关于 “有点儿”与“一点儿”的用法，请选出使用有误的一项。

结构（structure)
adj. +（一）点儿                       表示比较
一点儿+ 也/都+不                      表示全部否定
一点儿+ n.                                  表示数量
有点儿+ adj. /心理动词             表示有点不满和消极的情绪

1) 你的样子一点儿都不开心，到底发生什么事了？

2) 我一点儿害怕，你能陪陪我吗？           ✔

3) 这件衣服有点儿脏，你去过哪儿了？

4) 就差那么点儿， 再努力努力，你一定能成功的。


你清楚了吗？继续努力，我们下期再见！

Correction notebook   错题本 (Mandarin)

关于“ 一点儿” 与“ 有点儿” 的用法           （HSK3 ）

“呢” 的对话 （Dialogue with "ne" in Chinese)
Today we will talk about the character “呢“ in Chinese dialogue.
One of uses is about the topic just like the quiz followed.

Quiz - 1
Q: 我吃过饭了，你呢？（Wǒ chī guò fàn le , nǐ ne?)
 A: 我很好，谢谢！ (Wǒ hěn hǎo, xièxie.)
     我还没吃。 (Wǒ hái méi chī.)                              ✔
     我也喜欢吃。 (Wǒ yě xǐ huān.)
**The topic is about “I have already had meal, what about you?”  So the answer should be 
     related to the topic, and tell the truth.

Quiz - 2
Q: 我是中国人，你呢？（Wǒ shì Zhōngguó rén, nǐ ne?)
A: 是的。 (Shì de.)
   我是加拿大人。 (Wǒ shì Jiā ná dà rén。）          ✔
   我不知道。 （Wǒ bù zhī dào.)
** The topic is about nationality. So the answer should be related to the topic, and tell the truth.

Quiz - 3
Q: 我还不会做中国菜，你呢？（Wǒ hái bú huì zuò Zhōngguó cài, nǐ ne?)
A: 我会做饺子。 (Wǒ huì zuò jiǎozi.)                    ✔
    我不喜欢吃中国菜。 (Wǒ bù xǐhuān chī Zhōngguó cài.)
** The topic is about can cook Chinese dishes or not. So the answer should be related to the topic, and tell the truth. You can tell the specific dish you can cook too.

Quiz - 4
Q: 我有一个四岁的儿子和一个三岁的女儿，你呢？
  （Wǒ yǒu yí gè sì suì de érzi hé yí gè sān suì de nǚér, nǐ ne?
A: 我喜欢女孩。 (Wǒ xǐhuān nǚ hái.)
    我只有一个儿子，他已经十二岁了。(Wǒ zhǐ yǒu yí gè érzi, tā yǐjīng shí èr suì le.)   ✔
** The topic is about how many kids you have in your family and the ages. You should answer according to this topic.

Quiz - 5
Q: 我觉得看中文电视可以帮助学习汉语，你呢？ 
  （Wǒ jué de kàn zhōng wén diànshì kěyǐ bāngzhù xuéxi Hànyǔ, nǐ ne?)
A: 我也这样想。（Wǒ yě zhè yàng xiǎng。）           ✔
    中文很难。 (Zhōng wén hěn nán.)
**The topic is asking your opinion about watching TV in Chinese can help learning Chinese? You should feed back your opinion on it. 


   








“呢” 的对话 （Dialogue with "ne" in Chinese)

根据短文的内容，选择适当的答案。 
小测试-1
我的家里有四个人，爸爸，妈妈，妹妹和我。我和爸爸一样，都喜欢运动。爸爸喜欢踢足球和打羽毛球，而我喜欢游泳和打羽毛球。

1）我和爸爸都喜欢踢足球。

2）我不喜欢运动。

3）爸爸也喜欢打羽毛球。     ✔

小测试 – 2
根据短文的内容，选择适当的答案。
妈妈和妹妹都很喜欢打扮，她们经常一起去买衣服和化妆品。妈妈说化妆上班更有精神。妹妹老爱说我运动过后一身臭汗，不像女孩子。

1）我和妹妹一样喜欢化妆。

2）妈妈喜欢化妆上班。        ✔

3）我是一个男孩子。

小测试 - 3
请选出与短文内容不符的一项。 
陪妈妈购物已经成了爸爸的习惯，爸爸常说“不是怕老婆，而是爱老婆”。还说我和妹妹都是妈妈送给他的，用钱也买不到的礼物，所以，要把妈妈的爱好看成是他自己的爱好来对待。

1）爸爸喜欢妈妈的爱好。

2）妈妈要求爸爸陪他购物。      ✔

3）爸爸很珍惜我和妹妹。

小测试 - 4
根据短文内容，选出正确的答案。 
上个周末，我和爸爸一起参加了社区的羽毛球比赛，爸爸参加了个人赛和双打；我只参加了双打比赛，爸爸就是我最好的搭档。

1）我参加了个人赛。

2）爸爸和我参加了足球比赛。

3）爸爸参加的比赛项目比我多。      ✔

小测试 - 5
根据短文内容，选出正确的答案。 
最后，爸爸得了个人赛的季军，我和爸爸一起摘得了双人比赛的银牌。妈妈和妹妹一起来为我们加油，在我们领奖的时候，妹妹和妈妈还高兴得拥抱起来。

1）爸爸个人赛第二名。

2）我没有拿到奖牌。

3）我和妈妈拥抱起来。

4）我和爸爸获得了双打第二名。  ✔


你都清楚了吗? 继续加油，我们下期再见！
 


阅读理解《我和家人的爱好》的讲解

小测试 - 1
请辨别“了” 的用法，选择不相同的一项。
苹果树长高了。                                                           (表示状态的改变)
爱上运动后，我的身体好多了。                               （表示状态的改变）    
小王去办公室找老师了。                      ✔                 （表示动作的完成）                                                
我的牛奶没了，是弟弟喝光的。                               （表示状态的改变）

小测试 - 2
“就”的用法，请选出不相同的一项。
我的家离公司不远，骑自行车5分钟就到了。    ✔                      （表示时间短，动作快）
你爸爸最爱吃鱼了，我们明天晚上就吃烤鱼吧。     （表示根据前面的原因得出的结果）
不想做饭也不想动，我们就叫外卖吧。                    （表示根据前面的原因得出的结果）
你还感冒，就不要到处走动了。                                （表示根据前面的原因得出的结果）

小测试 - 3
请感受疑问代词 ”怎么“ 的用法，选出不同的一项。
他一天都不说话，怎么回事儿了？                                   （表示疑问的语气）
别多想了，我怎么说，你怎么做就行。         ✔                （含有具体的内容）
你怎么还在玩手机？上班要迟到了！                               （表示疑问的语气）
都几点了，怎么还不睡觉？                                               （表示疑问的语气）

小测试 - 4
根据 ”还“在句子中表达的意思，找出语用不同的一项。
7点了，姐姐还在家里，早班车一定是赶不上的。                （表示状态的保持）
我工作一直太忙了，书还没看几页。                                     （表示状态的保持）
奶奶最近的身体还好，她坚持吃着药。         ✔                    （表示勉强，过得去）
你怎么还说个不停，快出门吧，要迟到了！                          （表示状态的保持）

小测试 - 5
”能“与”会“在用法和含义上，有一定程度上的相似，请找出含义不同的一项。
这么晚了，他还在开会，今天晚上能回家吗？                                  (表示可能性)
他一直没有来电话，我想他明天不会跟我们一起去爬山了。          （表示可能性）
除了书法，小丽还会弹琴。                   ✔                   （表示学习过后掌握的能力）
妈妈明天还要上班，不能带我去公园玩了。                                      （表示可能性）


你都清楚了吗？继续加油，我们下期再见！
