Today's new word  is about 「Time」
きょうのあたらしい　ことばは　じかん　について　です。

①　「ひ（日）」
スキーに　いく日のあさ、　けがを　してしまいました。

②　「ごぜんちゅう（午前中）」
いつも　にちよう　の　　午前中に　そうじ　や　せんたく　をします。

③「ひるま（昼間）」
昼間に　はらたいて　よるは　べんきょう　ですか。たいへんですね。

④「こんや（今夜）」
今夜のつきは　おおきくて　あかるい　です。


Japanese teacher Noriko’s room

こんにちは! Today's topic is sports. What kind of sports do you like?!
スポーツが好きですか？どんなスポーツが好きですか？
Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://www.patreon.com/posts/slow-japanese-25-63570522?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copy_to_clipboard&utm_campaign=postshare

Slow Japanese

Episode #25 - Sports

はい、こんにちは。ようへい先生です。 今日はみんなの日本語27課の、可能形動詞（かのうけいどうし・potential verb） のお話をします。可能形動詞、
・私は日本語が”話せます”。
・日本語が”教えられます”。
・つよいお酒（さけ）が”飲めません”。

の動詞（どうし）ですね、verbです。えー、その2グループですが、2グループ分かりますか。例えば
・ねます
・おきます(wake up)
・食べます 

などがありますね。
その、2グループの可能形動詞（かのうけいどうし）なんですが、わかりますか。
「ねます」→『寝られます』ですね、じゃ「起きます」（wake up・あさ起きます）は『起きられます』ですね。「見ます」→『見られます』、「食べます」→『食べられます』、そうそう、「かります」→『かりれます』、「教（おし）えます」→『教えられます』 ですね。
えー、この2グループなんですが。今、多（おお）くの日本人が ”ら” をスキップします。
例（たと）えば「ねられます」、ではなく『ねれます』、「起（お）きられます」、ではなく『起きれます』、「見られます」→『見れます』、 「食べられます」→『食べれます』、うん、おぼえます→「おぼえられます」うん、『おぼえれます』ですね。あともう1つ、3グループの来ます→「来られます」、この「来られます」、も”ら”を よくスキップ、取ってしまいます。 え、『来れます』になります。で、えー、どうして”ら”をスキップするか。
たぶん50年前、60年前は、みんな日本人は”ら”を かならず つけていたと思うんですよ。その、どうしてらをスキップするようになったのか？
たぶん、37課の ≪うけみ≫、passive formと同じなんですよ。ですから、「今日 食べられました」と、context 会話なしで言われたらビックリしますね。ビックリしますというか、どちらか分からないんですよ。可能形（かのうけい・potential verb）か、 受け身（うけみ・passive）、なのかわからないんですね。ですから、わかりやすい話し方で、 『食べれます』というのだと思うんですよ。うん、たぶん、たぶんですよ。
えー、この”ら” をスキップする言い方、”えら抜き言葉（らぬきことば）” と言うんですが、これをきらいな日本語の先生が多いです。 
で、あまり初心者（しょしんしゃ・beginners)に教えてはいけません。と、私が（日本語の）先生になる学校に行ってた時に、言われました。でも、 ほとんどの日本人がこの”ら” をスキップした”ら抜き言葉” で話していますので 、私は”ら抜き言葉” もおぼえた方がいいと思います。はい
え、でもこの『ねられる』『起きられる』『見られる』、”ら” をつけた 可能形動詞（かのうけいどうし）はとてもていねいな日本語だと思います。で、社長（しゃちょう）や先生と話す時は”ら” をつけた方がいいかもしれません。はい、じゃあ今日も聞いてくれてありがとうございます。
みなさん、日本語の勉強がんばってください。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃６　・今日モンスターに食（た）べられました！？　みんなの日本語27課

Unveiling the Untold Stories: Exploring the Impact and Significance of These Dates on Brazilians. In this episode, we delve into the historical events that took place on these significant dates, shedding light on their profound influence on the people of Brazil. Join us as we unravel the hidden narratives and uncover the true importance of these moments in our nation's history.

Keep Speaking Portuguese

Aquele do 7 de Setembro x 20 de Setembro

The "th" sound is the hardest sound for everybody. You need to give it special attention.

Tongue twisters with “th”
		The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
		
		I thought a thought. But the thought I thought Wasn’t the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought, Had been the thought I thought, I wouldn’t have thought I thought.
		
		Something in a thirty-acre thermal thicket of thorns and thistles thumped and thundered threatening the three-D thoughts of Matthew the thug – although, theatrically, it was only the thirteen-thousand thistles and thorns through the underneath of his thigh that the thirty-year-old thug thought of that morning.
		
		Thirty-three thousand feathers on a thrushes throat.


English for IT Pros

The th Sound in English

1 where is the situated Lahore?
2 what is important in Pakistan?
3 what kinds of places see in Lahore?

اردو پنجابی بول چال

Lahore

In this episode you will learn general knowledge about Indonesia, including its geographic and astronomical position and its impact on the climate in Indonesia. You will also know about the diversity of Indonesia in the FULL Indonesian version. 

You can also study this podcast in sentence-by-sentence translation using English in the next second episode of the podcast on the same theme. Enjoy! 

Bahasa with Ira - All about Indonesia

Vol.1 Get to know Indonesia - Full Bahasa

Pro mnohé studenty ruštiny je velmi těžké slyšet rozdíly mezi ruskými měkkými a tvrdými hláskami. Věděli jste, že za to může stejná věc, kvůli které studenti češtiny neslyší rozdíl mezi českými krátkými a dlouhými samohláskami? 

Pojďme si něco poslechnout B1-B2

Z pohledu studenta ruštiny

ランドセル🎒の歴史について調べてみました！みなさんの国では、小学生の時どんなかばんを使っていましたか？