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1,474 Stunden
Mein Unterricht umfasst die Bereiche Hörverständnis, Sprechen, Lesen und Schreiben. Mir ist es wichtig, mit den Lernenden in Kontakt zu treten und Erfahrungen auszutauschen. Der Unterricht richtet sich nach den individuellen Zielen der Lernenden. Um einen möglichst effizienten Unterricht zu gewährleisten, werden maßgeschneiderte Pläne verwendet. Mein Ziel ist es, das Lernen unterhaltsam und leicht zu gestalten.
1,475 Stunden
Cambridge-zertifizierter ESL-Lehrer mit mehr als 5 Jahren Erfahrung Mit vier Jahren Unterrichtserfahrung habe ich mich vor allem auf die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen in der Grundschule sowie Erwachsenen konzentriert. Es ist meine Leidenschaft, Lernende auf ihrem Weg beim Sprachenlernen zu begleiten, und es bereitet mir besondere Freude, die Fortschritte meiner vielfältigen Schüler zu beobachten. Mit einem 120-Stunden-TESOL-Zertifikat habe ich mich der Aufgabe verschrieben, bei meinen Schülern die Freude am Lernen zu wecken. Das Unterrichten war für mich schon immer mehr als nur ein Beruf; es ist eine Gelegenheit für kontinuierliches Wachstum und gegenseitiges Lernen.
Das sagen unsere Gaschüler
5 von 5 • Basierend auf 334 Kundenbewertung(en)
Nana
Lernt Ga
My first lesson with Raphael was great, and I can't wait to keep learning Twi with him! He explained the basics of pronunciation and sentence structure extremely well, and he gave me helpful feedback about my pronunciation when I tried speaking to help me sound more native. I am looking forward to next lesson!
Naa Teki
Lernt Ga
Ridwan came fully prepared – even creating a personalised PPT for me. He provided practical conversation tips tailored to the topic I requested. It was clear he put thought into making the session useful and relevant. I enjoyed it and had fun!
Joaquín Fernando
Lernt Ga
What a nice lesson of Gã. We practiced a lot our vocabulary and tried to make sentences with the words we have already learnt. It was also nice to review some cultural topics such as the foods commonly eaten in Ghana by the Gã people. We also had fun trying to formulate rules that describe the phonological and grammatical changes that happen to Gã verbs. Since there's scarcity of material available on such topics, it would be nice one day, after I'm fully fluent in Gã, to write a book on Gã verb morphology with the cooperation of Reynell and other Ghanaian linguists. Looking forward to keep on learning!
