ما الفرق بين أعجبتني الحديقة أزهارها متفتحة، أعجبتني الحديقة متفتحة أزهارها

من تاريخ اللغة العربية-2 كانت قصيدة البردة أو الكواكب الدرية قد كتبها محمد بن سعيد البوصيري في القرن الحادي عشر الميلادي، أفضل وأعجب القصائد المديح النبوي على مر العصور، حتى قيل إنها أشهر قصيدة مدح في الشعر العربي بين العامة والخاصة، وقد أجمعت النقاد والشعراء على أنها أفضل مدائح النبوية بعد قصيدة كعب بن زهير الشهيرة "بانت سعاد" كان من المشاهير في علم الفلسفة، الفارابي ويعقوب الكندي وابن رشد، واشتهر ابوبكر محمد الرازي الفارسي في علم الطب، وألف كتابا اسمه "الحاوي في الطب"، ويعرف من أعظم الأطباء الإنسانية على الاطلاق، وكذلك كتاب "القانون" لإبن سينا من أشهرالكتب في علم الطب، وفي منتصف الأول من القرن العشرين، ظهرت إتجاهات مبتكرة في مشاهد القصص والروايات والمسرحيات، وألف محمد حسين هيكل أول رواية في العربية في عام 1911م باسم "زينب" متأثرا بمؤلفات دستيووسكي، وموباسانغ، وشيكوف وبالساك، وكان "البخيل" أول دراما من تأليف مارون نقاش، وقد اشتهرت عوائل تيمور من مصر في تطوير وتخصيب علوم الأدب القصصي، ومن الشعراء التي ذاعت شهرتها في الآفاق في العصر الحديث حافظ إبراهيم، فدوى طوقان، أبو القاسم الشابي، نازك الملائكة وعمر أبو ريشة، محمود سامي البارودي، وجميل صدقي ومعروف صافي، ولن يختفى ولا يهمل اسم شاعر جرح الفلسطيني محمود درويش من قائمة أبرز شعراء العصر الحديث (2008-1942 )، هناك ثروة هائلة في معارف نقد القصص ومراجعتها، والروايات والمسرحيات والتي قرضها عديد من الأدباء والكُتّاب مثل مصطفى لطفي المنفلوطي، وعباس محمود عقاد، وتوفيق الحكيم، وبياتي، ونجيب محفوظ، وطه حسين، وهلم جرا، وتقول المستشرقة الالمانية زيغرد هونكة " كيف يستطيع الانسان ان يقاوم جمال هذه اللغة ومنطقها السليم وسحرها الفريد فجيران العرب انفسهم في البلدان التي فتحوها سقطوا صرعى سحر تلك اللغة." و يقول الشاعر حافظ ابراهيم عن اللغة العربية " أنا البحر من أحشائه الدر كامن * فهل سألوا الغواص عن صدفاتي. ومن الدول التي تتحدث فيها اللغة العربية رسميا، المملكة العربية السعودية، والجزائر، والبحرين، والشاد، وجزر القمر، ومصر، واريتريا، والعراق، والجيبوتي، ولبنان، والأردن، وموريتانيا، والليبيا، والمغرب، وقطر، وعمان، وفلسطين، وتونس، والسوريا، والصومال، والسودان، واليمن، والامارات العربية المتحدة والصحراء الغربية.

من تاريخ اللغة العربية طبيعة أشكال جسم العرب وحالة عقليتهم ونفسيتعهم تتطابق قلبا وقالبا مع أحوال الطقس الساري في البلدان العربية، كانوا منذ زمن قديم يتمتعون بالاحتفالات والمهرجانات والحروب والصيد.، وإذا تفاخرت الأمم بكل ما لديها فان الأمة العربية تفاخرت باللغة العربية. يعرف "يعرب بن قحطان" أبا للّغة العربية، كلمة "عرب" يقال بمعنى الصحراء في اللغة السامية، نجت أولاد نوح عليه السلام ( وهم سام وحام ويافز ) من الطوفان، و بدأت تبلورت اللغة السامية في المنطقة التي استقر فيها سام، وكان أدب اللغة العربية قد ازدهر من خلال الأغاني الشعبية والقروية، ويفترض بزوغ فجرفن الشعر في منتصف الأول من القرن السادس، كان سوق عكاظ مشهورا في تقديم وتقييم وتحليل الشعر واحترام الشعراء، وتعلق الأحسن منها عادة في كعبة المشرفة تقديرا لها، وكان من ضمن أدب العرب القديم القصص، والمحاضرات، والأساطيروالأمثال، وقد تطور علم اللغة، وعلم الفقه، وعلم البلاغة، وعلم المنطق، وجغرافية، وعلم الشعروغيرها من العلوم في هذه الفترة، وتتويجا بذلك، قد أنزل القرآن معجزة في غاية الفصاحة والبلاغة التي قد فشلت المتعارضون والمتنافسون بإحضار سورة من مثله ولوكان بعضهم لبعض ظهيرا. وصارت هذه اللغة وسائل الاعلام من آسيا الوسطى إلى البحر الأطلسى في العلم واللغة والأدب، وكذلك في الدين والسياسة، وقد كان خط اللغة العربية موجودا قبل النبوة، وخلال فترة ثلاثة قرون من الهجرة، أخذت تتشكل أربعة مذاهب في علم الفقه، وقد اشتهرت الشخصيات مثل أبو الأسود الدؤلي وسيبويه في علم النحو، وحجاج بن يوسف وصهبان وائل في المحاضرة، وخليل بن أحمد في تأليف معجم العين وفرزدق، وأخطل، وجرير في قصائد الذم ، وعمروبن ربيعة وجميل حسينة في قصائد الحب والرومانسية، وكانت فترة العباسية فترة ذهبية في مجال الأدب واللغات، و مساهمات خليفة هارون الرشيد والمأمون في مجال العلوم كانت غنية وقيمة، ويعرف بديع الزمان الهمداني وحريري في علم السرد وابن قطيبة في علم النقد، والكتب المؤلفة من قبل جاحظ ارتفعت إلى مستوى الموسوعة في العلوم. وألف عبد الرحمن بن محمد بن خلدون كتابا يسمى "مقدمة بن خلدون" في علم الاجتماع في عام 1377م، وترجمت في عدة لغات في العالم ومن ضمنها لغة مليالم، وقام عبد الله بن المقفع بترجمة كتاب "بنج تنترم" من لغة سنسكرت الهندية إلى اللغة العربية باسم "كليلة ودمنة"

ما معنى / المراد بهذه العبارات ؟ 1- قلبا وقالبا 2- على قدم وساق 3- القشة قصمت ظهر البعير 4- المثل " شين وقوي وعين 5- تماهى مع الدهماء 6- درات رحاها 7- تصول وتجول 8- عشية و ضحاها 9- حاميها وحراميها 10- غيض من فيض 11- المذبوحة تضحك على المسلوخة

قصة قصيرة هذه نقطة من قصة واقعية، والسيدة الخليجية من هذه القصة تعمل حاليا كمقدمة الأخبارعن أحوال الطقس في قناة تليفزيونية، وكذلك تعمل مُدرسة للعلوم في مدرسة حكومية، وفي عام 1982م قدم شخص خليجي محترم إلى كيرلا، ولاية من أقصى جنوب الهند، وتزوج امرأة تنتمي بمدينة كاليكوت، وفي عام 1984 ولدت وتربت وترعرعت في الدولة الخليجية، وتعلمت من أمها "مليالم" لغة كيرلا، وتزور أحيانا إلى كيرلا لتجديد العلاقة بأهل أمها ولمشاهدة مناظر جذابة في بعض المناطق السياحية. في السنة الماضية، قامت قناة من القنوات التليفزيونية في كيرلا بدعوتها لمشاركة البرنامج "احتفال كوميديا" كضيفة، وفي أثناء هذه البرنامج تواصلت السيدة في لغة مليام والتي أعجبت الحاضرين والمشاهدين، وشاركت معهم عن تجربتها الشخصية في بلدها الأم، ومن المعروف هناك مئات الآلف من العمال والموظفين من كيرلا تعملون في دول الخليج، وتنعقد في الأيام العطلات اجتماعات للجالية المغتربين ، وفي يوم من الأيام، قامت هي وأمها لحضور التجمع الثقافي، وألقى مقدم البرامج محاضرة تستغرق ساعة ونصف في اللغة الانجليزية، وبعد إنتهاء المحاضرة، سأل مقدم البرنامج مخاطبا في اللغة الأنجليزية عن تفاعلها، قالت في لغة المليالم، إنها رائعة ومفيدة، واستغرب بهذه الأجوبة من السيدة الخليجية، وقالت "أنا أيضا مستغربة أكثر منك، لأي قوم تتحدثون في اللغة الإنجليزية؟ لأن الحاضرين جلهم من كيرلا، وكثير من الأمهات و الكبار لم يفهموا ولم يستفيدوا شيأ منكم، وأردفت قائلة، تعبت بترجمتها لأمي، وأنا لا أنكر أهمية اللغة الإنجليزية، ينبغى علينا أن نتعلم لغات أخرى للوظائف والأعمال ولكن ليس على حساب لغة الأم، ليس من المعقول أن ننسى لغتنا الأم و حب الوطن وثقافتها،" ولما سمع الحاضرون عن تجربتها وتفاعلها، رحبوا بغاية الفرح وصفقوا بكل الإحترام تشجيعا لها، وكانت هذه صفعة قاسية لكل من يتسول له نفسه بمثل هذه الحركات

أهمية اللغة العربية - 4 إلحاقا لما سبق من الإدخاليات، نود أن نضيف بعض المعطيات الهامة للإحاطة، تعتبر اللغة العربية أزيد اللغات فصاحة وبلاغة ، حسب النتيجة من الدراسات والنقاشات من العلماء اللغويين والروائيين، وتليها اللغة الفرنسية في المستوى الثاني، ويمكن في اللغة العربية إبراز المعاني الواسعة والخواطرالعالية والأفكار العميقة بكلمات موجزة وبألفاظ قصيرة ، ومن عجائب هذه اللغة كلما تتغير حركات الحروف تتغير معاني الكلمات، ومع تشابه الكلمات في الشكل كالبيت الذي اقتبس من أبيات المتنبي "" ألمٌ ألمّ ألمَ ألِمّ بدائه * إِن آنَ آنٌ آن آنُ أوانهِ بمعنى وجع أحاط بي ولم أعلم بمرضه * إذا توجع صاحب المرض جاء وقت شفائه، وكذلك مخارج حروف اللغة العربية تبدأ من أقصى الحلق إلى نهاية اللسان والشفة ولكل حرف مخرج خاص، مثلا حرف الحاء يخرج من الجوف أو هو من حروف الحلق ( حروف حلق ستة همز وها * عين وحاء ثم غين ثم خا )، وفي العموم كل الحروف مرتبط بارتباط قوية بمعانيها، يمكنكم ملاحظة التشابه في كلمات حي، حرارة، حريق، حميم، كل هذا له علاقة مع الحرارة، وصوت الغين تدل على الغياب والاختفاء وعدم الوضوح وعدم البيان مثل غيمة، غيبة، غربة، غنة، وكذلك حرف خاء يعتبر على أنه من الحروف الظلمانية مثل اخ، خردة، خرقة، خزي، خيانة، خلاعة، خنزيروغير ذلك، كلها كلمات التي توحي إلى الدنائة، ولا ننسى ولا نخفي الاستثناءات لهذه الميزة العجيبة. في عام ألف وتسعمائة وسبعة وثمانين حصل الأديب المصري نجيب محفوظ جائزة نوبل في الأدب عن روايته "أولاد حارتنا"، هو أول أديب عربي يحصل على هذه الجائزة لرواية تم التأليف بها في اللغة العربية، وخلال مؤتمرعام ليونسكو ( منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ) بلبنان في عام ألف وتسعمائة وثمانية وأربعين، أعترفت اللغة العربية ثالث لغات رسمية وبدأت تنشر كل المستندات في اللغة العربية في عام 1960م، وفي عام 1973 ديسمبر 18 اعترفت الأمم المتحدة هذه اللغة لغة رسمية ويحتفل هذا اليوم "يوم العالمي للغة العربية في كل سنة، واستهل القيام بهذا الاحتفال والإحتفاء منذ عام 2012م.

أهمية اللغة العربية - 3 كلمة " اللغة العربية" معناها اللغة الواضحة المبينة يعني اللسان المبين الواضح، وذهب بعض العلماء من اللغويين إلى أن اللغة العربية ليست عرقا، وكذلك ليست انتماءً إقليميا ولا إنتماءً محليا إنما العربية لسان فكل من يتحدث اللغة العربية فهو عربي، مبررا من جلب الدلائل مثل إنما العربية لساني، وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه، وقد أرسل إلى كافة الإنس والجن ونحو ذلك، وهنا يتضح القول بأن اللغة العربية هي اللغة الإنسانية، ولكن فيه خلاف، هذا عكس ما يدعى من أهل العلم على أن اللغة العربية تنسب إلى العرب، فالعرب جنس، مثلها مثل الفرس والروم وباقي الأجناس، والعربية لغتهم ونسبة لهم لا لمن ينطقها، لو أن كل من تكلم العربية عربيا، لما فُضِل العربُ عن باقي أجناس البشر. عدد مفردات اللغة العربية التي أحصاها العالم الكبير خليل بن أحمد الفراهيدي في القرن الثاني الهجري ، إثنا عشر مليون وثلاثمائة وخمس وسبعون ألف مفردات، يعني تم الإحصاء قبل عدة قرون ، هذه المفردات ليست من المترادفات كما يقول البعض ولكن هي مفردات فريدة لتعبر عن فروق الصفات حتى ولوكانت ضئيلة، ولذا يقال إن هذه اللغة لغة حية قادرة على توليد ملايين المفردات الجديدة لمواكبة العصور القادمة، وفي المقابل يقول البعض إن عدد المفردات نظرية فقط حسب نظام الجذور والأوزان والإشتقاق، ولا يمثل عدد الكلمات الموجودة بالفعل، هل عدد المفردات صحيح أم لا؟ هل كل من يتحدث اللغة العربية يصير عربيا أم لا؟ هذه التسائلات ليست بموضوعنا المهم، وليناقش النحويون أواللغويون والأدباء عن صحة هذا الموضوع ومصداقيته. هنالك بعض اللغات يكتب بالحروف العربية، مثل الفارسية، والأردية، والكردية، والملايو، وإن هذه اللغة تكتب بدون حركات وتقرأ بالحركات لأنها لغة العقل وليست لغة البصر، عليكم أن تفهموا لتقرؤا قبل أن تقرؤا لتفهموا لكونها سيدة اللغات مكتملة الأسس والبنى التحتية منذ القرون.

أهمية اللغة العربية - 2 ( Importance of Arabic Language - 2 ) اللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميزون، كان المستعمرون كرسوا عنصرية لغوية في البلاد التي اتسعمروا بها، إن الاستعمار بذكائه قد غرس نظام تميز لغوي بحيث لا يستطيع الإنسان أن يكون له شأن على المجتمع إلا أن يتقن في لغة المستعمر رغم أنه غادر البلاد منذ ما يزيد نصف قرن، خذ الهند مثلا، للغة الإنجليزية لها مكان مرموق في كل الأقسام سواء في دوائر حكومية أو في المعاهد والجامعات أو في تداولات ومعاملات خاصة رغم أن في الهند مآت اللغات المحلية رسمية وغير رسمية، وكذلك الأوضاع في الدول الخليج، إني سألت بعض الأصدقاء الذين يعملون في الخليج كيف تجدون وتعملون الوظائف رغم أنكم لا تعرفون اللغة العربية ؟ أغلبهم لا، بل كلهم قالوا لي بصوت واحد " لا نحتاج أن نعرف اللغة العربية، لأن المواطنين والأجانب كلهم يتكلمون ويتنافسون بإظهار مهارتهم في تكلم اللغة الإنجليزية. و من المستحيل أن نجد أحدا يتكلم اللغة العربية الفصحى، ولذا لا نواجه أي صعوبة للمواكبة والتأقلم" ربما في هذه التصريحات نوع من المبالغة، ولكن لايمكن أن ننكر الحقائق، من جهة أخرى، هذه اللغة الآن تشهد اتساعا في كثير من المجتمعات ليس العربية فحسب بل في مجتمعات غيرعربية تقبل إقبالا غير مسبوق في تاريخها، جامعات محترمات في بلاد متقدمة وغير متقدمة مثل اليابان، بلاد الصين وامريكا وبريطانيا وهند، والجدير بالذكر أن اللغة العربية كانت ولا تزال تدرس في بعض الجامعات الهندية قبل عشرات السنين، وتوجد مئات الخريجيين الذين نالوا وينالون درجات ماجستير في اللغة العربية، وهناك لهجة خاصة في كل دولة عربية وغالبية العظمى من المواطنين يتكلمون بلهجتهم ويتم تركين اللغة الفصحى في المدارس والجامعات والقنوات الإخبارية، إذا تحدث مصري بلهجة مصرية نفهم إنها لغة عربية ، وكذلك كل اللهجات التي يتكلم بها سعودي أو خليجي أوسوري أو مغربي نفهم أنهم يتكلمون اللغة العربية، كل اللغات يعود مرجعه إلى اللغة الأصلية الفصحى، إن اللهجات إضافة للغة طالما لا تؤثر في جوهرة اللغة، يقول الفيلوسف الفرنسي ارنست رينان " اللغة العربية بدأت فجأة على غاية الكمال وهذا أغرب ما وقع في تاريخ البشر، فليس لها طفولة ولا شيخوخة".