🇷🇺История француза Жана, который очень любит моду🤓 🎤🇷🇺.

Russian Radio Show

Fashion is My Passion (Russian A1-A2)

El día del amigo se festeja todos los años en el mes de julio, en Argentina.

Español latino

El día del amigo

Ballooney Korean

Hangeul 1 - 아 어 오 우 으 이

みなさんは「大阪のおばちゃん」という言葉を聞いたことがありますか。「大阪のおばちゃん」は、独特の濃いキャラクターを持っています。もちろん、大阪あるいは大阪周辺に住んでいます。今日は、大阪の近くに住んでいるわたしが、「大阪のおばちゃん」について話します。
Have you ever heard the word of  "Osaka no obachan"?   "Osaka no obachan" have a distinctive strong character. They live in Osaka and around Osaka. Today I, who live near Osaka, will talk about "Osaka no obachan".
～話の内容～
私は大阪まで電車で20分ほどで行けるところに住んでいます。
住んでいる場所によって、住んでいる人の様子や性格も違うと言われることがありますね。これは、ステレオタイプ的な話になるかもしれませんが、よく「大阪のおばちゃん」ということばで　ひとくくりにして言われることがあります。
では、「大阪おばちゃん」とは　どんな人なんでしょうか。よく言われるのが、「派手」「世話好き」「あめちゃんを必ず持っている」ということです。
「派手」というのは服装のことです。大阪のおばちゃんといえば「ヒョウ柄」と言われていたときがあります。動物の豹の柄をした服を着ているおばちゃんが多かったんです。最近は、ヒョウ柄こそあまり見かけませんが、カラフルで柄、パターンのはっきりしたものを好んで着る傾向が確かにあると思います。
「世話好き」というのは、困っている人がいたら、「どうしたん？」「だいじょうぶ？」「なんか手伝おうか」と声をかけるような人のことです。実際、私も大阪の駅で助けられたことがあります。ずいぶん前のことですが、仕事でめちゃくちゃ大きいスーツケースを持って、階段を上がっていたら、「持ってあげるわ」と声をかけてくれました。　そのスーツケースは普通よりサイズが大きくて、服のサンプルがたくさん入っていたので、とても重かったです。それなのに、そのおばちゃんは、ひょいっと軽そうに持って、一気に階段の上まで持って上がってくれたんです。当時の私はまだ若くてスリムだったので、その体格のいい大柄なおばさんがとても頼もしく見えたことを覚えています。今では、私の体格もそのおばさんに負けないくらい立派になってしましました。そして、困っている人を見ると、声をかけたくてうずうずしてしまいます。
「あめちゃん」はキャンディのことですが、大阪のおばちゃんに限らず、関西のおばちゃんはよく飴を持っています。飴の袋を鞄に入れて持ち歩いています。友だちと出かけて、電車に乗れば、「あめ、いる？」と聞かれることもよくあることです。知り合いじゃなくても、たまたま同じ場所にいた知らない人、だいたいは自分よりずっと若い人に、「飴、あげよ」と言って渡す人もいます。なぜかはわかりませんが…。私は知らない人に飴をあげることはありませんが、鞄の中にいつも飴が入っています。お腹がすいたときに、その飴を食べるので、非常食のようなものですね。
こんな風に、「大阪のおばちゃん」はキャラクターが濃いです。
でも、コロナのせいで　知らない人に声をかけることが　はばかられるようになってしまったように思います。日本人のほとんどは　マスクをして外出しているので、顔がはっきりわかりません。だから、誰かが困っていてもわかりにくいです。外で人からもらった飴を食べるのも、危険だと思う人もいるでしょう。早く、コロナがすっかりなくなって、元気な「大阪のおばちゃん」に戻ってきてほしいですね。


やさしい日本語（にほんご）

大阪（おおさか）のおばちゃん　（Osaka no obachan）

Hi, and welcome back to Captain Seasalt and the ABC Pirates with Teacher Alyse!
Today, we’re going on an adventure to learn words that start with the letter X Are you ready? Listen carefully, repeat after me, and then try reading them on your own.

Xerus, x-ray fish, xylophone, Xantus’s Hummingbird, xigua, x-ray, X marks the spot, 
X’s and O’s, XOXO

Great job! Keep practicing, and if you’d like free flashcards to follow along, send me a message. You can also watch this Super Simple Songs Captain Seasalt video on YouTube to learn even more!
See you next time—bye for now!

Captain Sesalt & The ABC Pirates

Letter X

In this episode, I'll help you master Italian self-introductions. From greetings to personal pronouns and essential verbs like "essere," you'll gain confidence in presenting yourself effectively. We'll also explore addressing others and Italian farewells. Join me to embrace Italian language and culture! Ciao!

Italiano Chiaro Grammatica

Presenting yourself


lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は語学学習のアプリについて話します。

みなさんは語学学習をどうやっていますか？
いろんな方法があると思います。

僕は、英語の勉強は基本的にitalkiでスピーキングの練習をします。それから、YouTubeでリスニングや、grammar、文法、vocabulary、語彙などを勉強します。

最近はあいてる時間を使って、新しい言語も勉強をはじめました。でもこれは、テキストを使わずに勉強しています。どうやっているかというと、アプリだけで勉強しています。Duolingo というアプリを使っています。

これは、クイズをしながら、言語学習をするようなアプリです。僕はただ見て、聞いて、書いて覚えるよりも、クイズのような形で、あってた！間違ってた！というのがわかる方が覚えやすいです。なので、このアプリを使っています。

特にはじめての言語は、こういうゲーム感覚で勉強しはじめるのが僕にはあっています。

もちろん、話せるようになるのはまだまだ先ですが、発音や語彙や文法を覚えていっている実感はあります。

毎日、少しずつですが、50日を超えました。毎日続けていると、それを止めたくないので、少しだけでもやろう！という気になりますね。

みなさんは、新しい言語を勉強する時、どんな風にはじめますか？ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#187 言語学習アプリについて

How to spell your name over the phone. Useful language for telephone calls, such as saying who you are and arranging a meeting. 
Don't forget to subscribe! 

Business Buzz

Business Buzz Episode 7

When we see English learning as a vocation, we are required to change our thinking. To see ourselves as having positive visions of the future instead of negative affirmations of how bad our English is.