Breve biografia sobre a escritora e dramaturga brasileira Maria Clara Machado e leitura de um trecho da peça "Pluft , o fantasminha".

Português Pindorama

Maria Clara Machado

This lesson will help you to learn daily used Urdu sentences about "Watch and  Time".

Speak Urdu with Mehwish

Lesson#01 Watch and Time

Describe a story somebody told you and you remember

You should say:

Who told you the story
What the story was about
Why do you remember it

And explain how you felt about it.







“I guess I probably heard many stories back when I was a little kid, but the one that has always stuck in my mind is a story my grandfather told me when I was maybe about 7 or 8 years of age. My grandfather, who was an incredibly kind and loving person was however,  a man of few words…but when he had something to say, it was usually something worth remembering, and something very interesting about his own life growing up back in the day.

I remember it was Christmas time when he told me this story about his life, when he was about the same age as I was at the time, and how life was so different back then. He told me how when he was growing up, the family were very hard up and often strapped for cash, and were not able to have a proper Christmas dinner like most families today. 

He went on to tell me how both of his parents had to work every god given hour, pinching every penny, so they could just put enough food to survive on the table.

It’s a story I have always remembered, and often think about, even today. It reminds me of how lucky and privileged I was growing up, in a pretty well off family, never wanting for anything. I still feel thankful to this day, when i stop to think of the sacrifices that my grandparents and their parents before them had to make so we can live the lives we have today.


Thank you…”


IELTS 85 Speaking

Describe a story somebody told you and you remember

An exploration into the cruel and sadistic world of catch 22s 

Are your children safe?

The Jerome Meadows Experience

CATCH 22!

Привет!

В этом выпуске подкаста мы поговорим об увлекательных фактах о русском языке. Вы узнаете больше об алфавите, лексике и грамматике.

Полезная лексика в этом выпуске:
• непроизносимая буква - a silent letter
• подряд - in a row
• употреблять слово = говорить/использовать слово
• заимствованные слова - borrowed words

Приятного прослушивания!

Speak fluent Russian B1-B2

Выпуск 15. Интересные факты о русском языке

Ask out 

Фразовый глагол "ask out" означает пригласить кого-то на свидание. Этот глагол используется в романтических ситуациях. 

1.	He finally asked her out on a date to the movies. 
•	Он наконец пригласил её в кино на свидание.

2.	She was nervous but decided to ask him out for coffee. 
•	Она была нервной, но решила пригласить его на кофе.

3.	Have you ever wanted to ask out someone you really like? 
•	Тебе когда-нибудь хотелось пригласить на свидание кого-то, кто тебе очень нравится?


Английский для Русскоговорящих _ 50 Самых Распространённых Фразовых Глаголов в Английском Языке

изучение фразового глагола "Ask Out"

Halo semua! Selamat pagi, siang, sore dan malam! 
Akhir-akhir ini saya sangat sibuk, jadi hanya punya sedikit waktu untuk membuat podcast. Maaf ya! 
Oh iya, hari sabtu akhir minggu lalu, saya pergi dengan teman saya ke museum kereta. Saya mendapat tiket cuma-cuma dari teman saya itu. “Cuma-cuma” artinya “gratis”, “free”, atau di Bahasa Jepang artinya “無料”. Wah, saya senang banget! Kami sangat menikmati hari itu. Kami juga makan di restoran yang terkenal dengan cumi-cumi goreng! Haha… “Cumi-cumi” adalah “イカ” di Bahasa Jepang, dan “squid” di Bahasa Inggris. Hari itu sangat menyenangkan! Tiket cuma-cuma dan makan cumi-cumi! Lain kali saya mau makan cumi-cumi cuma-cuma! Kalian bisa mengerti artinya? Haha…. Ok, hari ini sampai di sini ya, dadah! 


Akhir minggu

Cuma-cuma

El español, como todos los idiomas tiene un montón de palabras, y cada vez aparecen nuevas para describir diferentes cosas y adaptarse a los nuevos tiempos. Muchas veces estas palabras no son las palabras típicas, o convencionales que aprendes en los libros de texto, pero son muy usadas en el día a día por los nativos. En este episodio te hablo de algunas palabras coloquiales en español que no encuentras en los libros de texto, y que además de ser muy usadas son bastante graciosas.

Después de escuchar el episodio dime:

-¿Conocías estas palabras?

-¿Cuál de las palabras te ha parecido más graciosa?


Blanca to go 

28 – Palabras que no aparecen en los libros de texto 

Entre mil palabras es una sección donde compartiré textos y cuentos de diversa índole, con el objetivo de que se pueda nutrir tu vocabulario y tu habilidad de escuha. Nivel medio-avanzado.

La siguiente lectura ofrece una versión legendaria de cómo se creó el subjuntivo. Quizás te ayude a comprender mejor cómo se utiliza.

Cuenta una antigua leyenda que el idioma español nació en una pequeña ciudad llamada Omilia.
Los omilienses, es decir, los habitantes de Omilia, crearon las primeras palabras en español gracias a la creatividad e imaginación. Un día una chica miró hacia arriba y señalando el enorme disco de luz que había lo llamó “sol”. Horas más tarde, ya de noche, decidió que aquellos puntos luminosos se llamarían “estrellas”. Un joven la escuchó y de sus labios salió la palabra “amor”. Juntos inventaron otras palabras esenciales, como “abrazo” o “beso”, y algunas menos importantes, como “hormiga” o “suegra”.
Todos los demás habitantes, al ver lo que habían hecho los dos enamorados, decidieron que ellos también querían crear palabras. Todo el mundo salió a la calle con el objetivo de ser los primeros en poner nombre a algo. Se crearon “puerta” o “frío”, que se llamarían así para siempre.
En las siguientes semanas creció el vocabulario. “Comida” e “interesante” fueron muy populares desde el primer momento. A otras palabras les costó más ser aceptadas. Por ejemplo, “coco” tuvo muchos enemigos que opinaban que sonaba muy mal. También nacieron palabras que produjeron luchas y conflictos, como “propiedad” o “Dios”.

Entonces llegaron a Omilia las musas del indicativo. Poco se sabe de ellas, porque poco se cuenta en los textos antiguos. No obstante, y siempre según la tradición, son las causantes de que podamos usar los diferentes tiempos de los verbos en indicativo.
La primera de ellas, la del presente, entró en un jardín con niños aburridos. Nadie podía verla...

Texto completo: https://profesorescreativos.es/el-cuento-de-los-duendes-del-subjuntivo-ele-de-luis/