Teacher Joseph's Podcast

At the Supermarket (no transcript)

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter［💿4：42］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。
Let’s talk about the new members!

2)The aim of this lesson, Text, Vocabulary 

📒スライド（Slide）
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#text-vocabulary】

★★The aim of this lesson...★★
あたらしいメンバーのはなしをします。
to talk about the new members!


★★Text & Vocabulary★★
🎤Please repeat after me...

1．
さいきん、オフィスに　あたらしいメンバーが　きました。
「さとうさん」という　３０だいくらいの　おんなの　ひとで、
とても　あかるいかんじの　ひとです。

1）さいきん〈N〉Recently、最近
2）あたらしい〈adj〉new、新
3）メンバー〈N〉member、成员
4）３０だい〈N〉30s、30多岁
5）あかるい〈adj〉bright、开朗（性格）
6）かんじ〈N〉Feeling-looking、感觉

2．
うちの　オフィスは　おとこのひとだらけです。
だから、「はやく　なかよくなりたいなぁ」と　おもいました。
それで、まず　はなしかけてみました。
それから、ひるやすみに　ランチに　さそいました。
そして、しごとの　かえり、
えきまで　いっしょに　あるきながら、はなしました。

7）なかよくなりたい　want to get along、想和-交朋友
8）はなしかけてみます　I'll talk to -、试着和-谈谈
9）さそいます〈V〉Invites、邀请
10）しごとの　かえり〈N〉After work、Return from work、下班回家
11）えき〈N〉station、车站
12）あるきます〈V〉Walk、走

3．
いま、いっしょに　はたらくのが　とても　たのしいです。
ときどき、カフェで　おしゃべりします。
それも、うれしいです。

13）はたらきます〈V〉Works、工作
14）カフェ〈N〉café、咖啡厅 
15）おしゃべり〈N/します〉Chatter、聊天


LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters, Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude ( Backmirror ),©ondoku3 

ホームページにも　あそびに　きてくださいね✨
You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。
🖥【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/】

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－2）

LESSON10　ようこそ！うれしいであい

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter　［💿3：56］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。Let’s talk about the new members!
3)Sentence pattern and expression 1&2　

🖥📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#sentence-pattern-and-expression】


★★Sentence pattern and expression★★
１　あたらしいメンバーのことを　いいましょう！
Let’s talk about the new members!

①　・・・に　あたらしいメンバーが　きました。【A place to came new members】
②「・・・さん」という（なまえの）　・・・くらいの　・・・です。【Name & Attributes】
③　・・・かんじの　ひとです。【 Your first impression of him / her】

★Paraphrasing exercises★
れい）①オフィス　②「さとうさん」・30～39さい（３０だい）・おんなの　ひと　③さとうさんをみて、「とても　あかるい（bright）ひと」だと　おもいました。　　  　
１）①チェスのクラブ（Chess clubs）　②「すずきさん」・50～59さい（５０だい）・おじさん　③すずきさんをみて、「とても　たのしい（fun）ひと」だと　おもいました。
２) ①となりの　せき（Seat next to me）　②「たかぎさん」・おないどし（same age）・おんなのこ　③たかぎさんをみて、「とても　かわいい（cute）ひと」だと　おもいました。


★★Sentence pattern and expression★★
２　あたらしいメンバーにたいして、あなたが　おもったこと＆したことを　いいましょう！　
What did you think of the new members? And what did you do to the new members?

①「・・・」と　おもいました。【What you thought when you saw the new member】
　それで、まず　はなしかけてみました。
②それから、・・・に　・・・に　さそいました。
③そして、・・・の　かえり、・・・まで　いっしょに　あるきました。【What you did for the new member.まず、それから、そして】

★Paraphrasing exercises★
れい）①はやくなかよくなりたい（ I want to get to know her quickly./I can't wait to get to know you.）　②ひるやすみ・ランチ（Lunch break/lunch）③しごと・えき（Work/Station）
１）①はなしてみたい（ I want to talk to him.）②やすみじかん・コーヒー（Break time/coffee）　③クラブ・バスてい（Clubs/bus stops）
２）①ともだちになりたい（I want to be friends with her.）　②そうじの　じかん・LINEのグループ（Cleaning time/LINE group）　③がっこう・とちゅう（School/ on the way）


LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters,Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude( Backmirror ),©ondoku3 

ようこそ！うれしいであい－3）

I invite you to check out 3 more Russian tongue twisters! 
Give it a shot and try repeating after me. I'll read each one twice: first slowly, and then closer to normal speed.

мАма мЫла мИлу мЫлом, мИла мЫло не любИла. (м,л) 

Ехал грЕка чЕрез рЕку, вИдит грЕка – в рекЕ рак. сУнул грЕка рУку в рЕку, рак за рУку грЕку – цап! (р,к)

былА у фролА, фролУ на лАвра навралА, пойдУ к лаврУ, на фролА лаврУ наврУ. (ф,л,в)

These tongue twisters focus on various Russian sounds. Try to articulate them as clearly as possible. Let's focus on accuracy rather than speed. Good luck!


Russian with Elina

Russian tongue twisters - part 4

For intermediate level learners of Japanese
「むしろ」について勉強しましょう！

簡単（かんたん）にいうと、「むしろ」は「それより」なんですが、簡単すぎてよく分かりませんね。

このレッスンでは「むしろ」を使って、
みんなとちょっとちがう自分の意見（いけん）を言ってみますよ^^



【むしろ】〈副詞(ふくし)〉
意味：それより

こんな風に使います･･･
比較（ひかく）の文、比(くら)べて何かを選ぶときや、あれよりこれがいいと言いたいときに使われる。
例「休みの日は遊びに行くより、むしろ、家で寝ていたい」（意味：それより、家で寝ていたい）


A。むしろ、B。
（冷静(れいせい)に考えた理由がある⇒理由を聞かれたら、答えることができる。）

A＝一般的な意見。当然の意見。普通の意見。みんなの意見。話し相手が言った意見。
B＝自分の意見（Aの反対(はんたい)意見、Aと全然違う意見）



今日は・・・
２　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」［7:49］

★会話の中の「よけい」★
①「今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、むしろ何もしないほうが落ち着いていられる気がして」
②「それなら、むしろ外に食べに行かない？」



★練習★「それなら、むしろ」を使って言ってみましょう。
A：〈Aさんの言うこと・Aさんの提案（ていあん）〉
B：それなら（【Aさんの言うこと・Aさんの提案】）、むしろ、〈自分の考(かんが)え・意見(いけん)〉⇒Bさんにとって、もっと良いこと

①〈道)で〉
A：もう間に合わないから、タクシーで行こうか。
B：【タクシーで行くより】、ちょっと走って電車に乗ったほうが早く着かない？

②〈レストランで〉
A：このカレーライスとスープとサラダのセットにしようかな。ぼく、スープは飲まないからあげるね。
B：え～、わたしもスープいらないし…。【セットを選(えら)ぶより】、カレーを単品(たんぴん)で頼(たの)んだほうが良(よ)くない？ 




★お友だちのことば「～くらいなら、」「～くらいだったら、」★
Aくらいなら、むしろB
ホリタ：今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、　　　むしろ何もしないほうが　落ち着いていられる気がして。
　　　⇒今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するくらいなら、むしろ何もしないほうが　マシ。

・「AもBも良いことじゃないけど…」というニュアンスが「より、むしろ」より、もっと強く感じる。
・Aは絶対(ぜったい)に嫌(いや)だという気持ちも伝わる。


１）試験に落ちるくらいなら、むしろ受けないほうがマシです。

２）新しくてきれいな家に住んで、通勤（つうきん）に１時間もかかるくらいなら、むしろ古くて汚いこの家に住んでいるほうがマシ。



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第２９課 むしろ
１［6:46］　「大事な予定がある日の前の日」〈会話〉
２［7:49］　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第２９課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 29 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２９課　むしろ 2/2

数字  shù zì   numbers
    1   yī  one
    2   èr  two 
    3   sān   three
    4   sì   four
    5   wǔ   five

零基础汉语---zero basic Chinese

第五课 lesson 5

In this episode of Streetwise English Podcast, I talk using the How long have you been....sentence pattern. My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!

Streetwise English

SWE 100 How long have you been studying English?

In today's podcast, the topic is about why looks matter and how to find ways to respect your body and take care of your physique. 
Fix your body to gain confidence.