Tervetuloa kuuntelemaan suomenkielistä podcastia; puhun suomen kielestä, suomalaisesta työkulttuurista ja elämästä Suomessa. Olen reilusti oma itseni, luvassa on siis suoraa puhetta Suomesta. 

Suomea for you

Podcast sinulle, joka opiskelet suomea ja osaat alkeet. Helppoa, rauhallista suomea ja ajankohtaisia aiheita suomen kielestä. 
Tervetuloa kuuntelemaan suomea!

Easy suomi Anna-Marian kanssa

I hope everyone is having a wonderful day. I wonder how much you can all understand from this episode :) 

April in Tokyo

#8: 柏崎、新潟

Enjoy the seventh episode of Culture To Grow, which allows you to travel the world from the comfort of your home, your car, or if you are still half asleep in your bed. 

This episode focuses on traditions related to the first day of school and a glimpse into what it looks like from different parts of the world.  This is an important time, and each year, millions of students start their educational journey around this time!

August -- National Back To School Month

There will be a new episode every other Monday, so subscribe.

Culture To Grow

Episode 7: First Day of School Traditions from Around the World

A famous tale from Persian literature is read and explained by Ali. 

Simple Farsi with Ali

Story; Read and Explained

For intermediate level learners of Japanese
「せめて」について勉強しましょう！

「せめて」の意味はむずかしくないですが、使ってみると・・・
先生や日本人のおともだちに「それ、なんか変だよ？」って言われませんか。

「せめて」の使い方を勉強しましょう！


〈意味〉
十分(じゅうぶん)ではないけれど、少(すく)なくとも、満足(まんぞく)はできないけれど、少(すく)なくとも

★文末(ぶんまつ)はスピーカーの願望(がんぼう)やお願(ねが)いを表(あらわ)す文(ぶん)★
せめて+　～したい、～ばいい、～たらいいなぁ、～てください、～てほしい、～ましょう　など


今日は・・・
１　〈会話〉と「あなたはこんなときどうする？」［4:36］　

〈ことば〉
１）【嵐山(あらしやま)】　〈名詞〉京都(きょうと)にある山(やま)。桜(さくら)や紅葉(こうよう)で有名(ゆうめい)な場所(ばしょ)。
２）【紅葉(こうよう)】〈名詞／する〉秋(あき)に今(いま)まで緑色(みどりいろ)をしていた葉(は)の色(いろ)が赤(あか)や黄色(きいろ)に変(か)わること。
３）【濡(ぬ)れる】〈動詞〉Sが（水(みず)・雨(あめ)）に濡(ぬ)れる。水(みず)がつく。水(みず)がかかったり、水(みず)の中(なか)に入(はい)ったりしたとき、水(みず)がしみこむ。
４）【名物(めいぶつ)】〈名詞〉その土地(とち)で有名(ゆうめい)な物(もの)。


「あなたはこんなときどうする？」
①山に車で紅葉を見に行こうしていた日に車にトラブルが起(お)こって行けなくなる。
②デートの日に相手(あいて)に急(きゅう)に仕事が入(はい)って、会えなくなる。
③好きなアーティストの3年ぶりのコンサートに絶対(ぜったい)に行きたかったけど、チケットが買えなくて行けない。


＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２２課 せめて
１［4:36］　〈会話〉と「あなたはこんなときどうする？」
２［6:01］　会話の中の「せめて」・練習「せめて～てください」・お友だちのことば「くらい」・〈会話〉

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタ（日本語学習者）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第２２課 せめて
第２１課 ねほりはほり
第２０課 やっぱり
第１９課 けっこう・なかなか
第１８課 わざわざ
第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２２課　せめて 1/2

How to say different birds animals in Chinese? Duck, pigeon, goose, parrot…… Let's learn it today!

Chinese Mandarin Teacher Sherry

Different Bird Animals in Chinese

Ysidore, le fier
Ysidore, le coq, se prend pour le roi ! Son cocorico réveille tout le monde ! Pendant la journée, il se promène d’un air fier et surveille les poules.
- Poule grise, fais ceci ; poule blanche, ne fait pas cela ! Il donne des ordres sans cesse.
Un jour, toutes les poules ont décidé de se cacher dans la niche du chien.
Ysidore les a cherchées partout. Plus de poules à commander, que faire ?
Alors il a donné un coup de bec à Grognon, le chat, qui dormait au soleil.
- Lève-toi, gros paresseux, dit-il !
Grognon s’est dressé et, d’un coup de patte, lui a arraché la queue !
Honteux, Ysidore s’est caché dans un coin. Depuis, les poules se promènent sans crainte dans la cour de la ferme.

Des Milliers D'histoires

Histoire 7 - Ysidore, le fier

国内外で日本語を学習している人のために、JLPT/N2で使う「い」から始まる単語３０個を入れて話を作ってみました。息子の仕事と健康の話をするという設定です。
I created this story for Japanese learners in japan and abroad, using 30 words starting with "い" from the JLPT/N2. This story is set up to be about my son's job and health.

JLPT/N2 story

JLPT/N2 story in 24 words that start with "い".

In questo episodio inizierò a parlare di libertà finanziaria, sarà quindi una piccola introduzione dove verranno appunto introdotti alcuni concetti basilari come la mentalità e le credenze limitanti.