https://drive.google.com/file/d/1lE6MSoQcoqkFURjekbBTHxsLiX0awFBi/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Turning Tables (with transcript)

通过这篇播客，我们知道了有一些动物它进化成黑白相间的样子是有些原因的。但绝不是单一的原因造成的。比如说斑马它的黑白相间的颜色可以让蚊虫产生视觉上的错觉，而不再叮咬它。比如说熊猫它黑白相间的颜色可以很好的隐藏，不被捕猎者发现。

Nina的碎碎念

为什么有些动物是黑白相间的？

Сегодня читаем рассказ Ивана Алексеевича Бунина “Холодная осень”. Не очень радостный, но полезный для знакомства с некоторыми выражениями текст.

Слова, которые объясняю в эпизоде: пережи́ть - испытать что-то в жизни, выдержать - survive, live through; опроме́тчиво - необдуманно, слишком поспешно - recklessly, rashly, hastily; с тех пор - since that time, from that time; спра́шивать себя - ask yourself; уже́ли - то же самое, что неужели - really; ненужный сон - unnecessary sleep / dream; горячо (ве́рить) - сильно, очень - strongly (believe); где-то там - somewhere (out) there; мо́лодость - возраст от отрочества до зрелых лет - youth; на свете - in the world, on the earth, on the planet.

Такая вот осенняя история. Спасибо, что послушали мой подкаст, поставили лайк и написали комментарий. А то как я узнаю, что вам нравится то, что я делаю и есть смысл продолжать это всё?! 

Смело предлагайте, каких авторов и книги хотели бы вместе прочитать! И помните, что чтение по-русски углубляет ваши знания языка! Хороших вам книг, друзья!

Reading Russian

Отрывок из рассказа “Холодная осень” И.А. Бунин

【なぞなぞとは、ちょっとおもしろい問題のことです。言葉遊びです☆】

① 赤信号をわたる虫ってどんな虫？ 

② 教室には先生が何人いる？

③ 先生が注意してもおしゃべりをするのは何才？


なぞなぞで遊びながら、
いろいろな単語を覚えていきましょう！

レッスン待ってます♪



答え
①信号無視/しんごうむし
②教室
③うるさい

なぞなぞPodcast

〈#13〉教室には先生が何人いる？

Le professeur montre un livre à Tom, mais une mouche est posée dessus. Toute la classe apprend à dire « C’est une mouche ».
Puis la mouche se pose sur la table, sur le mur, puis au plafond. Le professeur utilise la mouche pour enseigner les prépositions : « sur la table », « sur le mur », « au plafond ».
Julie dit : « La voilà ! », et la classe répète avec enthousiasme.

Activités :

Choisissez la bonne réponse :

Julie ____ la main quand elle trouve la mouche. (lève / voit / montre)

Le professeur ____ le livre à l’élève. (prend / regarde / montre)

Le professeur est ____ de voir une mouche. (enthousiaste / furieux / étonné)

La mouche ____ sur la table. (se pose / s’envole / a froid)

Où est-elle ? → ____ (C’est une mouche / Non / La voilà)

La mouche est ____ plafond. (sur le / au / sous le)

Remplacez le mot en gras par le pronom approprié.
Ex. Julie lève la main → Julie la lève.

French Stories with Marc and Julie A1-B1

Épisode 7 : Où est la mouche ?

It's important to prepare properly for virtual interviews. These are some tips that you should follow in addition to in person interview strategies:

Test your equipment well in advance. Do test calls with friends and family to check your camera, microphone and internet connection work smoothly. Have a backup plan if issues arise.
Familiarize yourself with the interview platform.
Choose your interview space carefully. Opt for a quiet, well-lit room with a neutral background if possible. Minimize distractions and ensure good lighting on your face.

Make sure to dress professionally. First impressions matter, even virtually.
Wear professional attire as if for an in-person interview.
Avoid flashy jewelry or clothing.

Review the job description and your resume thoroughly to be able to discuss how your qualifications align with what they need. Have examples ready of your skills and accomplishments.
Learn about the company, its culture, and values.
Understand the job role and required skills.

Practice answering common questions out loud. Record yourself and review for ways to speak more clearly and engage the camera more. Work on your speaking voice and body language.
 Nerves show up differently online.
Conduct mock interviews with a communication coach or career counselor. Book a session with me.
Be punctual—log in a few minutes early.

Stay calm and confident.
Be present. Smile, make eye contact with the camera, and listen actively.
Ask if you can take notes during the interview.
 Interviews are a two-way street. Ask questions too to see if the role and company are right for you.

 Follow-Up:

Send a thank you email post-interview.
Reflect on your performance and note areas for improvement.
Schedule a post interview coaching session to discuss further interviews, contract negotiation, and preparing for the role.

The Global Professional Podcast

Preparing for Virtual Job Interviews EP 37

Easy Steps to Chinese Grammar⭐

To mean "me too", should I say "我也 (wǒ yě)" or "我也是 (wǒ yě shì)"? You can find out the answer in this episode.

Easy Steps to Chinese Grammar 

11. The "also" adverb "也 (yě) " (2) 【A1】

みなさんの国では秋に何をしますか？
今年の秋は何をする予定ですか？☕️

SeikaのPodcast🎧

Ep.56 日本人が秋にすること🍁☕️📚

こんにちは！Atsushiです。
今日の天気は晴れ。
気温は今は20℃です。

今日はあいさつの返事について、話します。
私自身が英語を勉強している時、知っている返事のバリエーションが少なくて困ります。なんて返したらいいかわからない、と言うことですね。

日本語学習をしている人もそういう人もいると思います。
ということで、まずはあいさつの時の返し方を話します。

はじめてあった人と話す時。
だいたい、はじめまして、からはじまりますね。
なので、はじめまして、で返してください。
それからだいたい、
Atsushiです。とか名前をなのりますね。なので、
ーです。と返してください。

仕事だと、会社の人にあったら、
おはようございます。からはじまりますね。
会社によりますが、昼から出勤する時でも、
おはようございます、という会社もあります。
おはようございます、というあいさつなので、
返すのは、同じ、
おはようございます、が多いですね。人によっては、
おつかれさまです。とかも言います。

仕事で帰る時は、
だいたいはおつかれさまです、と言われますので、
おつかれさまです。とか、
おつかれさまです、失礼します、
などと言って返してください。
ご飯のお金を出してもらった時は、ごちそうさまでした！と言います。

友達だと、こんにちはとかはあまり使いません。
朝はおはようは使いますね。なぜかこんにちは、こんばんは、はあまり使いません。待ち合わせしている時、
お待たせ！とか、
よっ！とか、
久しぶりー！
元気？とか、いろんなパターンがありますね。

あとから来た人がお待たせ！と言うので、
自分が待っていれば、
全然(大丈夫)とか、
いいよー、とか、
いこうか、とか、使います。

帰る時は、
じゃあね、バイバイ！とか言うことが多いので、
じゃあね、バイバイ！とか、
バイバイ！とか、
気をつけて、とか、言います。
関西弁だと、
ほな、とか
ほんなら、
ほなまた、とか言います。なので、返しは同じで、
ほな、ほんなら、
ほなまた、
ほなね、とかで返してください。もちろん人によります。

今日は簡単にあいさつの時の返し方について話しました。
返し方がわかると、より自然な会話のやり取りになると思いますので、いろいろ試してみてください。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


