¿Quiénes son los indios? Los indios se refieren a los indíginas de las américas, ¿verdad? Pero ¿cuál es el adjetivo para aquellos de la India?

Entrevista con inmigrante hispano para mi tarea

Buenos días a todos,

Para mi clase de español, debo entrevistar a un inmigrante hispanohablante/bilingüe viviendo en Estados Unidos y es de un país otro de México. ¿Hay alguien que pueda ayudarme con un entrevista por medio de Skype esta semana? Puedo mandar las preguntas.

Los puertorriqueños en Estados Unidos El tratamiento de los puertorriqueños en Estados Unidos como los del estatus socio-económico más bajo es un asunto muy triste porque el sueño americano es que cualquier persona pueda inmigrar a Estados Unidos para mejorar su vida. Muchos estadounidenses todavía asocian el español con los mexicanos y, además, con la educación de nivel bajo. Debido a eso, no se aceptan sus creencias o los aspectos culturales de su vida, lo cual resulta en una elección terrible para los inmigrantes puertorriqueños y los demás: ser americanos o ser borrados. Si Estados Unidos sigue reclutando a los trabajadores migrantes en los campos agricultores por precios más bajos, como en los casos de los jíbaros de Puerto Rico en los años 40 y de los mexicanos con el programa bracero después de la primera Guerra Mundial, la cultura de los inmigrantes hispanohablantes será vista muy negativamente. Como resultado, su estatus socio-político es que sirvan como la clase baja y que su lengua y cultura sirvan como barreras ante la participación en la vida política y el proceso democrático. Éste tiene un papel en tanto el campo del periodismo como el de la comunicación masiva porque les dan una voz a los oprimidos y, además, los hispanos tienen un gran poder de compra en Estados Unidos y una influencia poderosa en las elecciones hoy en día. Un periodista debe tener en cuenta la historia de la emigración de Puerto Rico y las razones por esa, las cual siguen apoyando el hecho de que hay más puertorriqueños en Estados Unidos que en la isla. Sin embargo, la isla se queda un territorio de Estados Unidos, lo cual tiene implicaciones políticas y económicas para tanto Estados Unidos como Puerto Rico. Como resultado, hay muchos asuntos de la isla que tienen valor para las noticias, como cuando el Presidente Obama discute la isla o cuando los puertorriqueños votan por ser un estado de Estados Unidos. Aunque este voto no tenga una gran importancia en el Congreso, se ponen en mente las cuestiones que preguntan sobre las razones para votar por ser un estado, porque no le importan al Congreso y, además, las implicaciones socio-económicas y -políticas de este embotellamiento del territorio.

Translation Project/Projeto de traducción

I have an idea for helping Spanish speakers learn English and English speakers learn Spanish but I need some help with translations. I have found some short videos of popular cartoons both in English and Spanish and I want to develop word-word-word scripts that I can then create various tests based on grammar, vocabulary, expressions and other aspects of learning English and/or learning Spanish. I am looking for native Spanish speakers that can watch a video and transcribe word-for-word the script in Spanish so I can create subtitles and tests for Spanish learners, and I will do the same for English learners. Please message me or comment if you can donate some time to copying some scripts.

Tengo una idea para ayudar a los hispanohablantes para aprender el inglés y a los angloparlantes para ayudarlos con el español, pero necesito unas personas que pueden ayudarme con las traducciones. He encontrado unos videos cortos de animaciones populares tanto en inglés como en español y quiero desarrollar una traducción de palabra por palabra en que yo podría hacer unas pruebas basadas en la gramática, el vocabulario, las expresiones y unos otros apsectos de la enseñanza del inglés y/o del español. Estoy buscando a hispanohablantes nativos que pueden mirar y traducir palabra por palabra el horario en español asi que puedo crear los subtítulos y unas pruebas para los hispanohablantes y lo mismo para los angloparlantes. Por favor mándame un mensaje or dime un comentario si puedes donar el tiempo para traducir unos videos.

La inmigración en Estados Unidos: segunda parte Es importante que se enseñe la inmigración en las escuelas porque afecta los aspectos sociales, económicos y legales tanto de los estadounidenses como de los inmigrantes. Por ejemplo, en un estado fronterizo como Arizona, hay una gran población de inmigrantes hispanohablantes y, además, de China, partes del medio Oriente y África. Aquellos inmigrantes impactan la economía porque toman trabajos en todos los niveles del lugar de trabajo, por ejemplo ingenieros o campesinos (Weaver, 2005). Además, el proceso de la inmigración impacta a los inmigrantes en varias maneras, especialmente debido al trauma y la salud mental y, obviamente, problemas con el lenguaje. Debido a eso, hay organizaciones que les proveen a los inmigrantes servicios legales como Arizona Immigrant and and Refugee Services, y aún leyes que fueron implementadas como el acta de derechos civiles de 1964, lo cual requiere servicios de traducción en ciertos campos profesionales. Finalmente, el entendimiento de la inmigración en Estados Unidos es muy importante en el campo de periodismo debido a que los aspectos federales, estatales, legales e ilegales. Para comenzar, un periodista debe entender las razones por la migración, por ejemplo el caso de genocidio en Camboya o persecución política en Cuba. Segundo, debe entender el impacto de la migración en su país, por ejemplo la violencia en Europa debido que los refugiados del medio Oriente. Luego, un periodista debe interpretar las leyes que tratan de los refugiados e inmigrantes, como la ley estatal en Arizona SB 1070. Un periodista debe entender las leyes y servicios que se ofrece a los inmigrantes como servicios de traducción o servicios legales. Además, un periodista debe conocer a los trabajadores en estas organizaciones para obtener información y noticias de eventos. Obras citadas Archibold, Randal C. “Arizona Enacts Stringent Law on Immigration.” The New York Times. The New York Times, 23 Apr. 2010. Web. Barajas, Joshua, and Gretchen Frzee. “U.S. Governors Don’t Have Power to Refuse Refugees Access to Their States.” PBS News Hour. PBS, 17 Nov. 2015. Longmire, Sylvia. El Cartel: La Inminente Invasión De La Guerra De La Droga De México. New York City: Penguin Group, 2011. Impresión. Weaver, Hilar N. Explorations in Cultural Competence: Journeys to the Four Directions. Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole, 2005. Print.

La Inmigración en Estados Unidos: primera parte La inmigración es un concepto desde las épocas antiguas en que personas tienen que mudarse por razones de población, recursos o creencias políticas o religiosas. En Estados Unidos, los inmigrantes legales son los refugiados y aquellos que buscan asilo debido a persecución y, también, aquellos que llegan con una visa para trabajar. Estados Unidos es un país nacido bajo el concepto de libertad religiosa y económica y, debido a eso, tenemos una historia muy larga de inmigración. En el siglo dieciséis, mi familia emigró de Francia a Estados Unidos para que puedan practicar una religión diferente al catolicismo, la cual fue la religión nacional debajo del rey. En los años 70, refugiados de Camboya llegaron aquí debido a persecución política, la cual hubo resultado en genocidio (Weaver, 2005). Además, los cubanos han llegado aquí debido a persecución del gobierno cubano comunista. Además, el día de hoy hay un gran problema con persecución en el medio Oriente. Los refugiados han llegado en países como Grecia, Alemania y Francia. Aún el presidente Obama desea que Estados Unidos los acepte. Sin embargo, el ataque en Paris fue posible porque los terroristas se disfrazaron como refugiados durante una migración enorme. Debido a eso, hay unos estados, Arizona incluido, que no desean aceptar a los refugiados del medio Oriente. Mientras la gente en estos estados apoya a los gobernadores, expertos dicen que los estados no tienen poder estatal para rechazar a los refugiados (Barajas, Frazee, 2015). Sin embargo, el conflicto con refugiados del medio Oriente no es el único problema con el que se enfrenta el poder estatal. Los estados fronterizos, y también estados agrícolas como Iowa, tienen problemas con inmigración ilegal, y suelen tomar el asunto por sus propias manos. Por ejemplo, la ciudad de Yuma, Arizona, tiene un modelo de la mejor patrulla fronteriza en Estados Unidos donde se usa sensores de movimiento y agentes con vehículos todo terreno (Longmire, 2011). Además, el alguacil Joe Arpaio de condado Maricopa ha implementado SB 1070, una ley estatal que requiere que los inmigrantes se lleven sus documentos inmigratorios todo el tiempo (Archibold, 2010).

La identidad del español: segunda parte El poder de la economía de los hispanos en Estados Unidos y su estatus es evidente en la enseñanza de español en las universidades y escuelas tanto primarias como secundarias. Desde 1995, el español ha sido la lengua más estudiada en las universidades estadounidenses, con casi un millón de estudiantes matriculados en clases de español. Además, mientras que el porcentaje de escuelas tanto primaria como secundaria con programas de lengua extranjera se queda en el nivel alto, el porcentaje de francés y muchas otras lenguas ha disminuido drásticamente. Obviamente un conocimiento de español como otra lengua es una ventaja en los campos profesionales porque los estudiantes siguen eligiendo español sobre otras lenguas. Para resumir, la población hispana consiste de personas de varios países con una variedad de habilidades sociolingüísticas. No se puede negar su papel en la economía con sus habilidades de usar tecnología, entender inglés en los medios de comunicación y la importancia del español en los campos profesionales. Mientras que hay una cantidad de personas que siguen manteniendo la idea de la hegemonía de inglés en Estados Unidos, todavía no hay una lengua oficial. Además, muchos estudiantes están eligiendo español en las escuelas primarias y secundarias y aún en las universidades. Si bien o no se piensa que no hay ningún lugar para español en Estados Unidos, el hecho es que el español ya está aquí y todavía hay un lugar en el español para todos los estadounidenses que quieren aprenderlo. Dos entrevistas con hispanohablantes nativos que tratan de sus propios puntos de vista sobre su raza, su etnia y la identidad hispana: https://www.youtube.com/watch?v=6NLrucVl6lk   Obras Citadas Fuller, J. M. (2013). Spanish speakers in the USA. Bristol: Multilingual Matters. Gonzalez-barrera, A., & Hugo Lopez, M. (2013, May 01). A Demographic Portrait of Mexican- Origin Hispanics in the United States. Retrieved February 01, 2016, from http://www.pewhispanic.org/2013/05/01/a-demographic-portrait-of-mexican-origin-hispanics-in-the-united-states/

La identidad del español: primera parte En el cuarto capítulo del artículo El español: una lengua viva por el Instituto Cervantes, se muestra el crecimiento de la población hispana en Estados Unidos y los efectos del español. Debido a este crecimiento, hay una nueva economía en Estados Unidos, la de la comunidad hispana, que sigue manejando los medios de la comunicación y la enseñanza de español en Estados Unidos. Sin embargo, todavía hay una cierta identidad hispana que se asocia con el español, la cual es que los hispanohablantes son inmigrantes mexicanos, indocumentados y no educados. Esta identidad estereotípica basándose en la hegemonía del inglés verdaderamente no se aplica a la mayoría de los hispanohablantes. Según el censo de 2010, hay más de 50 millones de hispanos en Estados Unidos. Sin embargo, el censo pregunta al encuestado por el origen y luego por la raza (Fuller, 56). En la parte de origen, el censo pregunta si la persona es de origen hispano, latino o español. Si bien, se elige opciones como mexicano, mexicano-americano, puertorriqueño, cubano o la opción por cualquier otro tipo de origen. Luego, se elige una raza y se puede elegir blanco, negro/afro-americano, americano nativo o una variedad de razas orientales. De hecho, desde el censo en el año 2000, se puede elegir más de una raza (Fuller, 56). Verdaderamente había 33,7 millones de mexicanos en Estados Unidos en 2012. Sólo 11,4 millones habían emigrado de México y el resto nació en Estados Unidos (Gonzalez-Barrera, Hugo Lopez, 2013). Los medios de comunicación también indican una identidad hispana más positiva que la basada en los estereotipos debido a la hegemonía de inglés. Por ejemplo, más de la mitad de los consumidores hispanos mayores de 18 años prefieren la televisión, la radio, la lectura y la Internet completamente o sobre todo en inglés. Además, la mayoría de ellos prefieren usar la Internet completamente o sobre todo en inglés, lo que indica un acceso a la web por medio de computadora, Smartphone u otra manera. Este concepto tiene implicaciones profundas sobre el estatus tanto socioeconómico como sociolingüístico de los hispanos: Si no entendieran inglés y no fueran educados, no podrían usar los medios de comunicación en inglés y no podrían comprar ni entender la tecnología para usar la web.

Ensayo: La identidad del español