Teacher Joseph's Podcast

Women's Right to Vote: A short History

Dona Terezinha e Seu Carlos se encontram na rua:

Dona Terezinha: Boa tarde, Seu Carlos! Como o senhor está?
Seu Carlos: Olá, Dona Terezinha! Boa tarde! Eu estou bem, obrigado! E a senhora?
Dona Terezinha: Estou bem também! Obrigada!
Seu Carlos: Estou um pouco apressado hoje  porque preciso buscar minha neta na escola. Foi um prazer vê-la! Até logo!
Dona Terezinha: Igualmente! Seu Carlos! Até logo!


Suas Aulas de Português

Encontro rápido (com transcrição)

Text：
老师：这个星期有什么安排？
lǎoshī：zhège xīngqī yǒu shénme ānpái ？
Teacher: What are your plans for this week?

学生xuésheng：今天我想去附近逛逛。 jīntiān wǒ xiǎng qù fùjìn guàngguang,
         Student:     I want wander around nearby today.
            明天早上我去“天安门”广场。míngtiān zǎoshang wǒ qù “ tiān ān mén ” guǎngchǎng.
            I will go to Tiananmen SquareTomorrow morning.
            星期二去颐和园、星期三去故宫。xīng qī èr qù yí hé yuán、xīng qī sān qù gù gōng.
            I will go to the Summer Palace on Tuesday and the Forbidden City on Wednesday.
            星期四我想去北京胡同儿逛逛。xīngqīsì wǒ xiǎng qù Běijīng hútòngr guàngguang.
            I want to go for a stroll in Beijing's Hutongs on Thursday.
            星期五我想去尝尝“北京烤鸭”。xīngqīwǔ wǒxiǎng qù chángchang “ Běijīng kǎoyā ”.
            I want to try 'Beijing Roast Duck' on Friday

老师：太好了，那星期六、星期日呢？
lǎoshī： tàihǎo le，nà xīngqī liù、 xīngqī rì ne ？
Teacher: Great, what about Saturday and Sunday?

学生：星期六我要去长城，星期日就在酒店休息。
xuésheng：xīngqī liù wǒ yào qù cháng chéng,xīngqī rì jiù zài jiǔdiàn xiūxi.
Student: I'm going to the Great Wall on Saturday and will take a rest at the hotel on Sunday.

老师：很棒，祝你玩得开心！
lǎoshī：hěn bàng，zhù nǐ wánde kāixīn ！
Teacher: Wonderful, have fun!

New words：
安排 ān pái：plan；arrange （in details）
星期 xīng qī：week + 一 yī～Monday、二 èr~Tuesday、三 sān~Wednesday、四 sì~Thursday、五 wǔ ~Friday、六 liù~Saturday、**日 rì~Sunday
今天 jīn tiān：today
明天 míng tiān：yesterday
附近 fù jìn：nearby；close to

逛逛guàngguang：go for a walk；wander around 
尝尝chángchang：try；taste
p.s：In Chinese,verbs can be reduplicated to indicate that they happen briefly or "a little bit." 

广场 guǎng chǎng：square
想 xiǎng：think；would like to（just an idea）
要 yào：will；want（strong will or idea and want to make it）
就 jiù：just or then（ 就 jiù + Verb Phrase）
休息 xiūxi：rest；take a rest

Welcome to visit China ”欢迎来中国!“

L5 日程安排[rì chénɡ ān pái]～Arranging daily activities

I'm pleased to provide you a podcast that will give you an idea and glance about the use of the expressions with examples in Arabic language.

Arabic expressions with ArabicLights - Aymaro

Learn Arabic Expressions 11 - I can 1 in Arabic/ Je peux en arabe/ -ebilir,-abilir arapça'da with 8 examples - يمكنني in arabic

はい、こんにちは洋平先生です。今日は”すごい”に関して話したいと思います。 
え～、”すごい”は「い形容詞（けいようし・adjective)」ですね。色々な意味があります。いい意味にもなるし悪い意味にもなる。たくさんという意味にもなる便利な「い形容詞」です。
うん。えー。形容詞はふつう形容詞の前に置くことができませんよね。 
形容詞はふつう、名詞（めいし・noun)の前に置きます。「高い山」、「甘いおかし」、「 危険（きけん）な場所」、などですよね。で、例えば
 
✕このラーメン屋のしょうゆラーメンは『安いおいしい』。
これ、間違いですよね。 もう一つ、
✕森さんの仕事は『こわい危険（きけん）です』。
これも言うことができません。 えー、ちょっと形容詞を変えて、
 
・「安くておいしい」です。
・「こわくて危険です」
 
これは言うことができますよね。ですから形容詞を2つ使うときは、ちょっと変えなければいけない。”い形容詞”は『〇〇くて、〇〇』 というふうにしなければいけません。”な形容詞”は「〇〇で〇〇」ですね。（例）「危険で危ない」とかですよね。でも、カジュアルな会話では、この”すごい”は形容詞の前に置くことができます。
え、例えば
 
・社長の犬はすごいかっこいいよ。
これ、オッケーです。他にも
・今日の試験（しけん）すごい簡単（かんたん）だった。
 
これもオッケーですね。”簡単”は”な形容詞”ですけど、な形容詞の前でも言うことができます。
えですから、え、”すごい”は”とても”と使い方が似ている所がありますね。”とても”は、副詞（ふくし・adverb）ですよねえ。例えば「とてもすずしい」、「とても快適（かいてき）」 などと言うことができます。うん。これら形容詞の前にとてもを置いたパターンですよね。
えー、でも”とても”は文の終わりに置くことができません。 
例えば
✕私はとてもです 
 
これはおかしな文ですよね、言うことができません。でも”すごい”は形容詞なので、文の終わりに置くことができます。
・私はすごいです。
・彼のギターのスキルはすごいですよ。
 
などと言うことができます。 
えーっとでも最初にも言いましたがこれはカジュアルな表現（ひょうげん）で、本当はこの『すごい＋形容詞』は、文法的（ぶんぽうてき）にまちがいなんです これわかる人はいますかね。
本当は”すごい”ではなく、”すごく”と言わなければいけないんですね。例えば、さっきの文章（ぶんしょう）で言うと、
 
・社長の犬はすごくかっこいいよ。
・今日の試験（しけん）すごく簡単（かんたん）だった。
 
と言うと、これは正解（せいかい）なんですよ。ですから、みなさんの日本語の試験では、”すごく”と言わなければいけない。ですが、「すごい＋形容詞」はこれはとってもよく使われます。 
ふつう、え～文法をまちがえた言葉をインターネットでけんさくしてもあまりヒットしないんですよね。
でも、すごい＋形容詞,例えば「すごい高い山」、「すごい甘いおかし」 などで調（しら）べてもたくさん出てきます（ヒットします）。うん、つまり、まあよく日本人に使われているということですよね。 
はい、いかがですか、知っていました？知らなかった？はい、じゃあ、えー、今日も聞いていただいてありがとうございました。勉強がんばってください。バイ！


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃4　”すごい＋形容詞（けいようし・adjective )” はまちがい ？

つぎの ぶんを聞いてください。そしてただしいか、まちがっているかをかんがえましょう。ぶんは２かい 言います。 こたえはここにかいてあります。 
Listen to the sentences, and answer if each sentence is correct or not. I repeat the sentences twice each. The answer examples are below. 
听下面的句子。并思考它们是否正确。重复这句话两次。答案写在这里


❶×
A：まいあさ何（なに）が食（た）べますか。
B：サンドイッチを食（た）べます。

例）
A：まいあさ何を食べますか。
B：サンドイッチを食べます。

❷〇
A：今日はだれと会（あ）いますか。
B：おとうさんに会います。


人【に/と) 会います Both are OK.


❸×
A：どこに行きますか。
B：スーパーを行きます。

例）
A：どこに行きますか。
B：スーパー　へ/に　行きます。

❹×
A：いつも何に学校へ行きますか。
B：バスで行きます。

例）
A：いつも何”で”学校へ行きますか。
B：バスで行きます

❺〇
時々タバコを吸います。

ようへい先生　　N4,N5チャンネル

N5レベル　 まちがいさがし　spot the wrong sentence.找不同

In this milestone Episode 100, we explore how Viktor Frankl's Logotherapy—a psychology of meaning—can transform your language learning journey from a mere task into a profound personal mission. Discover how your "why" is the most powerful motivator, how to find meaning in the struggle itself, and why the freedom to choose your attitude matters more than perfect conditions. This episode offers a deeply philosophical yet practical framework for sustaining motivation and finding purpose in every step of your language practice.

What if the secret to lasting motivation in language learning isn’t a better app, but a better why? 🧠

In our milestone Episode 100, we dive into the profound wisdom of Viktor Frankl’s Logotherapy—the psychology of meaning. Learn how to:

• Find a deeper purpose for learning that goes beyond "fluency"
• Transform frustration and plateaus into sources of strength
• Choose your attitude toward challenges, even when you can’t change the circumstances

This isn’t just about learning a language—it’s about learning how to live a more meaningful life through your practice.

💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 100 - How 🤸‍♂️ Logotherapy 🤸‍♂️ can help you learn a language

https://drive.google.com/file/d/1givcXTvWkDURCyWnInHuIyETS33f2Jl9/view?usp=drivesdk

Idioms about Time (with transcript)


In today's podcast for ESL learners we look at two things:
1. Wales plans to ban drink refills in restaurants
2. Lyrics from the song Melting Pot by Blue Mink
