Why it's important to learn a little bit of the history of the English language in order to understand,  remember and use phrasal verbs correctly. 

The Language Journey

How to Learn Phrasal Verbs

For intermediate level learners of Japanese
「むだ」について勉強しましょう！

「むだ」もそんなに難しいことばではありませんね。
でも、ときどき、意味が分からない「むだ」がありませんか。

勉強しましょう！

「どうせ」や「それ以上」も一緒に使って、
諦め（あきらめ）の表現（ひょうげん）も使ってみますよ。

〈意味〉
役(やく)に立(た)たないこと／意味(いみ)のないこと／必要(ひつよう)のないこと

【無駄(むだ)】〈名詞／な形〉
こんな風(ふう)に使(つか)います･･･
「無駄なN」、「Sは無駄だ」、「Sが無駄になる」、「Sが（なに）を無駄にする」


今日は・・・
３　お友だちのことば「どうせ」「これ以上」・〈会話〉［3:29］　


★お友だちのことば「どうせ」「これ以上」★
・「あきらめ」の気持ちを表す「どうせ」
・これ以上（いじょう）～ても、〇〇のむだだ＝これよりもっと～ても〇〇の意味がない

①これ以上待っても時間のむだだよ。どうせ山田くんは来ないよ。
②これ以上山本先生のレッスンに通ってもお金のむだですよ。どうせ教えてくれないんだから。



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２３課 むだ
１［4:17］　〈会話〉とこんな経験(けいけん)がありますか？
２［5:50］　会話の中の「むだ」・練習「むだ」
３［3:29］　お友だちのことば「どうせ」「これ以上」・〈会話〉

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、八角（はっかく）さん
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２３課 むだ
第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２３課　むだ 3/3

En este episodio aprenderas diferentes usos de 8 preposiciones muy usadas en español con algunos ejemplos

Spanish Shortcut

EP 14. PREPOSICIONES AVANZADAS

こんにちは、あかりです。今日(きょう)から数回(すうかい)、おすすめの日本のバンドについて話(はな)します！

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

👉Support Mochifika project, and see full scripts + access to the additional materials!
https://www.patreon.com/mochifika

✅Japanese Lesson with Akari
https://italki.com/teacher/2940427

Slow Japanese

Episode #43 - My favorite Japanese band 1

Use these tips to improve your IELTS speaking band score.

When we are preparing for our IELTS speaking part 2, we must make sure that we use connectors.

But what are connectors?

Connectors, also known as linking words or discourse markers, are words and phrases we use to connect our sentences.

For example, let’s imagine we’ve been given the subject of speaking about a member of our family that we get on well with.

It’s a good idea to introduce your speaking with a phrase like “Let’s begin” or “let’s make a start.” These are both connectors.

Secondly, use a variety of adverbs: actually, surprisingly, similarly, really, very, extremely, rarely, sometimes, never, always etc.

Thirdly, if you can, use an idiom. In the following example I used an idiom at the end. See if you can spot it.

Here is an example of the speaking part 2 exercise.

Let’s make a start.

Surprisingly, I get on really well with my sister. In fact, my sister is a really inspiring person. Actually, she’s younger than me. 

I find her inspiring because she’s a champion swimmer. I would never race her. She’s so fast. To be honest, she trains really hard, especially when she has to finish her homework and then go to the swimming pool as well.

Unfortunately, I don’t get to hang out with her very much, because she’s always busy. But when we do meet up, we always have fun. Usually we go shopping. Sometimes we play video games. 

My sister is extremely funny. She has a great sense of humour. We always have a laugh when we spend time together. We rarely argue. Mostly, we get on like a house on fire.

Please do the exercises and find the missing words.


IELTS Speaking Practice

IELTS Speaking Part 2

Beberapa waktu lalu, ibuku bilang dia sedang mencari jepit rambut untuk membuat sanggul. Hmm.. jepit rambut ini bagusnya kita beli dimana ya? Oya, kita coba cari di toko online yuk! 
Wah yang mana ya yang harus aku beli. Disini ada beraneka macam jenis dan warnanya. Hmm.. oke deh aku coba pilih yang warna netral saja supaya ibuku bisa mudah mencocokan dengan warna pakaian dan tasnya nanti. Oke ini saja! Warna coklat tua dan biru tua. Ya, ibuku pasti sangat senang dengan hadiah kecil ini. 

Wah barangnya sudah datang, yuk kita bungkus kadonya supaya lebih cantik. Ibuku suka warna merah, jadi aku membeli kertas kado warna merah. Mari kita bungkus sama-sama..tada.. Sudah jadi deh! Sekarang kita simpan kado ini di tempat yang aman sampai minggu depan ya. Jangan sampai ibuku melihat hadiah ini. Supaya bisa jadi kejutan untuknya. 

Oke sekarang kita siapkan barang berikutnya. Apakah itu? Tentu saja.. kue ulang tahun! Untuk beli kue ulang tahun ini, sebaiknya kita pergi ke toko fisik. Di dekat rumahku ada toko kue dan roti. Disana ada aneka macam kue ulang tahun dengan harga yang bervariasi. Yuk kita pergi bareng-bareng dan lihat ada apa saja di sana. Wow.. di sini ada kue brownies, kue black forest, kue red velvet, kue keju atau yang biasa sering disebut cheese cake, kue tiramisu, dan masih banyak lagi. Hah Aku jadi bingung mau beli yang mana. Coba aku telepon kakakku dulu ya. 

“Halo, Kak! Ini aku sedang ada di toko kue. Kira-kira mama suka kue rasa apa ya untuk perayaan ulang tahun hari ini?” “Wah… Oke baik kalau gitu. Rasa apapun ya, asalkan tidak terkandung bahan kopi. Sip deh kalau gitu. Kita beli yang kue red velvet saja. Terima kasih. Sampai jumpa nanti. Dadah!” 

Nah, temen-temen! Sekarang kue ulang tahunnya juga sudah siap! Kita beli lilinnya juga sekalian ya. Umur ibuku tahun ini adalah 63. Jadi kita beli angka 6 dan angka 3. Oya, jangan lupa kita keluarkan hadiah yang sudah disiapkan minggu lalu. 

Oke deh, semuanya sudah siap! Terima kasih ya sudah menemaniku!

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