“Storie in Italiano” offers short, simple stories in clear Italian. Perfect for beginners who want to practice listening, learn everyday words, and understand natural expressions.


Storie in Italiano

Lezioni di Grammatica per studenti di Italiano

Italiano Chiaro Grammatica

In questo podcast esplorerò la ricchezza della cultura italiana: personaggi, cibo, tradizioni, moda e molto altro.

Italiano Chiaro - Cultura e Tradizioni 

Learn Italian with Italian Everyday! Practical phrases, cultural tips, and clear English explanations to help you speak confidently in real-life situations. Perfect for travellers and expats in Italy!

Italian Everyday

Ascolta i dialoghi tratti da situazioni reali. 

Italiano Chiaro

-Yoksullara Yardım
-Dua
(Luk.11:2-4)
-Oruç
-Göksel Hazineler
(Luk.12:33-36; 16:13)
-Kaygılanmayın
(Luk.12:22-31)

The Parts of The Holy Bible - İncil'den Bölümler

Matta 6

はい、こんにちは、こんばんは。ようへい先生です。
あ、明けましておめでとうですか。あれ？まだ言ってませんでしたね。はい、なみさん、あけましておめでとうございます。
 え～、もう9日ですか。ちょっとおそいですね。はい、今年もよろしくお願（ねが）いします。

今日はですね。みんなの日本語の2 あおい本ですね。2の35か 77ページの6行目(ぎょうめ）,”行目” はわかりますか。six lineですね。from the top 、え、中国語で”行hang” ですか。はい、で、77ページの6行目 の”あるし” 、”おんせんも あるし”の意味(いみ）のお話をしたいと思います。 
”あるし”、 これ、35課までにまだならっていませんよね。

はい、じゃあえーっと、じゃあちょっと77ページを読みますね。
タワポン：鈴木（すずき）さん、ふゆ休みに友だちと スキーに行きたいんですが、どこかいい所（ところ）、ありませんか。
すず木：何日ぐらいの よていですか。
タワポン：3日ぐらいです。
（で、え、ここからですね）
すず木：それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ。おんせんも あるし…。

はい「それなら、くさつか しがこうげんが良いと思（おも）いますよ」、これ、ていあん してますね。ていあん：suggestion してますね。 
で、その後に「おんせんもあるし」。え～～1つ、information、じょうほうをつけていますね。「おんせんもあるし」で、この「あるし」は「あるから」 と同じ意味（いみ）です。はい、あるから。文をかえても大丈夫ですよ。「おんせんもあるから」

はい。で、えーここの「おんせんも」ですよね。”も”。　”も” を使うと、いろいろ、りゆうがあります。りゆう:reasonがあります。
はい、ですから、おんせんもあるし、いろいろあります。他にもりゆうがあります。etc etc ですよね。

例）
おんせんもあるし、高くないし、きれいだし

はい、どうですか分かりますか。

で ”あるし”,”あります”　これ、動詞（どうし）verb　ですね。形容詞（けいしょうし） adjective　を使ってもいいですよ。例えば えー
A：日本旅行 どこに行けばいいですか。
B：おきなわが いいと思います。あたたかいし。

はい。えー形容詞、”あたたかい”ですね。でもこれは、”いろいろ”etc の意味（いみ）にはなりませんよ。
はい。で、例えばえ
「きおん(temprature)”も”あたたかいし」

だと、いろいろetc　の意味にもなりますね。

はい。ま、他（ほか）にも
A：italkiの日本語の先生、誰がいいかな。
B：ようへい先生は？ハンサムだし。

はい。えーという風（ふう）に使います。
ごめんなさい。はい、I wish ですね。はい。えーどうですか、わかりましたか。 
はい、今日も聞いてくれてありがとうございました。皆さん、今年も日本語の勉強がんばってください。じゃあね👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃11　みんなの日本語 35課　「おんせんもあるし」

Learn how to pronounce the French 'A' correctly. This episode guides you step by step with examples and tips for beginners.

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Transcription:

Bonjour ! 
Aujourd’hui, nous allons apprendre le son A en français. C’est un son très simple et clair. Vous le connaissez peut-être déjà dans d’autres langues. Écoutons quelques exemples pour commencer.

Le son A dans d’autres langues
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En espagnol : casa 
En italien : amico 
En japonais : karaoke 

Écoutez bien : le A est ouvert et clair, exactement comme en français.

Le son A dans des mots français simples
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Répétons ensemble quelques mots très utilisés :

chat
salade
banane
café
table
ami

Ouvrez bien la bouche et laissez le son sortir clairement. Répétez lentement, puis un peu plus vite.

Mini exercice 
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Maintenant, nous allons pratiquer le A avec des phrases simples, logiques et contenant beaucoup de A. Répétez après moi :

La banane et la salade sont sur la table.
Papa a acheté une grande banane.
La table du café est marron.
Anna regarde le chat avec un ami.
Marie a parlé à sa fille.

Répétez chaque phrase plusieurs fois. Concentrez-vous sur le son A dans chaque mot.

Conclusion 
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Voilà ! Aujourd’hui, vous avez pratiqué le son A en français. Vous l’avez entendu dans d’autres langues, dans des mots français simples, et dans des phrases avec beaucoup de A. Continuez à répéter ces mots et phrases tous les jours pour améliorer votre prononciation.

French pronounciation

How to Say ‘A’ in French

Stories can be an awesome way to build up on your vocab in a fun way. In this podcast episode, we're going to be looking at why stories are so immersive and fun to engage in! For a private lesson, be sure to go to my profile and book it right away!

All About English and How You Learn It!

Importance of Reading Stories in English

Lettura del terzo capitolo del libro "Il Piccolo Principe" di Antoine de Saint-Exupéry

📖 IL PICCOLO PRINCIPE di Antoine de Saint-Exupéry

🌖 CAPITOLO 3

In today's episode, we learn why it's wrong to say that the food was 'very delicious', or that the weather was 'very freezing'. The reason is all to do with the fact that some adjectives are GRADABLE - we can make them stronger or weaker by using intensifiers such as 'very' or 'fairly', for example 'she's very pretty' or 'the weather is very hot'. But other adjectives are UNGRADABLE, which means that they're already at the very top (e.g., 'amazing') or the very bottom (e.g., terrible). But how do we stress these adjectives, if we can't use 'very'? Learn how in today's podcast, and manage to avoid one of the most common mistakes made by students of English. 

Learn English with Cambridge David

Avoiding common mistakes - Ungradable Adjectives

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223075084467
https://youtu.be/M7vbp157rKE

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 7. Part 1 간접 인용 2 -는대요/-ㄴ대요/-대요/이래요/래요,  Part 2 -을/-ㄹ 만하다

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は日本でのコンビニでのやり取り、について話します。
今日のレッスンで、日本のコンビニでの会話の話をしました。店員さんからたくさん質問されると困りますね。

ということで、だいたいどんなことを聞かれるか、言われるかをお話します。

その後に、こんなふうに答えたらいいですよ、というのもお話しします。

買う物をレジに持って行きます。

いらっしゃいませ
　ー店員さんが商品をスキャンします
会計はいくらです
　ー会計が画面に出ます
会計は何にされますか？(お支払い方法は？)
　ー現金、クレジットカード、交通系、電子マネーなどがあります
おにぎり、お弁当あたためますか？
　ーはい、お願いします/大丈夫です。あたためなくていいです。
レジ袋入りますか？
　ーはい、ください(有料になります)/大丈夫です。いらないです。
お手拭き入りますか？
　ーはい、ください(無料です)/大丈夫です。いらないです。
ありがとうございます。またお越しくださいませ！


こんな感じですね。
行ったことがある人はそうそう！という感じですかね。
わかっていても早口で言われると少しあせりますね。

聞かれることは、さっき話したようなことぐらいですので、あせらずに、1つずつ答えると良いと思います。

日本じゃないと日本語を実際に使う時は少ないと思います。
ですので、ぜひチャレンジしてみてくださいね！

ということで、最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

　
