In this episode I talk about collecting sand dollars on my California vacation.
Take an English Lesson with Carl https://italki.com/teacher/1947582

Streetwise English

SWE 142 California Sand Dollars 双语

Today we're talking about "jetlag", what it means and the grammar that we use with it. I hope you find it useful. 

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!

DAILY Business English VOCABULARY builder

This was a really tiring podcast to make

Why are you studying your chosen foreign language? 

Luke's English Sessions

Ep 2. Why are you studying Japanese? 

女：喂，你好！北京饭店前台。
男：你好！我们公司有位重要的客户6月10号到达北京，我想给他预定一个房间。
女：您想订什么样的房间？
男：一个商务套间。
女：要住多长时间？
男：从6月10号到17号，一共7天。
女：我查一下......没问题，我们有空房。先生，请问您贵姓？
男：我姓李，李建明，“建设”的“建”，“明天”的“明”，是五星电器集团的。
女：您能给我们留个联系电话吗？
男：6226-1588。
女：6-2-2-6-1-5-8-8.您还有别的要求吗？
男：没有了，谢谢你！
女：不用客气，再见！
New words:
1.前台 qián tái   (名）reception 
2.客户 kèhù (名)  client,customer
3.到达 dào dá（动） to arrive 
4.预定 yù dìng （动） to reserve 
5.商务 shāngwù（名） business 
6.套间tàojiān（名）a suite in a hotel 
7.查 chá（动） to check 
8.空房 kōngfáng（名） vacant room 
9.要求 yāoqiú（名） request 


New Silk Road Business Chiness

我想预定一个房间：

Reading a book in Japanese/Relaxing reading 

''Buying Mittens'' #10　(Written by Nankichi Niimi)
『手袋を買いに』(てぶくろを かいに）
新美南吉・著　第十話
It's a heartwarming story with
beautiful winter portrayal.

You can practice shadowing, and repeating with
this reading and the text below.📚
Also, it's a relaxing story reading for sleep🌛
📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061

「お母さんは、人間は恐ろしいものだって
おっしゃったが　ちっとも恐ろしくないや。
だって僕の手を見てもどうもしなかったもの」

と思いました。
けれど子狐は いったい人間なんてどんなものか見たい
と思いました。
ある窓の下を通りかかると、人間の声がしていました。
何というやさしい、何という美しい、何と言う
おっとりした声なんでしょう。

「ねむれ　ねむれ
　母の胸に、
　ねむれ　ねむれ
　母の手に――」

子狐はその歌声は、きっと人間のお母さんの声に
ちがいないと思いました。
だって、子狐が眠る時にも、やっぱり母さん狐は、
あんなやさしい声で ゆすぶってくれるからです。


【漢字】

お母さん・・・おかあさん
人間　　・・・にんげん
恐ろしい・・・おそろしい
僕　　　・・・ぼく
手　　　・・・て
見て　　・・・みて
思いました・・おもいました
子狐　　・・・こぎつね
窓の下　・・・まどのした
通り　　・・・とおり
声　　　・・・こえ
何という・・・なんという
美しい　・・・うつくしい
母　　　・・・はは
胸　　　・・・むね
眠る　　・・・ねむる


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『手袋を買いに』第十話 Buying Mittens #10 

In this episode I talk through an idea I’ve been developing from my LinkedIn posts and from work with my Chinese IELTS students — the examiner’s eye. Lots of candidates can name the four IELTS writing criteria, but very few actually understand what they mean and how an examiner applys them. That gap explains a lot of 5.5–6.0 scores. So listen and hear how to close that gap...

I look at:
why template-heavy IELTS training produces flat, predictable essays
why “I know the criteria” is not the same as “I can apply the criteria”
how examiner perspective is formed over time and volume
how AI can be used to rehearse different band levels of the same task
This one is more theory than technique — it’s about thinking like an examiner before you start writing.

Read the companion article on LinkedIn below....
https://www.linkedin.com/pulse/examiners-eye-rethinking-ielts-writing-through-reflection-dean-fudlf

Kev's English Podcast

KEP 42: The Examiner’s Eye – Seeing IELTS the Way Examiners Do

https://drive.google.com/file/d/17uIN1vEBxhyXIsxTr8BH7D9nTYBPsCMJ/view?usp=drivesdk