Describe someone or something using Uyghur adjectives

Uyghurche Learning FM/ئۇيغۇرچە تىل ئۆگىنىش

Chapter 2, Exercise 11（Describe using adjectives）

みなさん、こんにちは。
9月10日は中秋（ちゅうしゅう）の名月でしたね。お月見しましたか。
久ぶりに私の家からもとてもきれいな満月（まんげつ）が見えました。今年は、お天気に恵（めぐ）まれて、お月見日和（つきみびより）だったみたいです。
ところで、みなさん、お月見団子は食べましたか。私は二種類（にしゅるい）も食べてしまいました。お月見団子というだけあって、見た目が「お月様（つきさま）」なんです。少し黄色（きいろ）っぽいお団子（だんご）もあります。
私が食べたお団子は、中に小豆（あずき）が入っていて、その上から甘くない黄な粉（きなこ）を少しかけて食べます。とても美味しいんです。この時期にしか食べられないものです。
もうひとつは、何の味もないシンプルな丸いお団子です。味がほとんどないので、砂糖醤油（さとうじょうゆ）をつけて食べました。黄な粉でも良かったのですが、砂糖醤油をつけて、みたらし団子風に食べました。
「お月見」ということで、街中（まちなか）には、「お月見」商品がたくさんあるんです。
例えば、マック（マクドナルド）の月見バーガー。中に目玉焼きが挟（はさ）んでいて、この時期にしか食べられないバーガーです。マックはそのほかにも、「月見パイ」「月見マックフルーリー」「月見マックシェイク」など、色んな商品（しょうひん）が出ていました。娘は、「月見パイ」がお気に入りのようです。中におもちと小豆（あずき）が入っているようです。
みなさんも、お月見に関連する物を食べましたか。お月見に関連する食べ物は、結構あるんですよ。
ぜひ、探してみてください。

【N3　文法項目】
お月見日和（つきみびより）だったみたいです。（～みたい）
少し黄色（きいろ）っぽいお団子（だんご）もあります。（～っぽい）
砂糖醤油をつけて、みたらし団子風に食べました。（～をつけて）
この時期にしか食べられないものです。（～にしか）
味がほとんどない。（ほとんどない）


「のぞみ」の日記

お月見

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。

① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪
“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】

こんにちは！今日は8月13日火曜日です。「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日は、「毎（まい）」と「毎（ごと）」の違いについてお話しします。

まず、「毎（まい）」について説明します。「毎」は、くり返されることを表します。例えば、「毎日」「毎週」「毎月」のように使います。これらの単語は、ある決まった期間がくり返されることを意味します。たまに、「毎月（まいつき）」のことを「まいげつ」と間違えて言う人がいます。「まいつき」が正しいので、注意しましょう。

では、例文で確認していきましょう。「毎日朝ごはんを食べます。」という文があります。これは、次の日も次の日もくり返し朝ごはんを食べるという意味です。「毎週日曜日に友達と会います。」という文もあります。これは、次の日曜日にもその次の日曜日にも友達に会うという意味です。ここで注意があります。「毎日曜日」とは言いませんので、気をつけましょう。

次に、「毎（ごと）」について説明します。「ごと」は、一つ一つにわけて、その中で何かがあることを表します。「日ごと」「季節ごと」のように名詞の後ろにつけて使います。

例えば、「花が日ごとに大きくなります。」という文があります。これは、毎日大きくなっていくという意味です。「季節ごとに違う花が咲きます。」という文もあります。これは、春、夏、秋、それぞれ違う花が咲くという意味です。ここで注意があります。文字で「ごと」を書くときは、ひらがなで書くことが多いです。

「ごと」を使った例文をもう少し見てみましょう。
	・「クラスごとに発表をします。」
	・「大会ごとに参加する人が増えます。」
	・「町ごとに祭りの様子が違います。」

ここで、「毎（まい）」と「ごと」の使い方を比べてみましょう。例えば、「毎日」と「日ごと」の違いです。「毎日」は、次の日も次の日も同じことがくり返されることを表します。「毎日運動します。」は、昨日も今日も明日も運動することを意味します。「日ごと」は、毎日少しずつ変化があることを表します。「日ごとに寒くなります。」は、昨日より今日、今日よりも明日、寒くなっていくことを意味します。

ここで、皆さんに問題です。「毎」と「ごと」を使った正しい文はどれですか？
1.「毎朝早く起きます。」
2.「毎木曜日に映画を見ます。」
3.「毎日ごとに新しいことを勉強します。」
正解は「1.毎朝早く起きます。」です。

今日のポッドキャストはここまでです。「毎」と「ごと」の違いについて、楽しんでいただけましたか？これからも日本語の勉強を続けて、いろいろな言葉や表現を覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また明日もお会いしましょう。またね！


🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

「毎（まい）」と「毎（ごと）」の使い方の違いを学ぼう！

Con una pluma bastante mordaz y curiosa Rosa Montero nos acerca al análisis de la creatividad y los desequilibrios mentales, conocidos coloquialmente como locura, entre escritores y otros artistas a través de los tiempos, pero iniciando en una observación muy personal de sus propias rarezas y sus períodos de absoluta imaginación, tan ambivalentes como tranquilizadores al ser ella misma quien se nos presenta.

Español con todo 

Fragmentos de "El peligro de estar cuerda" de Rosa Montero

In this episode I talk about going to see a movie on the 4th of July.
(Should have said Archeology professor not Anthropology)
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582
Take an English lesson with Jerome https://www.italki.com/en/teacher/4075458

Streetwise English

SWE 144 -   July 4th New Indiana Jones Movie

Everyone can be a good language learner, but most people are not good language learners.

Of course, some people have advantages that help them learn another language. Perhaps they are fast learners or have had more exposure to the language. But some people have a leg up with language learning, and it has nothing to do with their natural ability to learn a language. They have great learning approaches and habits. In this episode, I will teach you how to be a good language learner. 

You’ll hear about the three habits of a committed language learner who improved their English communication skills and performed very well in medical residency interviews. You’ll all learn seven tips to be a good language learner. 
Episode originally published on February 12, 2021.

Original theme music by Lucas Knutter 

Read the transcript at https://www.express-to-impress.com/language-learner/.

Join the Express to Impress community on LinkedIn at https://www.linkedin.com/company/express-to-impress/.

See infographics for this episode on Pinterest at https://www.pinterest.com/ExpresstoImpress/.

Express to Impress

How to Be a Good Language Learner

马上就要春节了，跟着我们一起来做2025春节知识竞答，看看你对春节了解多少吧！


Chillchat (Learn Chinese and Chill)

2025春节知识竞答 2025 Spring Festival Trivia

CHISTES MEXICANOS

UN HUEVO LE DICE A UN TOMATE

한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222944454325
https://youtu.be/daGN-O-hOXY

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 3. (Intermediate 1) 
Please listen carefully.