¡Bienvenidos a Maria & Pablo Spanish! 

En la próxima serie de episodios especiales, estaremos compartiendo con ustedes el uso de diferentes verbos en español. En este primer episodio, vamos a darles algunas oraciones en contexto con el verbo ‘to throw’, que se puede traducir en español como botar, tirar, lanzar, arrojar, echar y aventar. ¡Empecemos!  

Te invitamos a conocernos más en: 
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Maria & Pablo Spanish

15. Verbos en contexto. How to say ‘to throw’ in Spanish? (Part 1)

This podcast is about the different everyday things you can do to immerse yourself in the English language. Press play if you would like to learn 5 tips on how to do just that😊🌈💥.

🎆🎊😊Teacher Rebecca's Podcast 😊🎊🎆

Tips and tricks to Immerse yourself in English📚🌟😀

In this episode of "Stairway to English", we will look at and understand the difference between very and really. They are very similar but there is a difference so be sure to sound like a native by understanding the rules!

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Stairway to English: Short easy to understand episodes to improve your English grammar and fluency

I VERY like you! 😱 Uh oh Don't make this mistake! Learn the difference between Very and Really!

¡Hola hola! En el capítulo de hoy os hablo de dos de mis lugares favoritos de CDMX: Xochimilco y Coyoacán. Lugares, sin duda, llenos de magia. ¿Queréis visitarlos conmigo? ¡Órale pues!

La vida de Héctor (Spanish Podcast)

México V - La Venecia mexicana

¿Le das un significado especial a ciertos objetos? Aquí te cuento sobre el significado de escribir a lápiz y en especial sobre un regalo con una intención muy definida. 

Practica tu comprensión auditiva respondiendo los quizzes después de escuchar cada episodio.

La magia de la vida

Episodio 9: Los lápices mágicos

Native speaker] #Thaisong #learnThaisong 

Thai for Everyone with Kru Robert

EP. 6 Learn Thai song _ Deung Dun (เพลง ดึงดัน) - Cocktail X Tak [

在深圳工作的李先生5月回湖南看太太和儿子。
zài Shēnzhèn gōngzuò de Lǐ xiānsheng wǔ yuè huí Húnán kàn tàitai hé érzi.
在家的时候，儿子喜欢拿他的手机玩游戏。
zàijiā de shíhou, érzi xǐhuan ná tā de shǒujī wánr yóuxì.
李先生6月回深圳后，发现回家一个月时间手机有近50条转账记录，一共超过4.7万元。
Lǐ xiānsheng liù yuè huí Shēnzhèn hòu, fāxiàn huíjiā yíge yuè shíjiān shǒujī yǒu jìn wǔshí tiáo zhuǎnzhàng jìlù, yígòng chāoguò sì diǎn qī wàn yuán.
李先生发现，这50条转账记录都是手机游戏充值，5月27日一天就花出去2.6万元（3100元一笔，5000元两笔，最大的一笔9999元）。
Lǐ xiānsheng fāxiàn, zhè wǔshí tiáo zhuǎnzhàng jìlù dōu shì shǒujī yóuxì chōngzhí, wǔ yuè èrshíqī rì yìtiān jiù huā chūqù èr diǎn liù wàn yuán (sānqiān yìbǎi yuán yìbǐ, wǔqiān yuán liǎngbǐ, zuìdà de yìbǐ jiǔqiān jiǔbǎi jiǔshíjiǔ yuán).
李先生和几家游戏公司联系，想把这些钱拿回来，因为这些钱是给儿子看病的。
Lǐ xiānsheng hé jǐjiā yóuxì gōngsī liánxì, xiǎng bǎ zhèxiē qián ná huílai, yīnwèi zhèxiē qián shì gěi érzi kànbìng de.
有些公司说要调查，有些公司拒绝了他。
Yǒuxiē gōngsī shuō yào diàochá, yǒuxiē gōngsī jùjuéle tā.

Vocabulary：
花 (动) huā - spend
近 (动) jìn - almost
游戏 (名) yóuxì - game
条 (量) tiáo - measure word
转账 zhuǎnzhàng - transfer money
记录 (名) jìlù - record
充值 chōngzhí - recharge
笔 (量) bǐ - measure word for money or business
联系 (动) liánxì - contact
调查 (动) diàochá - investigate; survey
拒绝 (动) jùjué - refuse; reject


Grammar：
1. Serial Verb Construction (连动句)
• "回湖南看太太和儿子" (Return to Hunan to see wife and son)
• Two verbs share one subject to express purpose or sequence

2.  "是...的" for Emphasis (是...的)
• "是给儿子看病的" (It was for son's medical treatment)
• Emphasizes the purpose or nature of an action

3. Adverb "就" (就)
• "一天就花出去2.6万元" (In just one day spent 26,000 yuan)
• Indicates something happens earlier/faster than expected

4. "有些...有些..." Structure (有些...有些...)
• "有些公司说要调查，有些公司拒绝" (Some companies said they'd investigate, some refused)
• Contrasts different groups/options

Question：
1.李先生到湖南是做什么?Lǐ xiānsheng dào Húnán shì zuò shénme?
2.李先生发现被转走的钱一共有多少?Lǐ xiānsheng fāxiàn bèi zhuǎnzǒu de qián yígòng yǒu duōshao?
3.李先生的这些钱是做什么的?Lǐ xiānsheng de zhèxiē qián shì zuò shénme de?

Intermediate Chinese Listening

Game recharge 游戏充值

Quali sono i nomi più diffusi in Italia? Scopriamolo insieme.

跟安佩思学意大利语 

2.意大利最常见的名字 (听力和扩充词汇)

Wichtige Rechenarten

Zwei und zwei zusammenzählen, das ist eine sprichwörtlich kinderleichte Aufgabe: ZWEI PLUS ZWEI IST GLEICH VIER. Addieren und subtrahieren lernt man schließlich schon in der Grundschule und so ist auch ZEHN MINUS FÜNF IST GLEICH FÜNF keine große Herausforderung für ein Kind. Das Multiplizieren kommt etwas später, es ist aber nützlich: Wenn ich von Oma und Opa und der Tante zum Geburtstag jeweils zehn Euro bekomme, dann habe ich DREI MAL ZEHN IST GLEICH DREISSIG Euro. Auch das Dividieren hat Anwendungsmöglichkeiten im täglichen Leben: Vom Kuchen sind noch sechs Stücke übrig und wenn ich sie mit meinen beiden Geschwistern teilen muss, dann bekommt jeder SECHS GETEILT DURCH DREI IST GLEICH ZWEI Stücke Kuchen.
Das Potenzieren ist dann schon etwas schwieriger: DREI HOCH ZWEI IST GLEICH NEUN und DREI HOCH DREI ERGIBT SIEBENUNDZWANZIG. Und schließlich gibt es da noch das Wurzelziehen: Die QUADRATWURZEL AUS NEUN IST DREI. Aber damit beenden wir für heutige Mathematikstunde.