compartir este podcast con otros amigos, estudiantes o interesados en hablar español.  
Nos vemos pronto, oh... voy, porque ahorita tengo una llamada, chao chao, :D!

Rocío en Español Podcast

11. ¿AHORA...ahoRITA....ahoritica? ¿Cuánto tiempo es eso :D ?

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DEL CLIMA.


Antes de comenzar la lectura.


1. ¿Que cosas no se puede hacer cuando esta lloviendo?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Hoy hace mucho frío. Es invierno y todas las calles están cubiertas de nieve. Dentro de poco vendrá la primavera y con ella el sol y el tiempo cálido. La semana pasada estuvo de lluvia y tormenta. Incluso un rayo cayó encima de la campana de la catedral, pero no ocurrió nada. Los truenos siempre me han dado miedo y mucho respeto. Pero tenemos suerte... pues la previsión del tiempo para mañana es muy buena. Dicen que hoy habrá heladas y por la tarde granizo, pero mañana el día será soleado. A ver si tengo suerte y veo algún arcoíris.

Tengo amigos que ahora mismo están en Brasil. Allí el tiempo es muy diferente. La atmósfera está más caliente porque están en verano. Aunque dicen que ayer hizo mucho viento. Sin embargo, aquí todo está cubierto de nubes, ¡incluso ayer la niebla cubría las casas! No se veía nada. También tenemos que tener cuidado con el hielo, se resbala fácilmente en él. A poca gente le gusta la lluvia, ¡pero es muy necesaria para vivir! Pero pronto vendrá el sol y cesará el mal tiempo

Spanish Reading Comprehesion

The weather

Les souriceaux chamailleurs
Ted et Teddy, les souriceaux, sont d'abominables garnements. Dans la grande chambre, où papa et maman tentent de les border, ils mènent un tapage infernal. C'est alors que passe la fée Souris. Elle dépose un peu de poudre de sommeil sur l’oreiller de chacun. Rapidement, les paupières se font lourdes et Ted et Teddy s’endorment paisiblement. Ils feront des rêves délicieux…

Des Milliers D'histoires

Histoire 33 - Les souriceaux chamailleurs

日本語の先生のTinaです！
今日は、一つの文を長く言うために便利な言葉「〜ので」を紹介します。

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Tina Japa Go!

Episode 5. 〜ので

Transcripción: 

"Las diferentes dietas de los países europeos tienen como base productos originarios de América. Productos tan presentes en la vida cotidiana como la papa, el tomate, el maíz, el zapallito, el ají, la palta, los maníes o el cacao, entre otros, son llevados a Europa después de la llegada de Colón al "Nuevo Mundo" a fines del siglo XV."