Nick and Martina discuss this point.

Part 2 writing and Part 3 Speaking of the EILST test require World Knowledge. If you're struggling with these parts of the test then book a lesson with me and I can help. 

IELTS with Nick - World Knowledge 

What makes a good movie?

กิน

กอด

กัด

กา

เก้า

Thai Reading&Writing for Beginner

Thai Consonant ก-ฮ

Today, in the “Serbian to go” podcast, you will hear an explanation about PLURALIA TANTUM in the Serbian language and learn some most common nouns that have ONLY PLURAL forms.
Some of them you may already know, but listen to the end to check your knowledge.🤗
Срећно учење! / Srećno učenje!📚
See you in class!👩‍🏫


SERBIAN TO GO

Плуралија тантум – Pluralia tantum (All levels)

Burada bunu öğreneceksiniz: - Nasil flört edebilirsiniz -Nasil iltifat edebilirsiniz

İngilizçe - selamlar

Aşk-Love

In this episode I will be discussing the term "Believe" and the meaning behind the word , but I also hope that this Episode can help uplift and motivate someone out there. 

Sit & Sip with Herriet

B E L I E V E

Entre mil palabras es una sección donde compartiré textos y cuentos de diversa índole, con el objetivo de que se pueda nutrir tu vocabulario y tu habilidad de escuha. Nivel medio-avanzado.

La siguiente lectura ofrece una versión legendaria de cómo se creó el subjuntivo. Quizás te ayude a comprender mejor cómo se utiliza.

Cuenta una antigua leyenda que el idioma español nació en una pequeña ciudad llamada Omilia.
Los omilienses, es decir, los habitantes de Omilia, crearon las primeras palabras en español gracias a la creatividad e imaginación. Un día una chica miró hacia arriba y señalando el enorme disco de luz que había lo llamó “sol”. Horas más tarde, ya de noche, decidió que aquellos puntos luminosos se llamarían “estrellas”. Un joven la escuchó y de sus labios salió la palabra “amor”. Juntos inventaron otras palabras esenciales, como “abrazo” o “beso”, y algunas menos importantes, como “hormiga” o “suegra”.
Todos los demás habitantes, al ver lo que habían hecho los dos enamorados, decidieron que ellos también querían crear palabras. Todo el mundo salió a la calle con el objetivo de ser los primeros en poner nombre a algo. Se crearon “puerta” o “frío”, que se llamarían así para siempre.
En las siguientes semanas creció el vocabulario. “Comida” e “interesante” fueron muy populares desde el primer momento. A otras palabras les costó más ser aceptadas. Por ejemplo, “coco” tuvo muchos enemigos que opinaban que sonaba muy mal. También nacieron palabras que produjeron luchas y conflictos, como “propiedad” o “Dios”.

Entonces llegaron a Omilia las musas del indicativo. Poco se sabe de ellas, porque poco se cuenta en los textos antiguos. No obstante, y siempre según la tradición, son las causantes de que podamos usar los diferentes tiempos de los verbos en indicativo.
La primera de ellas, la del presente, entró en un jardín con niños aburridos. Nadie podía verla...

Texto completo: https://profesorescreativos.es/el-cuento-de-los-duendes-del-subjuntivo-ele-de-luis/

AQUÍ se habla en ESPAÑOL

1. Entre mil palabras: El cuento de los duendes del subjuntivo.

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE CLARA Y SUS PADRES QUE VIVEN EN UNA CASA.


Antes de comenzar la lectura.

1. ¿tu casa es pequeña o grande?

2. ¿Que cosas hay en tu casa?

Presta atención a la lectura de tu profesor.


Era una casa con su huerta y su jardín.

En la casa vivían Clara y sus padres.

En la huerta de Clara, su papá cultivaba muchas
verduras. Gordas coles de hojas verdes, largas
zanahorias de color naranja, unos grandes tomates
que primero eran verdes y después se ponían
colorados, y en verano, unas grandes sandías que al
abrirlas parecían un tapiz rojo, lleno de pepitas negras.

En la granja de Clara había también un corral
hecho de madera, que su papá pintaba de blanco y
azul todos los años.

En el corral había una vaca de color caramelo
derretido que daba muy buena leche y que movía el
rabo.

¡Cuántas cosas había en la casa de Clara!

Spanish Reading Comprehesion

Clara's house

COMPRENSIÓN DE LECTURA Y USO DE LA LENGUA.

 Contrato de arrendamiento de vivienda: cláusulas

PRIMERA. El piso objeto del presente contrato es el sito en la calle Toledo, número 4,
que se destinará para uso exclusivo de vivienda del arrendatario y de su familia, con
exclusión de todo otro uso, y que el arrendatario no podrá, por consiguiente, ceder,
realquilar o subarrendar, en todo ni en parte, y en el que no podrá alojar huéspedes sin
permiso escrito del propietario. Si entrare a convivir con el arrendatario una tercera
persona ajena del ámbito familiar directo en primer grado, lo deberá comunicar por
escrito a la propiedad. 

SEGUNDA. El contrato comenzará a regir el día 4 de mayo del presente año,
concertándose el arrendamiento por el plazo de un año. Concluido el periodo
contractual pactado, el contrato se prorrogará por la tácita por períodos de un año,
mientras una de las partes no notifique a la otra, en el plazo de 15 días antes de la
fecha de vencimiento del contrato o de algunas de sus eventuales prórrogas, su deseo
de darlo por terminado. En cualquier caso, si el arrendatario quisiera desistir del
cumplimiento total del contrato, deberá indemnizar al arrendador con una cantidad
equivalente a una mensualidad de la renta en vigor por cada año del contrato que reste
por cumplir. Los periodos de tiempo inferior a un año darán lugar a la parte
proporcional de la indemnización.



Spanish México

COMPRENSION DE LECTURA Y USO DE LA LENGUA.

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

この前話した冬の運動の話の続きです。
北海道では、1月2月3月と雪がたくさん降ります。
ぼくはランニングをするのが好きですが、今の時期はさすがに走っていません。走ることはできますが、雪が道路に残っているので、すべりそうで怖いです。なので走っていません。とはいえ、何もしなければどんどん体重は増えるばかりなので、他の運動をしたいと思っていろいろと考えていました。

結果、自宅でエアロバイクをレンタルする、ということにしました。それで、今日、そのエアロバイクが届きました。組み立てて、使ってみました。一応、負荷を変えられるようになっているので、いろいろ変えてみましたが、最大の負荷にしても、そんなに重くなりませんでした。でも、長い時間走っているとそれなりに筋肉は使うので、何もしないよりは全然良いなと思いました。

ちょっと続けて使ってみないと効果があるかはわかりませんが、家の中で安全な環境で、YouTube見たり、Duolingoで言語学習をしたりしながら、運動ができると思うとめっちゃ良いなと思います。

これをきっかけに最近できていなかった運動をがんばろうと思います！

みなさんは自宅で何かトレーニングとかしてますか？
続けるためのコツとかありますか？
そんな話をオンラインレッスンで話しましょう！
お待ちしていますね！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！
