Aus SüdkoreaLebt in Seoul, Südkorea (07:58 UTC+09:00)
Über mich
italki-Lehrkraft seit 16. Jan 2026
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안녕하세요, 한국어 원어민 튜터 김단희입니다. 현재 초등교사를 준비하고 있으며, 오랫동안 사람을 만나고 가르치는 경험을 쌓아왔습니다. 어린 시절 3년간 영어권 국가에서 생활하며 현지 학교를 다녔고, 그 과정에서 언어 장벽으로 어려움을 겪은 경험이 있습니다. 그래서 한국어를 처음 배우는 학습자의 고민과 불안함을 누구보다 잘 이해합니다. 이 경험 덕분에 저는 학생과 자연스럽게 공감하고, 편안하고 따뜻한 분위기 속에서 수업을 진행할 수 있습니다. 제가 자신 있게 가르칠 수 있는 분야는 기초 한국어(한글·발음·기초 문형), 일상 회화, 여행용 표현, 한국 문화·음식·트렌드·MZ입니다.중·고등학교 동안 6년간 또래 멘토링 활동을 꾸준히 하며, “학생마다 배우는 속도와 방식이 다르다”는 것을 깊이 깨달았습니다. 이를 바탕으로 학습자 중심의 속도 조절, 이해 확인, 흥미 유지, 긍정적 피드백 등을 중요하게 생각합니다. 특히 인내심을 가장 중요한 교사 역량으로 여기며, 한 번에 많은 것을 가르치기보다는 하나를 정확히 이해시키는 수업 방식을 선호합니다.또한 일상 회화 수준의 영어로 기본 소통이 가능하여 초급 학습자의 불편함을 줄이고 자연스럽게 한국어 학습을 도와드릴 수 있습니다. 아이토키에서 다양한 학습자와 만나 그들의 한국어 소통 성장을 돕길 바랍니다.
Ich als Lehrkraft
중학교와 고등학교에서 총 6년 동안 또래 멘토링 활동에 꾸준히 참여해 왔습니다. 처음에는 ‘가르치는 것’에만 집중한 나머지 멘티의 이해 속도와 학습 방식을 충분히 고려하지 못해, 몇몇 멘티가 중간에 학습을 포기하거나 원하는 결과를 얻지 못하는 일도 있었습니다. 그러나 이러한 경험을 통해 수업에서 가장 중요한 것은 학습자의 감정과 속도를 세심하게 파악하는 일이라는 점을 깨달았고, 이후 고등학교 후배 멘토링에서는 큰 성과로 이어졌습니다. 고등학교 후배와 진행한 영어 멘토링이 가장 기억에 남습니다. 멘티는 알파벳조차 익숙하지 않아 단어 읽기에서 자주 멈추고, 학습 과정에서 불안감을 보이는 상태였지만 영어 성적 향상을 목표로 하고 있었습니다. 만남을 자주 가짐으로서 학습성향을 파악하고 매일 짧은 영어책을 읽고 이야기 나누는 시간을 마련해 학습 부담을 줄이면서도 작은 성취를 꾸준히 느낄 수 있도록 수업을 구성했습니다. 세 번째 주부터는 스스로 읽고 싶은 책과 지문을 가져오는 등 학습 주도성이 눈에 띄게 높아졌고, 교과서의 이야기책과 시험 범위 지문을 중심으로 반복하며 읽기 감각을 확실히 잡아갈 수 있었습니다. 그 결과 영어 점수가 확연히 상승한 성과를 가질 수 있었습니다. 이러한 멘토링 경험을 통해 아이토키에서도 학습자의 수준과 성향에 맞춘 개인 맞춤형 수업을 설계하고, 변화하는 학습 상황에 유연하게 대응하는 강사가 되겠습니다.
Meine Stunden und mein Unterrichtsstil
외국어 학습에서 가장 중요한 것은 일상적인 대화에 꾸준히 노출되고 스스로 말해보는 경험이라고 생각합니다. 언어는 그 나라의 문화와 감정이 담겨 있기 때문에, 서로의 문화를 나누고 자연스럽게 언어를 교류하는 방식이 가장 빠르고 즐겁게 실력을 키울 수 있습니다.제 수업은 이러한 자연스러운 대화를 중심에 두고, 기초 활용, 실제 상황으로 이어지는 단계적인 구조를 바탕으로 진행됩니다. 모든 수업은 학습자의 성향과 취미, 장점과 목표를 면밀히 파악한 뒤, 그에 맞는 개인 맞춤형 방식으로 설계합니다.예를 들어 한국 여행을 준비하는 학습자라면, 화면 공유를 통해 한국에서 장소를 찾는 방법이나 지도·교통 앱을 사용하는 법을 직접 함께 살펴보며, 여행 중 반드시 필요한 표현을 정리한 수업 자료를 만들어 제공합니다. 또한 게임이나 AI 기반의 가상 여행 프로그램을 활용해 집에서도 실제 상황에 가까운 경험을 할 수 있도록 돕습니다.반대로 언어 학습이 어렵거나 지루하게 느껴지는 학습자라면, 그 나라의 문화를 자연스럽게 수업 속에 끌어와 흥미를 유지할 수 있도록 합니다. 예를 들어 체스를 좋아하는 학습자라면 온라인 체스를 함께 두면서 “앞으로 한 칸”, “대각선”, “왕”, “말”과 같은 핵심 표현을 실제 상황 속에서 자연스럽게 익히게 합니다.이러한 방식으로 제 수업은 초급 학습자도 부담 없이 참여할 수 있으며, 자연스럽게 한국어에 익숙해질 수있도록 합니다
Mein Unterrichtsmaterial
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