A New year’s story🎄 written by H. C. Andersen and called “A Little Match Girl”. You can always help people in need, when your heart is moved by this story. 🙏
Срећно учење! / Srećno učenje!📖


SERBIAN TO GO

Девојчица са шибицама (Х. К. Андерсен) – A Little Match Girl (H. C. Andersen) (A New year’s story for B1 and above)

En este episodio Hablaremo sobre  El Lago de Maracaibo no es solo un cuerpo de agua: es un símbolo de identidad, cultura y tradición para los venezolanos. 

Desde los palafitos indígenas hasta los rayos del Catatumbo, este lugar combina historia, naturaleza y un carácter muy especial.

Y lo mejor de todo: ¡es una excelente oportunidad para aprender vocabulario y mejorar tu español!💛💙❤️ 


Spanish with Nathy

🎙️Lake Maracaibo — History, culture and identity🎙️      💛💙❤️💦 🌊

کتابِ من           کتابم         my book
کتاب ِ  تو          کتابت        your book (singular)
کتاب ِ او          کتابش         his/her book
کتاب ِ ما        کتابمون        our book
کتاب ِ شما         کتابتون     your book (Plural)
کتاب ِ آنها       کتابشون      their book

Farsi (Persian) pods

possessive in Farsi (Persian) = صفات ملکی

はい、こんにちは。ようへい先生です。今日はみんなの日本語の18か の ”では” のお話をします。えー153ページの下から4行目(ぎょうめ）え、the forth line from the bottomですね。”では”、えー2文字(もじ） の助詞（じょし）two characters particleですね。 はい。
・日本ではなかなか馬（うま）を見ることができません。

はい、この”では”、いつ使いますか。 えー、これは
・日本”で”なかなか馬を見ることができません。

と言ってもオッケーです。うん、とても自然（しぜん）です。It sounds natural for Japanese.
はい、えー、でこの”では” ですが、「サントスさん、 あなたの国で見られるかもしれませんが、日本ではなかなか見ることができません」.「 他（ほか）の国で見られるかもしれませんが、日本ではなかなか見ることができません」。うん、こういう時に使います。
くらべている時ですね。（くらべます：compare）の時に使います。 
はい、で、もう一度（いちど）言いますが、
・日本でなかなか馬を見ることができません。

と言ってもオッケーです。うん、You don‘t need to be afraid to make a mistake.　ですよ。
はい。じゃあ、みなさん、えー、下のフォーマットを使って3つ文を作ってください。これ、あなたの国を主語(しゅご）subjectにして、文を作ってください。
① では　ことができます。
② では　ことができません。
③ では　なかなか～ことができません。

たとえば
・日本では、すもうを見ることができます。
などですね。Something like this. 
はい、じゃあよかったらコメントに作った文を書いてもいいですよ。 
はい、じゃあ、みなさん日本語の勉強、がんばってくださいね。じゃ、バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃３　  『日本では～』 vs『日本で～』　みんなの日本語18課　 P153

In this episode we will talk about 【Symptoms of COVID-19】, you will learn how to say 【dry throat,sore throat,stuffy nose, runny nose】 ect. The material helps you get used to different voice and accent. 
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
从2019年的冬天，到2022年的冬天，疫情持续了三年，也管控了三年。上个月底开始，中国各大城市陆续放开管控，感染人数也在不断攀升。疫情三年我身边的朋友没有一个得过新冠，这个星期开始陆陆续续有人阳了。感染后一般会有哪些症状？我们来看下中文怎么说。
发病第1天：症状较轻，可能感到轻微咽干咽痛，身体乏力。第2天：开始出现发热症状，部分年轻人高烧至39℃（摄氏度）左右，同时咽部不适感加重。第3天：症状最重的一天。高热39℃（摄氏度）以上，浑身酸疼乏力，咽痛加剧。第4天：体温的高峰开始下降，很多人从这一天体温降为正常，不再发热。但仍然咽痛咽痒。一部分人开始流（鼻）涕、咳嗽。第5天：体温基本降到正常，但是鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽，身体乏力仍然存在。第6天：不再发热。咳嗽、流涕等症状加重，前期病毒导致的呼吸道黏膜破坏，人体通过流涕咳嗽排出坏死的细胞。第7天：所有的症状开始明显好转，核酸很大可能转阴。
药学专家表示，由于每一个人对于病毒的耐受力、自身免疫情况是不一样的，不同的患者症状会有一些差异，一定要对症下药。
专家：每一个患者他的症状可能还是有一些差异的，像有些患者他可能只有发热比较严重这种感觉，有些人可能还伴有全身酸痛，还有一些咳嗽咳痰等等这样的症状。我们还是以自身出现的症状为主。如果是你有这种发热和全身酸痛的情况，我们是可以用一些退热药的，那我们一般是以体温超过38度5为准。那也有些病人可能觉得我的体温还没有超过38度，但是已经非常难受了，其实这个时候也已经可以开始用一些这个退热的药物了。
你得过新冠病毒吗？有哪些症状？留言告诉我吧。我们下期见。
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疫情	/	yì qíng	/	epidemic situation
管控	/	guǎn kòng	/	manage and control
感染	/	gǎn rǎn	/	infect
攀升	/	pān shēng	/	increase rapidly
阳了	/	yáng le	/	get positive
咽干咽痛	/	yàn gān yān tòng	/	dry throat and sore throat
身体乏力	/	shēn tǐ fá lì	/	morbus asthenicus
摄氏度	/	shè shì dù	/	degree Celsius
浑身	/	hún shēn	/	all over the body
加剧	/	jiā jù	/	aggravate
鼻塞	/	bí sāi	/	stuffy nose
流鼻涕	/	liú bí tì	/	runny nose
咳嗽	/	ké sòu	/	coughing
呼吸道	/	hū xī dào	/	respiratory tract
黏膜	/	nián mó	/	mucous membrane
排出	/	pái chū	/	expel
转阴	/	zhuǎn yīn	/	turn negative
耐受力	/	nài shòu lì	/	tolerance
免疫	/	miǎn yì	/	immunity
对症下药	/	duì zhèng xià yào	/	suit the remedy to the case
咳痰	/	ké tán	/	expectorate
退热/烧药	/	tuì rè / shāo yào	/	antipyretics

Yuli's Chinese Channel

新冠症状 Symptoms of COVID-19 （Advanced level）

It is almost impossible to learn a language without knowing the culture and customs. Today we talk about the famous Soviet filmmaker, Sergei Eisenstein.

RUSSIAN BRIDGE PODCAST

Culture Vultures. Советское кино: имена и фильмы... (B1+ B2)

Discover the captivating contrasts between British and American English in our podcast. Dive into the nuances of vocabulary, pronunciation, and cultural influences that make these dialects unique. Join us on a journey of linguistic exploration, uncovering the differences that connect our two nations through words.

English Learner's Boost

The differences between British and American English

How can we increase profitability?
Note the different forms of referring to job cuts.

The Social Evolutionary

BUSINESS - COUNTING THE COST OF CUTS

Odyssea receives an interesting offer from Queen Alcina.

Transcript: https://saracasalino-books.weebly.com/blog/the-adventures-of-odyssea-ch-5-nausico