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和中国小学生一起学汉语

Chinese Finals:aoe

La fruta de hoy es la pera, así que vamos a practicar. 

H h español Ecuador

La pera 

In this episode of English Learners Boost, Teacher Ian explores how humor varies across cultures and why a joke in one country might fall flat—or even offend—in another. With a special look at Filipino humor, practical tips for using jokes appropriately, and an inspiring story of language growth, you'll gain the confidence to connect with others through laughter—without the cultural confusion.

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English Learner's Boost

Laugh or Offend? The Misinterpretation of Humor Across Cultures.

Escucha los diminutivos mexicanos en el audio y completa las oraciones:

1.	Es cumpleaños de Carlos y le compré un ______.
2.	Ven ______, ven. 
3.	¿no habrá otro ______?
4.	Permíteme ______. 
5.	Es muy talentosa. Nada más necesita un ______.
6.	A ver, dame un ______. Nada más ______, por favor.
7.	Sí, déjeme hacer mis ______.
8.	Aguántame ______aquí.
9.	No me laten estos ______gandayas que se hacen los ______.
10.	El mejor ______es el mañanero, ¿no crees?
11.	Mejor enséñame ese ______tan coqueto que tienes.

Mucho que decir

Diminutivos mexicanos 

La cultura popular está llena de creencias, mitos y leyendas que construyen la identidad de un pueblo y forma parte del imaginario colectivo de sus habitantes. Cuba no es la excepción y posee un montón de historias con seres únicos.

Cafecito con Ale

El güije, criatura mitológica cubana

Acompáñanos a tomarnos una taza de café colombiano mientras escuchamos experiencias de distintas personas que se dedican a cultivar café en el país. 

¿Sabías que Colombia produce el 15% del café mundial?

En esta nueva entrega nos acompañan tres caficultoras y un caficultor de distintas partes del país, quienes nos compartirán sus vivencias con el café. Así que ve por tu taza de café y ponte cómoda/o.
Recuerda que en el siguiente enlace puedes encontrar la transcripción del podcast: https://docs.google.com/document/d/1IQs0sYKyWUWPCq-P8kxWfEIGVzur3lA0wo49f9jFWuI/edit?tab=t.0




Voces Difusora

El Café en Colombia: historias y experiencias de caficultoras y caficultores.

In this episode we are going to learn how to make a request in a restaurant. 
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Step 1: Listen and catch the words you know already, have a guess about the content.
Step 2: Check the script to learn one by one. 
Step 3: Listen and repeat after it.
Step 4: Practice until you can perform the dialogue. 
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1、这个菜不要辣，谢谢。
zhè gè cài bú yào là ， xiè xiè 。
No spice in this dish, please.
2、可以少辣吗？
kě yǐ shǎo là ma ？
Can it be less spicy?
3、不要下葱，谢谢。
bú yào xià cōng ， xiè xiè 。
No green onion, please.
4、你好，请给我一个勺子。
nǐ hǎo ， qǐng gěi wǒ yí gè sháo zi 。
Hello, would you pleae give me a spoon.
5、你好，请给我一把叉子。
nǐ hǎo ， qǐng gěi wǒ yì bǎ chā zi 。
Hello, would you pleae give me a fork.
6、你好，请帮忙加点儿水。
nǐ hǎo ， qǐng bāng máng jiā diǎn ér shuǐ 。
Hello, would you pleae help me add some water.
7、你好，请上一下米饭。
nǐ hǎo ， qǐng shàng yí xià mǐ fàn 。
Hello, would you pleae serve the rice.
8、你好，麻烦加一碗米饭。
nǐ hǎo ， má fán jiā yì wǎn mǐ fàn 。
Hello, please help to add a bowl of rice.
9、你好，麻烦给下菜单，我们要加菜。
nǐ hǎo ， má fán gěi xià cài dān ， wǒ men yào jiā cài 。
Hello, would you please bring the menu. We'd like to add something.
10、你好，我们的甜品可以上了。
nǐ hǎo ， wǒ men de tián pǐn kě yǐ shàng le 。
Hello, our desserts can be served now.
11、你好，这两个菜请帮我们打包。
nǐ hǎo ， zhè liǎng gè cài qǐng bāng wǒ men dǎ bāo 。
Hello, could you pack these two dishes for us, please?
12、你好，麻烦给我们两个打包盒。
nǐ hǎo ， má fán gěi wǒ men liǎng gè dǎ bāo hé 。
Hello, could you give us two takeout boxes, please.
13、你好，麻烦帮我们催下菜。
nǐ hǎo ， má fán bāng wǒ men cuī xià cài 。
Hello, can you hurry up the order for us, please?
Remarks:
1. Instead of calling the waiter/waitress ”服务员“，“你好” sounds more friendly.
2. 麻烦 means troublesome/bother, it's polite to use it when you are asking for a favour. 