『新完全マスター語彙　日本語能力試験N2』（2011年、スリーエーネットワーク） 教科書を1課ずつ読んでいきます。 N2、N1に必要な語彙です。 今日は、第9章1課です。

N2合格

N2　語彙　第9章1課

Привет!

В этом выпуске подкаста мы поговорим о Всемирном дне шоколада.

Полезная лексика в этом выпуске:
- лакомство - table delicacies
- сладость - sweet
- радость - joy
- удовольствие - pleasure, delight
- доступный - available 
- богатый - rich
- отмечать - to celebrate
- мастер-класс - workshop
- делать своими руками - to do by hand
- счастье - happiness

Приятного прослушивания!

Speak fluent Russian A1-A2

Выпуск 6. Всемирный день шоколада / World Chocolate Day

Recruiter: Why do you want to do this job?
Candidate: Iwould be very happy to work here because I really respect the work that this company does and I have always had a positive opinion of it. I believe that with the skills that I have learned over the past six years in this industry, I would be an excellent person to have on the team.
Recruiter: What experience do you have?
Candidate: When I started, I worked as a sales rep for two years and learned a lot during that time and went to a lot of training courses. After two years, I was promoted and became an area manager with a small team of two other people. I did that for three years, before moving to the job I do now. I currently manage a different area with a larger team of five people and since I have been there, our sales have increased by 25%.
Recruiter: Why are you looking for work?
Candidate: Ihave been with this company for six years now and I would like to have experience with a new company and I’m looking for a new challenge. Also, I have a new manager who started a couple of months ago and I don’t really get along with him. He’s pretty stupid.
Recruiter: How would you describe yourself?
Candidate: I’m a hard worker and enjoy learning new skills. I really love working in sales and don’t have a problem with working as long as I need to reach my goals. I’m good working as part of a team, but I’m happy to work by myself too.
Recruiter: What is your dream job?
Candidate: Selling ice cream on a beach! Sun, ice cream and sales: my three favorite things.
Recruiter: What are you good at?
Candidate: One of my biggest strengths is listening to customers to find out what they need and building relationships with them.
Recruiter: How do you deal with a large amount of work?
Candidate: First, I decide what are the most important tasks to deal with and I do those first. If I’ve got a lot to do, I will get up extra early and get a head start.
Recruiter: What are your hobbies?
Candidate: I enjoy cycling and usually go...

English Conversation/Dialogue

Job Interview

CHISTES MEXICANOS

LAS PROMESAS DE UN POLÍTICO.

In this episode I talk about the syrian education system, different types of schools, and the subjects we study in Syrian schools.

Real Syrian Arabic

 School in Syria المدرسة بسوريا

Reading a book in Japanese/Relaxing reading 

''Buying Mittens'' #10　(Written by Nankichi Niimi)
『手袋を買いに』(てぶくろを かいに）
新美南吉・著　第十話
It's a heartwarming story with
beautiful winter portrayal.

You can practice shadowing, and repeating with
this reading and the text below.📚
Also, it's a relaxing story reading for sleep🌛
📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061

「お母さんは、人間は恐ろしいものだって
おっしゃったが　ちっとも恐ろしくないや。
だって僕の手を見てもどうもしなかったもの」

と思いました。
けれど子狐は いったい人間なんてどんなものか見たい
と思いました。
ある窓の下を通りかかると、人間の声がしていました。
何というやさしい、何という美しい、何と言う
おっとりした声なんでしょう。

「ねむれ　ねむれ
　母の胸に、
　ねむれ　ねむれ
　母の手に――」

子狐はその歌声は、きっと人間のお母さんの声に
ちがいないと思いました。
だって、子狐が眠る時にも、やっぱり母さん狐は、
あんなやさしい声で ゆすぶってくれるからです。


【漢字】

お母さん・・・おかあさん
人間　　・・・にんげん
恐ろしい・・・おそろしい
僕　　　・・・ぼく
手　　　・・・て
見て　　・・・みて
思いました・・おもいました
子狐　　・・・こぎつね
窓の下　・・・まどのした
通り　　・・・とおり
声　　　・・・こえ
何という・・・なんという
美しい　・・・うつくしい
母　　　・・・はは
胸　　　・・・むね
眠る　　・・・ねむる


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『手袋を買いに』第十話 Buying Mittens #10 

Four corvesations: 

1- En la joyería
2- En la farmacia
3- A levantarse suena el despertador
4- Pidiendo direcciones por teléfono

this podcast is to improve your listening and vocabulary


Learn Spanish Conversation

Learn Spanish Conversation parte 4

こんにちは！Atsushiです！
みなさん元気ですか？
北海道は雨や地震が最近よくあります。
私が住んでいるところではそんなに影響はありませんが、気をつけようと思います。

さて、今日はものの数え方、について。
いろんな数え方があるので、苦手な多い人も多いかもしれませんね。全体では500ほどの数え方があるそうです。そんなにあるんですね！知らなかったです。でも生活で使っているのはそんなに多くないですね。細かく数えると100ぐらいあるかもしれませんが、日常的には使うものは限られているので、今日は簡単なものの数え方を一緒に確認しましょう！

ちなみに、数え方が多いのは中国語からの影響だそうですが、詳しいことはわかりません。中国語も日本語も羽で数えますが、日本では鳥を1羽いちわ、といいますが、中国では、1枚の羽を1羽というようです。それぞれに表現の違いがあるんですね。


１　→　いち ２　→　に ３　→　さん ４　→　よん、し ５　→　ご ６　→　ろく ７　→　なな、しち ８　→　はち ９　→　きゅう、く 10　→　じゅう 20　→　にじゅう

ものをかぞえるときに使つかう
１　→　ひとつ ２　→　ふたつ ３　→　みっつ ４　→　よっつ ５　→　いつつ ６　→　むっつ ７　→　ななつ ８　→　やっつ ９　→　ここのつ 10　→　とう 11　→　じゅういち（×じゅうひとつ） 12　→　じゅうに（×じゅうふたつ） 20　→　にじゅう

こ
１　→　いっこ ２　→　にこ ３　→　さんこ ４　→　よんこ（×しこ） ５　→　ごこ ６　→　ろっこ ７　→　ななこ ８　→　はちこ、はっこ ９　→　きゅうこ（×くこ） 10　→　じゅっこ 11　→　じゅういっこ 12　→　じゅうにこ 20　→　にじゅっこ

人を数える時
１　→　ひとり ２　→　ふたり ３　→　さんにん ４　→　よにん ５　→　ごにん ６　→　ろくにん ７　→　ななにん ８　→　はちにん ９　→　きゅうにん 10　→　じゅうにん 11　→　じゅういちにん 12　→　じゅうににん 20　→　にじゅうにん


暦こよみの数え方
1日　ついたち
2日　ふつか
3日　みっか
4日　よっか
5日　いつか
6日　むいか
7日　なのか
8日　ようか
9日　ここのか
10日　とうか

月は4月しがつ・7月しちがつ・9月くがつ
年は4年よねん・7年ななねん・9年きゅうねん


いぬ、ねこなど
１　→　いっぴき ２　→　にひき ３　→　さんびき ４　→　よんひき ５　→　ごひき ６　→　ろっぴき ７　→　ななひき ８　→　はっぴき ９　→　きゅうひき 10　→　じゅっぴき 11　→　じゅういっぴき 12　→　じゅうにひき 20　→　にじゅっぴき

っがつく時はひきがぴきになります。
動物は他にも、
1頭　馬とか
1尾　魚とか
1羽　鳥とか
1杯　カニとか

このように使います。

どうですか？
聞いたことはあるけど、なかなか使う時がないと忘れてしまうかもしれませんね。
忘れそうな時はこのポッドキャストを聴いて思い出してください！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！



Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

53 物の数え方について

MARK: Excuse me. Could you tell me where the library is?
NANCY: Yes, it’s that way. You go three blocks to Washington Street, 
then turn right. It’s on the corner, across from the bank.
MARK: Thanks! I’ve only been in town a few days, so I really don’t 
know my way around yet.
NANCY: Oh, I know how you feel. We moved here a year ago, and 
I still don’t know where everything is!



LANGUAGE NOTES
• Could you tell me … is slightly more polite than “Can you tell me …?”
• Could you tell me where the library is? Notice that “library” is stressed here because 
it is the word with the important information. This is an indirect question, so the subject 
(the library) comes before the verb (is). The word order is reversed in a direct question 
(Where is the library?).
• Yes, it’s that way. Notice the stress on “that.” The speaker is pointing in a certain 
direction and wants to emphasize that direction.
• I know how you feel is a way of saying “I understand.” Notice the emphasis on “feel.” 
The speaker wants to show empathy and understanding.
• I still don’t know where everything is! Notice the word order of where “everything 
is.” The subject (everything) comes before the verb (is). This word order is different from 
the direct question (Where is everything?)