我用生词造出来的十句话。 1. 会计课的第十课文，我和会计教授讨论以后才能了解。 2. 昨天我和我老板讨论我下个周末可不可以加班。 3. 当我正好碰见我老朋友，她就请我去吃午饭。 4. 我总是既做好作业又学好课文话题，觉得肯定会好成绩。 5. 这个周末排队，我已经买了蛋糕和礼物。至于选什么音乐我还没想好。 6. 我专业后来想要在会计公司工作。 7. 这五月我会完成外语学位，但后年到才会完成会计学位。 8. 对化学我一点都不了解。 9. 我觉得经济是个很重要的话题，也觉得有经济学位肯定是非常有用的。 10. 商业系是最大最重要的大学系。

我把生词写出来十个句话。 1。至于哪个饭馆去吃饭我们还没有选好。 2。我这个学期选了五门课，恐怕是太多了，我并受不了！ 3。世界不同的地方有不同的人们，文化，语言，和美食。 4。中国历史比美国历史旧。 5。我们都不知道银行在哪儿，还是找问其他人知道吧。 6。那个很漂亮和聪明的女孩，有很多男孩经常要跟她聊聊。 7。这个学期我已经写了连篇文章，但我还有一篇十帝的文章要写。 8。我的同事们对我真不好，经常让我哭。我觉得一年多工作在这里很受不了。 9。图书馆或咖啡店，都是很轻松的地方坐在学习。 10。我跟管理的指导没总是同意。但是我必须尊重他，要不然可能将来没有工作了。

Estoy solicitando una beca para estudiar extranjero Al principio, cuando yo era niña, quería tanto aprender hablar español para poder preguntarle a mi abuela sobre su vida y la de mi padre como niño en Puerto Rico. Esta inspiración, no obstante, muy pronto se convirtió en una pasión por explorar las complexidades de la lengua y por investigar la diversidad de las culturas y de las historias que se encuentran en los lugares hispanohablantes. Además, pienso que aprender otros idiomas nos ayuda tener un entendimiento más profundo de la condición humana, o sea nuestra conciencia única de que opino yo incluye los conceptos más importantes y misteriosos del planeta: el amor, la razón de ser, la compasión y la belleza. He elegido proseguir mi bachillerato en Lenguas Extranjeras con especialización de español y mi objetivo a largo plazo es hacerme profesora universitaria de español para entonces poder animar a mis futuros estudiantes a buscar su propia comprensión de la condición humana y explorar cómo pueden utilizarla para participar en e impactar positivamente a la sociedad. A más de esto, yo sinceramente creo que con mi propia fascinación del aprendizaje de español y mi deseo de inspirar y motivar los sueños y las vidas de los demás, tendré un profundo efecto en los que me rodean, y con suerte más allá de eso. Pero para hacerme profesora algún día, reconozco que es imprescindible que yo aproveche el programa de estudiar extranjero. Me encantaría ir a Costa Rica no solo porque me fascina su historia y su naturaleza sino porque a mí me interesan más los países hispanohablantes que forman parte de Centroamérica.

Mexico, Ninis. Les agradezco sus correcciones :D En México, la existencia de los Ninis es a[un m[as relacionado a la cultura de la migración y las acompañadas consecuencias negativas en los dinámicos de la estructura de la familia. Sin duda, la influencia más importante en la vida de un joven es el apoyo o falta de apoyo que emana de la familia y eso es muy relacionado a la migración del padre. De acuerdo con estudios empeñados en México por el Banco Mundial, niños que experimentan la ausencia de su padre, tanto sea temporal como permanente, muestran una pronunciada subida de deserción escolar justo después de los 15 años, un hecho muy problemático para México y otros países Latinoamericanos que suelen reflejar los patrones de la migración de México, porque un alto 18% de niños menores de 15 experimentan la ausencia del padre por causa de la migración. Además, en familias que tienen un padre migrante, hay una probabilidad más alta de que la madre sea menos educada y, por ende, pone menos importancia en la educación o la participación escolar de sus hijos. Asimismo, muchas veces estos jóvenes consideran seguir con sus estudios ser una pérdida de tiempo porque tarde o temprano harían su propia migración al norte o cualquier otro país que les ofrezca mejores oportunidades. Sin embargo, es importante reconocer que esta deserción escolar no siempre resulta porque los jóvenes sienten apatía o que son perezosos, sino que muchos deciden dejar sus estudios con la buena intención de buscar trabajo para sostener a su familia o a si mismo pero lo irónico es que les hacen cada vez más difícil obtener un trabajo bien pagado porque les falta el capital humano que se requiere por los puestos mejor pagados. Es una desesperación que los conduzca a buscar una cura de la pobreza, pero suele ser una solución de corto plazo.

el primer párrafo de mi ensayo. :D La generación Z, como cada generación de jóvenes desde hace siempre ocupa el espacio entre siendo tanto el producto de las generaciones anteriores como el futuro de las generaciones que vienen después. Al escuchar las potentes palabras de Mario Benedetti, escritor y poeta uruguayo de la Generación del ’45, “¿Qué les queda a los jóvenes?”, nos ponemos en contemplar las conexiones que existen entre la herencia del pasado y el estado presente en que los jóvenes se encuentran. Esta generación posmilenial ha recibido críticos severos que les acusan de ser apáticos, irresponsables y perezosos y, aunque es en gran parte una reacción al preocupante número de Ninis, los que ni trabajan ni estudian, es un sector de la población juvenil que merece una comprensión más profunda. Aunque la existencia de los Ninis es un fenómeno global, los países hispanohablantes como España y México, han experimentado una especialmente problemática alta población de Ninis. No solo se implora la consternación de los ciudadanos de ambos países sobre la situación sociopolítico que orbita a los Ninis, sino se llama la preocupación de los ciudadanos del mundo porque en este planeta cada vez más globalizado, nos afecta aún más el progreso de los jóvenes de otros países. Para entender aún más a los Ninis debemos considerar las ramificaciones del crisis financiero de 2008 y la evolución de la migración tanto como el estado mental en general de esta población dentro este contexto y qué significa todo eso para el futuro cercano.

以为 认为 觉得 想 以为 1. 我以为会议是晚上八点了，但其实是七点半，我很对不起告诉你不对的时候使你迟到了！ 2. 他很小的时候以为龙是真正的动物，现在十岁才知道不是对的。 3. 我以为跟律师的会议一半小时要开始了，请你等等一会儿，我几个分钟就会来到他的办公室好啊。 认为 1. 我认为银行里这儿要三个十字街，可是我必须查看我一张地图。 2. 我认为上海的人口没香港的大。 3. 我认为聚会是明天晚上八点，可我必须打电话给朋友查一下。 觉得 1. 我觉得你的奶奶是真的好人啊！ 2. 她不但觉得学习外语一点都没有有趣，而是在他的工作会说外语不是重要的。 3. 我觉得德国的风景是最漂亮的。 想 1. 如果你来到我的城市想去我们的最好吃餐厅，那我们当然一起去 Dave's Pizza Joint 吃饭好吧。 2. 让我想想，后来我会写发你个电子邮件告诉你我的决定是什么。 3. 你想买粉红的还是灰色的一件外套？

我爱感恩节！ 我爱感恩节！ 感恩节比别的季节，对我来说是最好的。感恩节日是十一月第四个星期四。除了有的医院工作的人警察或者消防员，大多数美国人不要去上班。我虽然在医院工作我今天没有工作，明天也没有。因为这季节不是宗教的，谁都能庆祝。我很喜欢这个季节因为我不要把很多钱花买其他们不喜欢的礼物，只要跟家人们做饭、吃饭、聊天。 要是你有特别大的家人或者有许多朋友，你可能要两或者三次庆祝感恩节。例如除了我今天去老公妈妈爸爸的家以外，我已经两次庆祝，还有这个周末要再庆祝感恩节。这季节美国人通常吃火鸡、火腿、四季豆、蔓越莓果酱、奶酪通心面、白薯、色拉、面包、还有不同样的甜食派。我今年第一个感恩节是朋友们感恩节的，我和我老公做奶酪通心面带到朋友房子，那儿其他们说我们才非常好吃，也想知道我们是怎么做的。第二次是在我嫂子和她丈夫的房子我们庆祝感恩节的。这次我做了一道美洲山核桃派。我对我美洲山核桃派的结果很满意。 今天我和我老公在他爸爸妈妈房子，还有我妈妈来到。我们下午两点半吃饭。是我婆婆做每道菜的，她做饭得非常好，所以现在我很饱。

Por favor, ayúdenme con la conclusión de mi ensayo :) Como se puede ver, tomando en cuenta la secuela de la crisis inmobiliaria que empezó en E.E. U.U., el neoliberalismo no realizó las promesas de sus proponentes capitalistas. No produjo un sistema de mercados más estable, no disminuyó la tasa global de desempleo y de pobreza y no fortaleció las economías de individuales naciones con sus sistemas de libre comercio e insistencia en la integración financiera global. Más bien, la promoción agresiva de globalización ha hecho más vulnerables las economías de países como México y España y ha provocado un fuerte sentimiento de desilusión y de desconfianza en los principios de neoliberalismo y también en E.E. U.U., el Poseidón de la marea de la economía global. En reacción a esta desilusión, se han formado en varios partes del mundo grupos antiglobalizaciones como el Movimiento 15-M en Madrid, Ocupa Wall Street en Nueva York y YoSoy 123 en México D.F.Es decir, “los peces se amotinan contra el dueño del rio” (Joaquín, 2009) y ahora solo podemos esperar hasta bajan las oleadas de caos de la crisis e intentar entender un poco más qué papel tuvo la globalización con todo esto y qué necesita cambiar para que se evita la próxima crisis económica mundial.

por favor ayúdenme con mi ensayo :D Cuando las oleadas de la nefasta crisis inmobiliaria chocaron la costa de Europa, España sufrió las consecuencias en los sectores de agricultura, industria y la construcción y padeció una alarmante alza de desempleo de que aún no se ha recuperado. Por ejemplo, el estallido de la industria de la construcción fue tan fuerte durante la crisis económica que, del total de paro generado en España, un 45% de ello fue debido al colapso de este sector muy importante. Fue un golpe que contribuyó mucho al alza de paro desde un 8% antes de la crisis a un 27% en su pico más alto en 2013. Todavía lidiando con este problema, España actualmente tiene una tasa de paro de 14,55%, de lo cual alrededor de 50% son menores de 30 (INE). Este es un indicador de que España, un país que no hasta las últimas décadas del siglo XX comenzaría a modernizar y remediar los daños generados durante el régimen dictadura de Francisco, todavía tuvo un sistema económico y laboral muy vulnerable. Fue por eso que las repercusiones de la “Gran Recesión” se sentían más fuerte y por mucho más tiempo en España que en otros países del mundo.