Hi，来和小学生一起学汉语拼音、汉字、句子、课文吧！

和中国小学生一起学汉语

一起说汉语

中国成语故事

本音频主要用于初学者韵母跟读，可参照文本进行跟读。
a 发达 打靶 喇嘛 刹那 ⼤妈 哪怕
o 漠漠 薄膜 磨破 泼墨 默默 压迫
e 客⻋ 合格 合辙 隔阂 ⾊泽 特赦
i 体系 吉利 击毙 利益 基地 提议
u 互助 露⻣ ⿎舞 朴素 读书 粗鲁
ü 序曲 曲剧 絮语 旅居 语句 ⼥⼉
er⽽且 ⽿朵 ⽿机 偶尔 ⼉童 幸⽽
-i（前）此次 ⾃私 恣肆 ⼦嗣 私⾃
-i（后）知识 值⽇ ⽀持 实质 ⻝指
ai 彩排 开采 爱戴 外来 灾害
ei 肥美 ⿊霉 北⾮ 配备 ⿊煤
ao 毫⽑ 稻草 包抄 招考 冒号
ou 欧洲 透漏 佝偻 漏⽃ 守侯
ia 戛戛 下家 恰恰 掐下 家鸭
ie 结业 贴切 铁鞋 斜街 节烈
ua 耍滑 挂花 花袜 挂画 搜刮
uo 国货 硕果 阔绰 堕落 过错
üe 决绝 缺略 雀跃 约略 雪⽉
iao 萧条 叫嚣 飘渺 逍遥 苗条
iou 优秀 ⽜油 琉球 求救 久留
uai 怀揣 摔坏 外快 外踝 徘徊
uei 回归 追随 汇兑 ⽔位 回味
an 灿烂 肝胆 泛滥 展览 汗衫
en 珍本 愤懑 认真 深沉 振奋
in ⾟勤 临近 亲近 殷勤 拼⾳
ün 军训 均匀 ⾳韵 星云 英俊
ian 连绵 简便 艰险 减免 偏⻅
uan 专款 婉转 贯穿 专断 宽缓
üan 源泉 圆圈 渊源 全选 轩辕
uen 春笋 温顺 昆仑 温存 论⽂
ang 党章 沧桑 当场 帮忙 螳螂
eng 整⻛ 登程 丰盛 ⻛筝 更正
ing 英明 姓名 情形 命令 蜻蜓
ong 隆重 空洞 从容 童⼯ ⼯农
iong 炯炯 茕茕 熊熊 汹涌 歌咏
iang 想象 亮相 响亮 降⾹ 湘江
uang 双簧 矿床 状况 装潢 狂妄
ueng ⽼翁 ⽔瓮 蕹菜 蓊郁 渔翁


普通话入门拼音

The correct pronunciation of pinyin韵母跟读

New Dialogue Composed of YCT1-1 Vocabulary

Yo-You 与你同行（YCT）

YCT1-1

日本語の先生のTinaです！
今日は、「喜怒哀楽（きどあいらく）」という言葉と、オノマトペを紹介します。

レッスンの予約もお待ちしています♪
いっしょに、日本語の勉強をがんばりましょ〜！

Tina Japa Go!

Episode 36. 喜怒哀楽（きどあいらく）とオノマトペ

Con estas conversaciones para aprender español descubrirás un montón de expresiones y vocabulario de la vida diaria que podrás utilizar cuando hables con alguien en español sobre los propósitos de año nuevo y quieras sonar como un nativo. Este es el segundo episodio de una nueva serie de vídeos llamada "Diálogos Cotidianos" que está orientada principalmente a estudiantes de español con un nivel intermedio o avanzado. Como siempre, este vídeo también está dividido en tres partes principales: primero escucharás la conversación a una velocidad lenta y podrás leer el texto en la pantalla, luego en la segunda parte recibirás una corta explicación sobre las expresiones y el vocabulario más avanzado que se usó en la conversación y finalmente en la última parte escucharás nuevamente el diálogo pero a una velocidad normal, para que así pongas a prueba lo que has aprendido. Este ejercicio te ayudará a desarrollar tu comprensión auditiva y llevará tu español a un nuevo nivel para que suenes como un nativo de la lengua española.

Español Simple

Conversaciones para aprender español, Diálogos Cotidianos #3

【北海道Hokkaido生活】
6月17日金曜日　天気/くもり　気温/16℃ 

韓国インチョン空港/かんこくいんちょんくうこう
新千歳空港/しんちとせくうこ
・16日　韓国インチョン空港と新千歳空港の間を飛ぶ貨物便の運航が始まった
・北海道のホタテを韓国へ送る
・船ではだいたい4日かかるところ、貨物便だとだいたい2日

［単語］
貨物/かもつ…荷物
便/びん…物を飛行機などで運ぶ方法
運航/うんこう…船や飛行機がきまった海の道・空の道を動いて行くこと
ホタテ/ほたて…海にある食べ物

レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#82〉6月17日金曜日　韓国インチョン空港⇔新千歳空港　運航始まる

Rara vez en la historia se crean héroes en el momento justo de mostrar su valentía. En los campos de batalla, los reportajes sobre los héroes caídos han tardado en recibir el reconocimiento de los pueblos. La historia, en ocasiones tarda y detiene por generaciones la gloria y el reconocimiento que merecen los héroes más valerosos. En México, los personajes más destacados de la Revolución Mexicana tardaron casi cuarenta años en recibir su reconocimiento como héroes por el Congreso de la Unión. Este no fue el caso del joven ferrocarrilero Jesús García Corona. No existe otro héroe civil en la historia de México que haya recibido tan grandes reconocimientos, muestras de aprecio y agradecimiento con tanta premura como el héroe de Nacozari. Solo unas horas habían transcurrido desde su fallecimiento y ya se entonaban las notas marciales de una admirable marcha compuesta expresamente a su memoria. No transcurrió un solo día sin que el héroe Jesús García fuese proclamado como benefactor de la humanidad. La misma tarde de los acontecimientos, el gobernador del estado de Sonora hacía reconocimiento del gran gesto heroico del joven ferrocarrilero. Al día siguiente, los diarios nacionales e internacionales proclamaban el heroísmo del héroe Jesús García Corona.
José Jesús García Corona nace un 2 de noviembre de 1881 en la ciudad de Hermosillo, Sonora. Hijo del Sr. Francisco García Pino y la Sra. Rosa Corona de García; fueron sus hermanos Trinidad, Ángela, Artemisa, Rosa, Francisco, Manuel y Miguel. En 1898, la familia decide trasladarse a Nacozari, lugar que, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, se encontraba en plena efervescencia minera y ferroviaria. Fue en este pueblo minero donde logró consolidarse como buen empleado a la corta edad de 17 años. Su buen desempeño en la empresa minera le permitió ocupar el cargo de maquinista de locomotoras a la edad de 20 años.

