Spanish México

LAS CALAVERAS LITERARIAS.

Esta semana me ha comentado una estudiante de EE.UU que hace unos meses, en el quirófano, tras despertarse de la anestesia, empezó a hablar en español y las enfermeras sorprendidas le preguntaban porqué hablaba en otro idioma. Realmente su nivel de español es bueno y su interés por aprender y mejorar es ilimitado. 

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

Increíble-mente

Welcome to Episode 2! In this episode, we talk about the daily routine of a Japanese high school student, Yuki. You will learn useful N5 vocabulary and grammar related to school subjects, time, lunch breaks, and club activities (Bukatsu).
Listen carefully, check the vocabulary list below, and test your understanding with the quiz at the end!

📖 Vocabulary list
Nouns
・高校生（こうこうせい）: high school student
・自転車（じてんしゃ）: bicycle
・時間（じかん）: time
・分（ふん / ぶん）: minute(s)
・ホームルーム: homeroom
・数学（すうがく）: mathematics / math
・英語（えいご）: English (language)
・歴史（れきし）: history
・生物（せいぶつ）: biology
・音楽（おんがく）: music
・昼休み（ひるやすみ）: lunch break
・お弁当（おべんとう）: boxed lunch
・授業（じゅぎょう）: class / lesson
・部活動 / 部活（ぶかつどう / ぶかつ）: club activities / club

Verbs & Adjectives
・行きます（いきます）: to go
・かかります: to take (time/money)
・勉強します（べんきょうします）: to study
・大好き（だいすき）: love / favourite
・食べます（たべます）: to eat
・見ます（みます）: to look at / watch
・終わります（おわります）: to finish / end

Useful Expressions & Grammar
・〜から 〜まで: from ~ to ~
・〜ぐらい: about / approximately
・〜や 〜など: ~ and ~, etc.
・〜の後で（のあとで）: after ~ing / after ~
・〜たり、〜たりします: do things like ~ and ~



🚿 Nihongo Shower 🚿

2_Yuki's High School Life (雪さんの学校生活)

JOHN: Hi, Alice, it’s John. How are you? 
ALICE: Oh, hi, John! I was just thinking about you.
JOHN: That’s nice. I was wondering if you’d like to go to a 
movie tonight.
ALICE: Sure, I’d love to! What’s playing?
JOHN: I was thinking about that new comedy Lights Out. What do
you think?
ALICE: Sounds great!
JOHN: OK, I’ll pick you up around 7:30. The movie starts at 8:00.
ALICE: See you then. Bye!



LANGUAGE NOTES
• Hi, Alice, it’s John: Hi, ____, it’s ____ is a casual and friendly way to say hello on the 
phone. Although “it’s” means “it is,” it is used to mean “I am” here.
• Oh, hi, John! Notice the rising intonation here. Alice is excited to hear from John and is 
very pleased that he called her.
• I was wondering if you’d like to ... This is a polite and indirect way of asking “Do you 
want to …?” John is nervous and does not want to appear too direct or bold. Notice 
how the question goes up at the end, which shows that he is not overly confident.
• Sure! I’d love to means “Yes, I would love to.” Notice that Alice is very enthusiastic 
and friendly. She wants John to feel comfortable about asking her out on a date.
• I was thinking about … / What do you think? Again, John does not want to appear 
too bold. He wants to give Alice a chance to suggest a movie.
• Sounds great! Is an informal way of saying “That is a good plan.”
• I’ll pick you up is an informal way of saying “I’ll come to your house so that we can 
go together.”

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 6: A Telephone Call

There is an old theory that eating cheese before bed causes bad dreams, although scientists don't have much evidence to prove it.

But if cheese can't make us dream, new research from the US says that perhaps an app could — and they don't have to be bad dreams!

Researchers experimented with an app that they designed to encourage people to have lucid dreams. These are dreams that feel vivid and real.

During lucid dreams, people know that they're dreaming and may even be able to control what happens in the dream.

Not everyone has lucid dreams. It's thought that about half of us will have them during our lives, but some people may have them regularly.

Lucid dreams may be useful for us: experts think they could encourage creativity and problem-solving, or help us with nightmares.

The app in the study used a method called "targeted lucidity reactivation" that is supposed to make people more likely to experience lucid dreams.

This is usually done in a laboratory, but the researchers wanted to see how effective an app used at home could be.

They did two experiments to see if the app could increase the frequency of participants' lucid dreams.

The first experiment included 19 participants. Before going to sleep, they did a 20-minute activity that encouraged them to enter a "lucid mindset" when they heard certain sounds.

These same sounds were then played during the night. The frequency of the participants' lucid dreams more than doubled during the week of the experiment.

Fifty people completed the second experiment. They were put into three groups, with one group using the targeted lucidity reactivation method.

The people in this group reported that they had experienced more lucid dreams during the week of the experiment than those in the two control groups.

The researchers said these results suggest that apps like this could help people to use sleep for "personal benefits" including "spiritual and personal growth."

Practice Listening, Reading & Comprehension

App Could Help People to Have Lucid Dreams

1.日本の生活はどうですか？

2.どこかに行きましたか？

3.食生活について

4.面白いことがありましたか？


SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.25 ヒージンさんと日本の生活について

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですか？私は元気ですよ～！先月末、ウィルス性胃腸炎になってちょっと体調を崩していたのと、息子の学校探しで忙しくてなかなかポッドキャストを更新できませんでした。今日は「サウジでの日本人との出会い」について話したいと思います。
1月末についにサウジで日本の方々と初めてお会いしました！今まで日本人の知り合いがおらず、街でも日本人らしき人を見かけず、出会いがありませんでした。恐らく世界各地に「日本人会」という海外に住んでいる日本人のグループがあり、私が住んでいる都市にもあるのですが、年会費がかかると日本大使館のホームページに書いてあったので、今まで登録していませんでした。でも、1月中旬にたまたま夫のサウジ人の友達とその妹さんに近所のスーパーで会って、日本に留学していた日本語堪能な妹さんには日本人の知り合いがたくさんいるというので紹介してもらいました。
1月末にその妹さんと日本人4人とカフェで会ってお茶しました。みなさん、ほんとうに優しかったし、いろんな話しが聞けておもしろかったです。そこで、日本人会や女性だけの婦人会のイベントに日本人会に入会しなくても参加できると聞いて、2月の婦人会のランチイベントに参加しました。
ランチイベントは日本人が多く住むコンパウンドで行われました。約20名ほどの日本人や日本語が話せる外国人二人が参加しました。7割くらいは旦那さんの駐在で来ている方々です。中にはサウジ人と結婚して50年以上サウジに住んでいる方もいました。食事はフィリピン人シェフが日本料理のブッフェを作ってくれて、お寿司、餃子、コロッケ、焼き鳥、みそ汁など約20種類の料理やデザートなどを楽しみました。久しぶりにお寿司や餃子、お味噌汁などを食べれて本当に嬉しかったです。テーブルは5つに分かれていてくじで席が決まりました。その席の人と食事やクイズをしました。そのあとは50年以上サウジに住んでいる日本人女性のお話でした。昔のサウジでの生活がどんなに大変だったか、サウジ社会が大きく変わった出来事などとても興味深いお話しを聞けました。本当に参加できて良かったです。
先週はランチ会で出会った日本から旦那さんの仕事で来たインドネシア人女性とブランチをし、今週はカフェで会った日本人の方々とランチしました。ランチの後、近くの公園で夫と一緒に待っていた息子と、同じくサウジと日本のハーフの息子さんが一緒に遊びました。息子にとってもとてもいい経験になったと思います。これからも日本人の方々とお出かけしたり、一緒にいろんな経験ができればいいなと思っています。

それではまた！マア　アッサラーマ！


Learn Japanese with Yoshiko

第31回：サウジでの日本人との出会い~Meeting Japanese in Saudi Arabia~

Listen to this podcast about hiking in Kyrgyzstan to practice nature related vocabulary.

Key vocabulary list — 

1. imposing — 壮观的
(very impressive in size or appearance)

2. unforgiving — 严酷的
(harsh and difficult to deal with)

3. jagged — 锯齿状的
(having sharp, uneven edges)

4. ridge — 山脊
(a long, narrow top of a mountain)

5. realm — 领域
(an area or domain ruled or influenced by something)

6. fearsome — 可怕的
(very frightening or causing fear)

7. throne — 王座
(the seat of a king or powerful figure)

8. peak — 山峰
(the highest point of a mountain)

9. range (mountain range) — 山脉
(a group or line of mountains)

10. pass (mountain pass) — 山口
(a path through mountains)

11. saddle (geography) — 鞍部
(a low area between two higher points)

12. distinct — 明显的
(clear and easy to recognize as different)

13. bordered (by) — 以……为边界
(having something as an edge or boundary)

14. comprise — 由……组成
(to consist of or be made up of)

15. rugged — 崎岖的
(rough and uneven, often used for land)

Vocabulary Through Stories

Hiking in Kyrgyzstan - Learn Nature Vocabulary 

Alle reden gerade über „Die Odyssee" von Christopher Nolan – aber lohnt sich der Hype eigentlich? In der ersten Folge von Popcorn auf Deutsch schaue ich mir den Film genauer an: die 2.700 Jahre alte Geschichte dahinter, warum Nolan es immer wieder schafft, die größten Namen Hollywoods vor die Kamera zu holen, und was es mit den seltenen IMAX-Kameras auf sich hat, die den Film so besonders machen.

Aber ich spreche auch über die Schwächen: eine ziemlich vorhersehbare Struktur und eine Penelope, die im Film leider viel weniger zu tun bekommt als im Original.

Das Ganze auf einfachem Deutsch – ideal, wenn du dein Hörverständnis trainieren willst, ohne dich durch trockene Übungstexte zu quälen.