如果你会说英语，"salario"这个词很像你们的"salary"，但是，“salario”是从英语的"salary"来的，还是英语的"salary"从西班牙语的"salario"来的？

关于西班牙语和其文化的趣事

“Salario” 这个词

友美是學生，十九歲。她早上六點三十分起床，七點去學校，八點四十分上課；中午十二點下課、吃午飯；下午一點去圖書館；四點回家做飯，晚上六點吃飯，十點睡覺。友美很忙！

Modern Chinese(時代華語)B1- Reading(短文)

Short story 「手ぶくろを買いに《 Buying Mittens》ep1」
This story is written by Nankichi Nīmi.
He is a Japanese author of children's literature.
Although his life was only 29 years, he left us with many stories to tell.

This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆words for this episode
https://note.com/smile_meg/n/naa2ccc6ddaee

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/6171?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz


Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#21 Short story /  Buying Mittens ep1 / storytelling // N3 Level

Nyheter är negativa! Det är inte bra för dig!
Lyssna och läs positiva saker, inte negativa.
Du måste inte läsa nyheterna varje dag.

Easy Swedish with Viktoria

Ep. #15 - Lyssna inte på nyheter! (lätt)

Letter Z
Listen and repeat then sing along.
zebra, zoo, zero, zipper

Do you want a zebra.
Do you want a zoo.
Do you want a zero.
Do you want a zipper.

Follow me for more phonics.

Phonics The Alphabet 

Letter Z

みなさん、こんにちは。おげんきですか。
すっかり、「秋めいてきた」って言いたいところですが、まだまだ暑いです。昨日は少し涼しいですが、今日は暑かった。秋と言えば、なんですか。「食欲の秋」「読書の秋」「芸術の秋」「実りの秋」「スポーツの秋」って感じでしょうか。私は、絶対に「食欲の秋」です。だって、日本の秋は美味しいものがいっぱいなんですよ。果物は、なしにブドウ。日本のシャインマスカット、食べたことがありますか。すっごく美味しいですよ。なしも地域によって品種が違って、おいしいです。ほんといろんな品種があるんです。あー、あとモンブランとかスイートポテトとかもこの時期が最高に美味しいですね。キノコ類も旬の季節です。はい、相変わらず、食べ物の話をすると止まらなくなる私です。毎日、今日は何を食べようかなって考えていますよ。

今日は、私はオンラインで日本語学校の授業がありました。ベトナムの学生5人とのオンライン授業です。
彼らは日本語を勉強し始めて、約半年。そして10月からは日本に留学予定の生徒さんです。
毎日勉強していて、そして少人数でのオンライン授業なので、どんどん上達するんですよ。
非漢字圏なのに5人中１人はN2に合格しているんですよ。そして、そのほかの人達もN3に合格しています。これからもコツコツ頑張ってほしいです。
で、今日の授業の内容は「『オノマトペ』を使って話そう」というのがテーマなんです。うーん、難しかった。
ワンピースやスラムダンクのマンガの一部を使いながら、オノマトペを紹介してからの授業だったんですが。でも、いざ話してみようってなると、みんな「チーン」って。あー――、これはまずいって感じで。「もうすぐ日本に来るんですよね。どんな気持ちですか」って聞くと、「緊張しています。でも楽しみです」って。あー「ドキドキ、わくわく」ってことかなって。「じゃあ、熱いフォーを食べるときは？？」「まず、フーフーして食べたほうがいい。だって、あつあつだから」「ラーメンのようにズーズーとすすって食べますよ」って。うんうん、いいね。「ベトナムの天気はどうですか」「ジメジメしています」「ムシムシしています」「でも太陽がぎらぎらって感じではありません」「からっとした天気でもないです」って。
オノマトペ、難しいですね。
日本人はオノマトペが好きですよ。私の娘なんか、自分の気持ちを話すときは、オノマトペです。「なんか嫌な気持ちがする。モヤっとする。イライラする」って。
みなさんも、オノマトペを使っていろいろと話してみてくださいね。


「のぞみ」の日記

秋めく？？

История о том, как я много лет боялась учительницу, потому что не знала идиому, которую она использовала. 

Так вот оно что

2. "Собаку съела" или страх перед учительницей. 

How do you improve your IELTS band score. In this podcast I’m going to give you 1 simple strategy to help you get the band score you need.

The technique I’m going to teach you is paraphrase. Yes, paraphrasing is very important, and it’s something that IELTS examiners listen out for. In the IELTS band descriptors you will see that you can not get a band score 6 or 7 unless you can paraphrase effectively.

Let me give you an example.

Let’s say in part 1 the examiner asks you about your hometown and asks you this question: Is your hometown a popular destination for foreigners?

You should answer the question by choosing a synonym for foreigners, for example, tourists.

You could also choose a synonym  for destination, for example visit.

So, when the examiner asks you “Is your hometown a popular destination for foreigners?” you could answer like this:

Yes, many tourists visit my hometown. 

So, you’ve answered the question using paraphrase.

Instead of foreigners you said tourists and instead of destination, you said visit.

Let me teach you again. If the examiner asks you “Is your hometown a popular destination for foreigners?” you could answer:

Yes, many tourists visit my hometown. 

Book an IELTS speaking exam preparation lesson with me to improve your IELTS score.




IELTS Speaking Practice

1 IELTS strategy to improve your IELTS score - paraphrase

In this latest episode of The Real English Conversations podcast, Curtis welcomes special guest James Murgatroyd from Holler Digital, reminiscing about their high school days and James's recent trip to London to see his favorite band, Galliano. James shares his experience of walking around London, enjoying classic British foods, and attending concerts.
 
The conversation turns to their shared passion for music and DJing, recalling their high school DJ sessions and radio show takeovers.
 
Overall, the conversation highlights the enduring love for music and the evolution of technology in the realm of DJing and music consumption.
 
Book a trial lesson with Curtis - https://www.italki.com/teacher/4672521/english