Wählen Sie aus verschiedenen Englisch Lehrkräften für ...
Ed Velosipedov
Хорошо петь, а тоже хорошо сметь. Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Насколько эти песни крутились в голове, мне хотелось петь. Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди. Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue) начал петь? Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не было нужно закрыть уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырастить в голове я никак не могу. Хорошо петь, а тоже хорошо сметь.
25. Mai 2013 05:16
Korrekturen · 13
1

The text is very poorly phrased, but understandble.

 

 Хорошо петь, а тоже хорошо сметь. 

Чтобы петь, нужна смелость 

 

Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. - предложение слишком длинное и с ошибками, лучше разбить на 2.


Другая - приход счастья к нам. непонятно сформулировано, возможно имелось в виду "Вторая песня - о поисках счастья."


Насколько эти песни крутились в голове, мне хотелось петь. 

Когда эти песни звучали в моей голове, мне хотелось петь.


Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди.

 

Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди,

как на меня отреагируют,

если б я случайно (out of the blue) начал петь?

если я вдруг начну петь. вопросительный знак не нужен

Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не было нужно закрыть уши (cover their ears)?

Есть ли у меня музыкальный слух, чтобы никому не пришлось затыкать уши?

Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". сформулировано неправильно

Я с ужасом представлял, что случилось бы, если бы я запел.


Но позволить этому чувству вырастить в голове я никак не могу. 

Но позволить себе сделать это я не смогу.


Хорошо петь, а тоже хорошо сметь.

Мало уметь петь, нужно ещё быть смелым.


t
 
30. Mai 2013
Dieser Inhalt verstößt gegen unsere Community-Richtlinien.
25. Mai 2013

Хорошо петь, а тоже хорошо уметь петь

Сегодня, две русских песни крутились в голове - "Разговор с счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Поскольку ( т.к.) эти песни крутились в голове, мне хотелось петь.

Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди( люди). Я долго думал, как отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue)/ ни с того, ни с сего / НАЧНУ петь? Правильно ли я беру / возьму/ ноту, чтобы людям не было нужно закрыть / не пришлось закрыть/ не закрыли/ уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырасТИ в голове я никак не могу. Хорошо петь, а тоже хорошо уметь петь/ научиться петь/ иметь смелость запеть/ I can't or I dare not?:-)

 

в школе все люи молодые, поэтому не обязательно писать " молодые:-). 

Я поставила все глаголы в СОвершенном виде : отреагируют, начну, возьму/ не пришлось / что произойдет/ 

 

Молодец, хорошо написал, Эдик:-)

 

 

27. Mai 2013
пора садиться за написание романов)
9. Juni 2013

Хорошо петь, а также хорошо сметь. <em>(What do you mean? dare?)</em>

Сегодня, две русские песни крутились в голове - "Разговор со счастьем" и "Моей душе покоя нет", которые меня успокаивают из-за того потому, что эти песни выражают эмоции — одна выражает одиночество и поиск верного друга, которому можно доверять. Другая - приход счастья к нам. Эти песни так крутились в голове, что мне хотелось петь.

Но все это было в школе, когда вокруг меня были молодые люди. Я долго думал, как они отреагируют эти молодые люди, если б я случайно (out of the blue - вдруг <em>или</em> внезапно) начал петь? Правильно ли я беру ноту, чтобы людям не пришлось закрывать уши (cover their ears)? Фантазия носилась вокруг страхов, представлений (<em>Лучше сказать:</em> В голове крутились страхи и мысли) о том, что произойдет после моего "выступления". Но позволить этому чувству вырасти в голове я никак не могу (<em>Не могу или не мог? Ведь речь идёт прошедшем событии?</em>). Хорошо петь, а также хорошо сметь.

30. Mai 2013
Mehr anzeigen
Möchten Sie schneller voran kommen?
Treten Sie dieser Lern-Community bei und testen Sie kostenlose Übungen!

Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, bequem von zu Hause aus eine Sprache zu lernen. Stöbern Sie in unserer Auswahl an erfahrenen Sprachlehrern und melden Sie sich jetzt zu Ihrer ersten Unterrichtsstunde an!