Pessoa fue uno y muchos. A partir de un texto de Eduardo Galeano, exploramos identidad, contradicción y recursos del español desde la lectura y el análisis del lenguaje.

Un mar de palabras

Episodio 5: El poeta que era una multitud

Fúwùyuán: 	Huānyínɡ 	ɡuānɡlín! 	Nín 	xiǎnɡ 	chī 
服务员： 	欢迎 	光临！ 	您 	想 	吃 
shénme? 
什么？ 
Gùkè: 	Yào 	liǎnɡ 	ɡe 	bīnɡjīlínɡ 	hé 	yí 	ɡe 
顾客： 	要 	两 	个 	冰激凌 	和 	一 	个 
niúròu 	hànbǎo. 
牛肉 	汉堡。 
Fúwùyuán: 	Hái 	yào 	biéde 	mɑ? 
服务员： 	还 	要 	别的 	吗？ 
Gùkè: 	Hái 	yào 	yì 	bāo 	dà 	shǔtiáo. 
顾客： 	还 	要 	一 	包 	大 	薯条。 
Fúwùyuán: 	Zài 	zhèr 	chī 	háishi 	dàizǒu? 
服务员： 	在 	这儿 	吃 	还是 	带走？ 
Gùkè: 	Dàizǒu, 	xièxie! 
顾客： 	带走， 	谢谢！ 


日常用语

快餐厅  点菜

石川県の中心地は金沢市です。かつては「小京都」と呼ばれ、京都のような雰囲気（ふんいき）を観光の魅力（みりょく）としていました。ところが、2008年から、方針を変えたようです。奈良や鎌倉（かまくら）が、決して「小さい京都」ではないように、金沢は「金沢」、個性をアピールするようになりました。京都と似ているようで、そうではない金沢の風情（ふぜい）をお話したいと思います。
スクリプトは⁠こちら⁠。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/14-a11f853491b34f94ad86ce0dc4aa2bb5?pvs=4
楽しみ方は⁠こちら⁠を見てください。
https://chivalrous-wallaby-f5c.notion.site/S2-1114d60c575442768615bc975767fd41?pvs=4

もう雪降ってるな、兼六園（けんろくえん）。
じゃあ、またね。

すずまりの日本語「きき耳ずきん」S2

第14話「小京都」やめた金沢（石川）


Wánɡ 	xiānshenɡ: 	Yǒu 	méiyǒu 	qù 	Yúnnán 	de 
王 	先生： 	有 	没有 	去 	云南 	的 
xiànlù? 
线路？ 
Dǎoyóu: 	Yǒu， 	nín 	kànkɑn 	xínɡchénɡ 	ānpái 	. 
导游： 	有， 	您 	看看 	行程 	安排。 
Wánɡ 	xiānshenɡ: 	Yúnnán 	wǒmen 	yǐqián 	qùɡuo, 
王 	先生： 	云南 	我们 	以前 	去过， 
zhè 	cì 	bù 	xīwànɡ 	xínɡchénɡ 	ānpái 	de 	tài 	jǐn. 
这 	次 	不 	希望 	行程 	安排 	得 	太 	紧 
Wǒmen 	xiǎnɡ 	qù 	fànɡsōnɡ 	fànɡsōnɡ. 
我们 	想 	去 	放松 	放松。 
Dǎoyóu: 	Méi 	wèntí! 	Nǐmen 	yídìnɡ 	bú 	huì 
导游： 	没 	问题！ 	你们 	一定 	不 	会 
shīwànɡ 	de.Nín 	dǎsuɑn 	shénme 	shíhou 	qù? 
失望 	的。您 	打算 	什么 	时候 	去？ 
Wánɡ 	xiānshenɡ: 	Wǒ 	xiànzài 	hái 	bù 	nénɡ 
王 	先生： 	我 	现在 	还 	不 	能 
juédìnɡ, 	wǒ 	huíqu 	ɡēn 	tàitɑi 	shānɡliɑnɡ 
决定， 	我 	回去 	跟 	太太 	商量 
yíxià. 
一下。 



旅行社

Read the podcast here >> https://drive.google.com/file/d/1RuOi5V09qe7JfwTcY7-Rm87Yk1ulHaGt/view?usp=sharing

Lisa's Podcast

Alligator Can't Visit Baseball Game with Owner

¿Desarrollar fluidez o alcanzar un nivel conversacional en solo tres meses?
Escúchanos a Camila y a mí hablar de forma brevísima sobre esta creencia.

🇲🇽 Martín: https://www.italki.com/teacher/5211013

🇦🇷 Camila: https://www.italki.com/teacher/11031501 

Mucho que decir

Desarrollar fluidez en 3 meses

Teacher Joseph's Podcast

Song Lyrics: A Pop Song from the 1980s

Post Boxes (with transcript for study)

Transcript: https://drive.google.com/file/d/1bNQsAfxPDAGS7bnp2ToO1g5tYdMI91u0/view?usp=drivesdk

Post Boxes (with transcript for study)

https://drive.google.com/file/d/1a0CNY6qKby-5D6r5gCTYZr3TlEN25Nnc/view?usp=drivesdk