Um canal feito em especial para alunos mais avançados. Onde teremos entrevistas com nativos, mas também com alguns alunos! Onde iremos falar de uma variedade de temas. 

Conversações pelo Mundo

Podcast destined for the fairy tales we all know from our childhood 

Contos de Fadas - Fairy tale 

Neste podcast vão ouvir 60 histórias que marcaram as infâncias de muitos portugueses

Colecção Formiguinha - 60 Histórias

All texts are recorded in European Portuguese, but some are written in Brazilian Portuguese. So it is possible to hear differences in vocabulary and grammar

Portuguese Audios for Intermediate Advance B2 -Áudios em Português para Intermédios Avançados B2

Portuguese Audios for Beginners A2 -Áudios em Português para Principiantes A2

Portuguese Audios for Beginners A1 -Áudios em Português para Principiantes A1

つぎはみんなの日本語14課＿パート２です。「～ています」です。
みなさんは今（いま）なにをしていますか。（What are you doing now?）
1.	わたしは日記（にっき）を書（か）いています。
2.	さとみは勉強（べんきょう）しています。
3.	はるとは朝ご飯（あさごはん）をたべています。
4.	おかあさんは今電話（でんわ）をかけています。
5.	おねえさんはピアノをひいています。
6.	おにいさんは本をよんでいます。
7.	おとうとはプールでおよいでいます。
8.	いもうとはともだちとあそんでいます。

いま、雨（あめ）がふっていますか。
いいえ、ふっていません。
はい、ふっています。
とうきょうは雨がふっています。

雨です。雨がふっています。
アンドリューさんはかさがありません。
かさをかしましょうか。(Shall I lend you my umbrella?)
エミリーさん、日本へ来ました。はじめてです。
迎（むか）えにいきましょうか。(Shall I pick you up?)
エミリーさん、にもつがおおいです。
にもつを持もちましょうか。(Shall I carry your bag?)

わかりましたか。
動詞（どうし）をたくさんべんきょうしました。
て形の練習（れんしゅう）、がんばってください。


にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 14ー②

You will know some exotic fruits in Colombia

- Granadilla

- Gulupa

- Guanábana

- Tomate de árbol

- Uchuva

- Maracuyá

- Pitahaya


Remember that I teach Spanish on italki, you can book a class for more information you can look at it on my profile :)

Colombia

7 frutas exóticas colombianas que no puedes dejar de probar

В этом подкасте я рассказываю о разности поколений. Приятного прослушивания!

Привет, это Наташа!

Эпизод 27. Такие разные поколения.

Listening&Speaking Boost. Elementary Level.

Introduction. What is this?

First and foremost, carefully read the instructions for each T-F-NG question. Pay attention to any specific guidelines, such as whether the statements must be supported by evidence in the passage or if they should reflect the writer's opinion.

Next, proceed to read the passage thoroughly, keeping in mind the statements provided in the question. Pay close attention to the relevant sections that may contain information relating to the statements. Look for keywords or phrases that directly address or contradict the statements.

When evaluating each statement, consider whether there is clear evidence in the passage that supports its truthfulness. If you find explicit information that confirms the statement, mark it as "True." Conversely, if you encounter evidence that directly contradicts the statement, mark it as "False." Be cautious not to base your decision on assumptions or personal opinions. Stick to the information presented in the passage.

There may be instances where the information regarding a statement is not explicitly stated in the passage. In such cases, mark the statement as "Not Given." Remember, "Not Given" means there is insufficient information to confirm or deny the statement's truthfulness.

It's crucial to be aware of any qualifying words or phrases in the statements, such as "all," "only," "always," or "never." Pay close attention to these qualifiers, as they can significantly affect the accuracy of the statement.

Time management is key when answering T-F-NG questions. Allocate a specific amount of time for each question and avoid spending too much time on a single statement. If you're unsure about a statement, make an educated guess and move on. You can revisit it later if time allows.


IELTS Insights📚📝

IELTS INSIGHTS READING T-F-NG

Today we're talking about several ways to say that you really enjoy something...

DAILY Business English VOCABULARY builder

Are you keen on this podcast?

La profe Celeste me cuenta sobre un lugar que está con ganas.

Celeste:
https://www.italki.com/teacher/11134200

Mucho que decir

Ometepe Ft. Celeste Sáenz (Nicaragua)

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ずっと海外旅行シリーズが続いているんですが、他の話もいろいろあるので、今回は違う話にしようと思います。

今日、英語のテストを受けてきました！という話ですね。
帰ってきたところなので、本当にさっき受けてきたんです。

今回受けたテストは、TOEICテスト、というものを受けてきました。日本では結構メジャーなんですが、他の国の人はみんなが知っているわけではない、という感じです。

TOEICは、日本で発案されたプログラムのようです。
1979年にはじまり、今では日本の企業や学校、個人による受験が増え、2021年度で年間約212万の人が受けています。

そして、このTOEICプログラムは他の国にも広がっていて、東南アジアやヨーロッパ、中南米などにも運営機関が設置され、世界160ヵ国、約14,000団体が受けてるような規模になっています。

このTOEICテストはいくつかの種類のテストがありますが、今回、僕が受けたテストだけ紹介します。

今回受けたのは、listening & reading test です。
990点満点のスコア評価で、マークシート方式のテストです。

listeningが45分、readingが75分、それぞれ100問ずつの合計200問あります。

このテストの特徴は、自分の英語能力がどれぐらいか知りたい時や、就職活動の時に自分の英語能力のレベルを表現する為などに受ける人が多いと思います。

僕は海外移住がしたいので、どこに行くにも英語は必要ですね。ほぼ毎日勉強していますが、どれぐらい身についているか、できるようになっているか、感覚的にしかわからないので、今回受けてみました。

結果は3週間後ぐらいにオンラインで確認できるみたいです。公式認定証official score certificate も発送されるようです。

600点を目指していたんですが、結果はどうなっているのか、ドキドキしています。良い結果かわからないので、Podcastで話すかわかりませんが、良い結果なら話そうかな、と思います。

個人的な感想としては、テストみたいな機会を作ることは良いなと思いました。それに向けて必死にがんばるので、ただ勉強しているよりはこの期間で確実に文法について理解は深まったと思います。でもこれがテストのためだけになるんじゃなくて、スピーキングにつながるようにしないといけないですね。


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！