Have you ever listen about "Laura Pausini"? In this chapter i will talk about a story of "Laura" and her life from the beginning to 90'. Join this and let's practice.

ITALPOP

Serie Cantanti italiani #4 - Have you ever listen about "Laura Pausini"?

Do you feel like you sound like Siri?
Do you still have that robotic intonation?
Well, that's a thorny issue. 
Listen to this episode  and learn how to handle that !

James Unlocks IELTS

Stop Sounding Like a Robot


Oh, je voudrais tant que tu te souviennes,
Des jours heureux quand nous étions amis,
Dans ce temps là, la vie était plus belle,
Et le soleil plus brûlant qu’aujourd’hui.
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle,
Tu vois je n’ai pas oublié.
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle,
Les souvenirs et les regrets aussi,
Et le vent du nord les emporte,
Dans la nuit froide de l’oubli.
Tu vois, je n’ai pas oublié,
La chanson que tu me chantais…
C’est une chanson, qui nous ressemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Nous vivions, tous les deux ensemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Et la vie sépare ceux qui s’aiment,
Tout doucement, sans faire de bruit.
Et la mer efface sur le sable,
Les pas des amants désunis.
Nous vivions, tous les deux ensemble,
Toi qui m’aimais, moi qui t’aimais.
Et la vie sépare ceux qui s’aiment,
Tout doucement, sans faire de bruit.
Et la mer efface sur le sable
Les pas des amants désunis…



Jacques Prevert is considered one of the leading French poets of the 20th century and Les Feuilles mortes is his most famous poem. “Les Feuilles mortes” literally means “Dead Leaves”. Thus the title of the poem is symbolic of the paradoxical co-existence of the past and the present. The poem is about the power of memory and it stresses how the painful experiences of the past can never be completely forgotten. The poet tells the reader that even though one does not wish to consciously remember the past, seeing certain things involuntarily reminds one of past experiences. Remembering the past brings back to the poet both joy of pleasant moments and sadness of his loss of love. Despite their separation, the poet still appreciates the value of his love in his life. The deceptively simple style of Autumn Leaves hides its subtle and profound psychological power.

French Treasures

 JacquesPrévert - Les feuilles mortes; a beautiful lesson 

To express directions and numbers in Chinese

Basic communication conversations

第七课 数与方向  numbers and directions

Text1
学生: 您好！请问，地铁站在哪儿？
xuésheng: nín hǎo！qǐng wèn, dì tiě zhàn zài nǎr ？
Student: Hello! Excuse me, where is the Metro station?

路人: 一直走，第一个十字路口往左拐。
lùrén: yīzhí zǒu,dìyī ge shí zì lùkǒu wǎng zuǒ guǎi.
Passerby: Go straight, and then turn left at the first crossing.

学生: 是银行前边的路口吗？
xuésheng: shì yínháng qiánbian de lùkǒu ma ？
Student:  Is the crossing in front of the bank?

路人: 对！
lùrén: duì !
Passerby: Yes！

学生: 好的，谢谢！
xuésheng:  hǎode，xièxie ！
Student: Ok, thank you！

New words：
走 zǒu：walk
一直 yī zhí：straight
第一 dì yī：first（第dì+num：auxiliary word for ordinal numbers）
十字路口 shí zì lù kǒu：crossing
往 wǎng：towards（～+directions）
左 zuǒ：left
前边 qián bian：ahead/in front
拐 guǎi：turn
地铁站 dì tiě zhàn：railway station；metro station；subway station
银行 yín háng：bank

Text2
学生: 您好！请问，附近 有 洗手间吗？
xuésheng: nín hǎo！qǐng wèn，fùjìn yǒu xǐ shǒu jiān ma ？
Student: Hello! May I ask, is there a restroom nearby?

路人: 有的！
lùrén: yǒu de！
Passerby: Yes！

学生: 怎么走？
xuésheng: zěnme zǒu ？
Student: How can I get there?

路人: 往前走500米，然后往右拐，洗手间在公共汽车站旁边。
lùrén: wǎng qián zǒu 500 mǐ, ránhòu wǎng yòu guǎi, xǐshǒujiān zài gōnggòngqìchē zhàn pángbiān.
Passerby: Walk 500 meters forward, then turn right. The restroom is next to the bus stop.

学生: 知道了，谢谢！
xuésheng: zhīdào le, xièxie！
Student: Got it, thank you!

New words:
怎么 zěn me： how；how could
知道 zhī dào：know
附近 fù jìn：nearby；close to
前 qián：front
右 yòu：right
旁边 páng biān：beside；next to
米 mǐ：metre（Length unit，num+～）
洗手间 xǐ shǒu jiān：restroom；bathroom；toilet
公共汽车站 gōng gòng qì chē zhàn：bus station；bus stop; motor park

Welcome to visit China ”欢迎来中国!“

L8 问路[wèn lù]～Asking the way

This sentence is pure gold! 

Start your TAREA 1 confidently with this sentence and rock your tarea 1. 

이 표현으로 자신있게 TAREA 1 말하기 시작하세요! 

¡EL DELE NO DUELE! DELE does not hurt! DELE 아프지 않아요 :) 

EPISODIO 001 - DELE B1 - Expresión e interacción oral - TAREA 1 - "He elegido hablar sobre"

Экзамен ТРКИ B1. Аудирование, часть 3.
Прослушайте текст 3 — фрагмент радиопередачи «Отдых в выходные дни», чтобы решить, куда поехать на экскурсию. Выполните задания к тексту.

Transcription: https://docs.google.com/document/d/1HQHKqCi_IzAe0_EQvO2WT8LkqYncNVmjpuTxLcbbc_M/edit?usp=sharing

Enjoy Russian with Yanchik ❤️

# 10 Exam TORFL (ТРКИ) B1 - Listening _part 3

🎧✨
Camila y yo les preparamos 4 episodios de 5min cada uno, en los que platicamos sobre adjetivos de personalidad.

Mucho que decir

Adjetivos de personalidad🎧✨

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

前回言い忘れていましたが、このPodcastが200回を超えました！👏

みなさんが聞いてくれているおかげです。
本当にありがとうございます。

毎日録れない時もありますが、これからもできるだけ毎日録ろうと思っています。

言語学習は毎日続けることが大切ですね。
少しやらないと、すぐに力が落ちるような気がします。

ぼくも英語を毎日学習しています。最近はドイツ語も少ししています。YouTubeやDuolingo などを使って勉強しています。もちろん、Podcastも聴いています。

最近は、
聴きながら声に出すことや、
たくさん問題を解くこと、まちがえること
そういったことが、記憶に残りやすいなと感じています。

自分で実験している感じですね。

このPodcastも実験です。
このPodcastで、少しでも日本語が聞き取れるようになった！とか話せるようになった！とかあれば教えてくださいね。

ぼくのPodcastが日本語学習者のみなさんにとって、役に立てていたら嬉しいです。


ということで、簡単ですが、200回のお礼のPodcastでした。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！