Μαθαίνω διδάσκοντας! Όπως θα έχετε καταλάβει όλοι ως τώρα, διδάσκω τα ελληνικά παρόλο που δεν είναι η μητρική μου γλώσσα. Λέω να κάνω αυτή τη δουλειά το επάγγελμά μου στο εγγύς μέλλον. Μου αρέσει πάρα πολύ να διδάσκω την αγαπημένη μου γλώσσα σε άλλους. Κάποια φορά κουβεντιάζοντας με Έλληνες, τους ανέφερα κάτι για την ελληνική γραμματική λες και νόμισα πως δε θα το ήξεραν! Μου έχει γίνει πλέον συνήθεια κι έχει πολλή φάση! Επίσης, χαίρομαι να έχω κατακτήσει τα ελληνικά. Πιστεύω πως στους μαθητές μου αρέσει πολύ το γεγονός ότι είμαι Άγγλος· καταλαβαίνω την πάλη τους! Μένω στο Λονδίνο όπου υπάρχουν πολλοί Κύπριοι μετανάστες (ακριβώς όπως ήταν κι οι παππούδες μου τη δεκαετία του 50) και τα τελευταία χρόνια κάποιοι ενδεχόμενοι (;) μαθητές που μου έγραψαν ζητούσαν να μαθαίνουν τα Κυπριακά! Δε σας το κρύβω ότι δεν τα ξέρω καλά αλλά τους μαθαίνω πάντα ό,τι μπορώ! Ψάχνω κάποιον που να με βοηθάει σε αυτό το θέμα. Εθελοντές;

Aprender idiomas similares... no siempre una buena idea! Me acabo de leer un mensaje en el que me decía una amiga por correspondencia que yo había usado "de" cuando no era necessario en español porque de hecho lo es en los otros idiomas que hablo. Ahora estoy pensando que a veces no es una buena idea aprender idiomas similares. También, me aburro cuando no hay niente "nuevo" a acordarme. ¿Soy loco se prefiero los idiomas como el griego o el ruso con un alfabeto muy diferente y palabras complicadas? ¡Me gusta el reto! ¿Qué pensáis vosotros?

Mi segunda clase OFICIAL de español del reto de idiomas... Hoy (miércoles, 21 octubre 2015) fue mi segunda clase de español del reto de idiomas, y la encontré muy interesante, porque estudiamos las partes del cuerpo (con unas imágenes que eran... ¡un regalo para los ojos!) y algunos profesiones. Ahora que nos hemos hablado tres veces yo y mi profesor, mi siento más relajado. Además, estoy ya encontrando más fácilmente y rápidamente las palabras que quiero usar. El único problema que teníamos era que con la diferencia horaria (es solo una hora, ¡pero es fácil confundirse)! La próxima vez no volverá a ocurrir. Las palabras y cosas que acabo de aprender hoy son las siguientes: menos mal = thank goodness > (IT) meno male la oída = hearing en orden = in order estar enfermo = to be ill por todas las partes = everywhere > por ninguna parte = nowhere el cuello = neck por ciento = % > cinco por ciento = 5% BUT cien por cien = 100% presionar / apretar = to press la cadera = hip el muslo = thigh el hombro = shoulder > el hombrE = man la rodilla = knee > estar de r~s = to be on one's knees la cintura = waist > el cinturón = belt la costilla = (spare)rib el pezón = nipple / teat el nuez (de Adán) = Adam's apple la mandíbula = jaw > [reírse] a mandíbula batiente = to laugh one's head off masculino = masculine femenino = feminine la frente = forehead el mentón = chin la mejilla = cheek la ceja = eyebrow el cráneo = skull la pestaña = eyelash > "the fuzz" > pintarse las pestañas = to apply mascara > no pegué pestaña = I didn't get a wink of sleep el párpado = eyelid > restregarse los párpados to rub one's eyes la(s) encía(s) = gums el entrecejo = glabella (space between the eyebrows) - DID NOT KNOW THAT! el pómulo = cheekbone el rabillo del ojo = > mirar por el r~ del o~ = to look out of the corner of one's eye la barbilla = (tip of the) chin la comisura de los labios = corner of the mouth el garajista (LAm) = el mecánico el cartero = postman el panadero = baker el músico = musician el/la pintor/a = painter el leñador = woodcutter/logger el/la peluquero = hairdresser/barber secar = to dry el plomero LAm > le plombier / l'idraulico / υδραυλικός = el fontanero = plumber el bombero = fireman

"We're on the same page" How do you say the above in Spanish? / ¿Cómo se dice eso en Español?

Mi primera clase OFICIAL de español del reto de idiomas... El lunes (19/10/15) fue mi primera clase oficial para este reto de idiomas, ¡y me gustó mucho! Sin embargo, descubrimos que tengo problemas con los números. Pues, debo trabajar en aprenderlos, ¡porque los confundo con aquellos italianos! También, estos problemas son debidos a mi dispraxia (como la dislexia, mas [*] por los números), pero no me importa mucho. He aprendido los números en otros idiomas antes, ¡entonces puedo aprenderlos de nuevo en español! * ("but", to avoid repetition of "pero" in the next clause!) Tengo una hora y media antes que empiece mi segunda clase del reto, y más que guardar tantos apuntes sobre MILES DE trozos de papel los escribo aquí... anterior = last, previous y todo eso = etc. calentarse = to warm up ensayar = to rehearse @ = "arroba" . = "punto" el dibujo = drawing el ganador = winner tercer = third el calzado = footwear acampar = to (go) camp(ing) la taquilla = ticket / box office la entrada = entrance (fee, etc.) entregar = to hand / give in, submit miles de = thousands of creo QUE sí = I think so > (IT) credo DI sì > (FR) je pense QUE oui > (EL) νομίζω treinta y tres = thirty-three > (IT) trentatré > (FR) trente-trois > (EL) τριάντα τρία sesente y cuatro = sixty-four > (IT) sessANTaquattro > (FR) soixante quatre > (EL) εξήντα τέσσερα noventa y seis = ninety-six > (IT) novAntasei > (FR) quatre-vingt-seize (!) > (EL) ενενήντα έξι cien = a / one hundred BUT cienTO = 100+ ciento y cuarenta ocho = one hundred and forty-eight [...]* setecientos treinta cuatro = six hundred and thirty-four [...] dos mil trescientocuarenta = two thousand three hundred and forty [...] dos mil quince = two thousand and fifteen > (IT) due mila quindici > (FR) deux mil quinze > (EL) δύο χιλιάδες δεκαπέντε la pierna = leg > (IT) la gamba > (FR) la jambe > (EL) το πόδι * ¡J*der!

Quand le désire d'écrire te conquiert... Bonjour tout le monde ! Ça fait trop longtemps que j'écris quelque chose en français, et donc ce matin je me suis finalement dit de me mettre à la tâche ! Ces jours je suis assez heureux, plus heureux que d'habitude. C'est parce que j'ai des buts à accomplir, comme apprendre l'espagnol pour le défi de langue d'italki en deux semaines. En plus, dès que j'ai terminé mes études supérieures je possède beaucoup plus de temps libre à ma disposition pour lire et pour écrire, mais lire comprend un des plus grands amours de ma vie. Je lis "the Etymologicon" de Mark Forsyth qui écrit avec beaucoup d'humour anglais que J'ADORE ! Ce livre dont je viens de parler s'agit de l'histoire des mots anglais - souvent accompagnée avec des histoires très comiques. Mais, des fois, ces histoires sont horribles : par exemple, je viens de lire le chapitre sur le mot "autopéotomie". Je ne peux pas me résoudre à vous écrire la définition en tant qu'homme (vous comprendrez dès que vous la chercherez)... Et avec ça, je vous quitte ! Bonne journée !

Mi primera clase de español por Skype Hoy he tenido mi primera clase de español por Skype. Fue solo de prueba pero me ha ayudado a comprender que he tomado la decisión correcta porque... ¡me ha gustado tanto, tanto, tanto! Después no podía dejarme de sonreír y ahora tengo más ganas de empezar el "italki language challenge" aprendiendo más de español. Aquí en mi cuaderno voy a escribir después de cada clase lo que habré aprendido. La lista de las palabras y frases de esa clase está debajo: not as much as I wanted to = no tanto como quería I can't wait = tengo muchas ganas ad[vertisment] = el anuncio fluency = la fluidez homework = la tarea Además, así se puede salvar un árbol escribiendo mis notas digitalmente... ¡hihi!

Γιατί αγαπώ την ελληνική γλώσσα σε όλες τις μορφές της Φανταστείτε ένα παιδάκι 8 χρονών μπροστά σε μια βιβλιοθήκη. Στο πιο κατώτερο ράφι έχει κάτι παιδικά βιβλία στα ελληνικά από τη δεκαετία του 60. Αυτή η βιβλιοθήκη βρίσκεται στο σαλόνι της γιαγιάς του και κάθε φορά που λείπει η γιαγιά στην κουζίνα και μαγειρεύει, το αγοράκι αυτό αρπάζει ένα από αυτά και το ανοίγει, κοιτάζοντας με περιέργεια τις εικόνες και τα ελληνικά γράμματα. Βιβλία αυτής της εποχής (του 60, δηλαδή) γράφονται χρησιμοποιώντας το πολυτονικό, το οποίο του κάνει να θαυμάζει όλο και περισσότερο τα «όμορφα κι ωραία» γράμματα. Αυτό το παιδί ήμουν εγώ. Ακόμα και σήμερα θαυμάζω το ελληνικό αλφάβητο και μου αρέσει πάρα πολύ να το γράφω και να το διαβάζω. Έχω βαλθεί και να μάθω καλά και το πολυτονικό σύστημα, μόνο και μόνο γιατί μου αρέσει το πώς φαίνεται πάνω στη σελίδα. Εκτός από την εμφάνιση του αλφαβήτου μου αρέσει κυρίως η γραμματική. Ξέρω τι λέτε με το νου σας τώρα: «είναι τρελός ο μαλ*κας;», αλλά σας το επιβεβαιώνω πως όχι. Απλά γιατί θεωρούμαι να την έχω μάθει πάρα πολύ καλά, το να μου αρέσει είναι αποτέλεσμα μιας αίσθησης επιτυχίας! Διδάσκω τα ελληνικά σε αρχάριους και ξέρω πολύ καλά (και θυμάμαι, βέβαια) το τι τραβάνε οι φουκαράδες για να καταλάβουν ακόμα και τα πιο βασικά στοιχεία της νέας ελληνικής γραμματικής. Όλη αυτή η διαδικασία ως τώρα μου έχει καλλιεργήσει την αγάπη αυτή που έχω για μια γλώσσα που θα έπρεπε να ήταν η μητρική μου...

Λίγη εξάσκηση με ιδιωματισμούς... Καλή σας μέρα! Είναι τέσσερεις παρά δύο λεπτά το πρωί, κι όπως θα έχετε καταλάβει - δεν μπορώ να κοιμηθώ! Είναι βδομάδες τώρα που λέω να γράψω κάτι όπου χρησιμοποιώ μερικούς ιδιωματισμούς που πρόσφατα έχω μάθει. Χρόνια πριν αγόρασα ένα βιβλίο που πρόκειται για τέτοιο θέμα και ποτέ δεν πέρασα από το Α γιατί, όπως είναι πάντα και στα λεξικά, είναι το πιο μεγάλο κεφάλαιο. Κι όμως, εδώ και τρεις βδομάδες τα κατάφερα και το διάβασα το βιβλίο όλως διόλου, και να ένα παράδειγμα από το τι έμαθα... Ως τώρα έχω μάθει τρεις ξένες γλώσσες: τα ελληνικά, τα γαλλικά, και τα ιταλικά. Τώρα αγάλια-αγάλια μαθαίνω και τα ισπανικά και "ξεσκονίζω" όποτε μπορώ τ' αρχαία και τα λατινικά μου. Όταν ήμουν ακόμα φοιτητής (μόλις αποφοίτησα) δεν αδείαζα για τίποτ' άλλο εκτός από τις πανεπιστημιακές μου σπουδές, οι οποίες άρχιζαν να με βαραίνουν, κι αυτό με στενοχωρούσε πολύ. Έχω τόσο πάθος για τις γλώσσες που όταν το τι διάβαζα ήταν ανεξάρτητο από τη θέλησή μου, κατέληξα να μην μπορώ πια και να τα βλέπω όλα μαύρα. Ξέρω ότι μήπως σας φανεί υπερβολικό, άλλα δεν μπορώ να κάνω αλλιώς: τέτοιος είμαι εγώ. Ευτυχώς, αυτές τις μέρες έχω παραπάνω από αρκετή ώρα να κάνω ό,τι αγαγπώ και βάζομαι να τελειώνω με τις γλώσσες που άφησα στη μέση και να συνεχίζω με τα ισπανικά. Δεν θα τα βάλω κάτω μέχρι να τις μάθω όλες κατά βάθος! Με βάσει το πώς τα πάω με το παραπάνω κείμενο, θα γράψω κι ένα άλλο. Τι λέτε;