Título: ¿Cómo se dice... CARTOONS en español?: mucho más que vocabulario
Categoría: Vocabulario y Cultura
Nivel: Intermedio

Hoy te digo cómo,  y comparto contigo algunas memorias relevantes en la cultura latina sobre este tema tan chévere.

Te cuento que este episodio tiene TRANSCRIPCIÓN, solo tienes que pedirla aquí mismos en un mensaje, es gratis,

ya sabes ... es muy útil seguir el audio y el texto.

Mis clases 1:1 en línea están disponibles en este momento, escribe hoy al mismo correo y vamos a conversar sobre este episodio y sobre tu plan para CRECER TU ESPAÑOL en el menor tiempo posible,

Te espero en clase.

chao chao,

Rocío en Español Podcast

28. ¿Cómo se dice... CARTOONS en español?: mucho más que vocabulario

In this episode, we’ll take phrases from the popular Turkish TV series Kiralık Aşk and break them down to help you learn Turkish in a fun and easy way.

Merhaba Türkçe 

Learn Turkish with Kiralık Aşk TV Series

Español Bipolar

La Fortaleza en las lágrimas

**The little black fish is the main character in our story . Its a long story that is divided into several episodes. this one is the sixth episode
**Hope you enjoy listening to it
**if you need any help with the words or text, feel free to send me a message

Persian Podcasts / پادکست فارسی 

ماهی سیاه کوچولو (6) /  The little black fish 

Transcription:
https://docs.google.com/document/d/13VhJXoSkhs-y6iIYw1koVwzmjgGDrvM31st63CLQqsQ/edit?usp=sharing

Enjoy Russian with Yanchik ❤️

# 14 What sport do Russians choose? (+transcription)

Here's the first Dictée / Dictate for your kid! If you have any question or advice please send me a message :)

Here's the correction : 
Julien regarde la télévision deux heures par jour et il va souvent au cinéma. Le mois dernier, il y est allé 4 fois. Il ne fait jamais de sport mais il joue quelquefois aux jeux vidéo avec ses amis.

 DICTÉE POUR ENFANT / FRENCH DICTATION FOR KID

#1 L La vie de Julien / Julian's Life,  For A1 - A2

This episode contains a business story about changing a negative moment to a positive one. 

The Global Professional Podcast

Business Story Episode 5 

IELTS Preparation & Sample Answers. Part 1 - Clothes - 6 New questions.

Q. 1. What kind of clothes do people wear to work in your country? Why?
Q. 2. How have clothes fashions changed in your country over the last few decades?
Q. 3. What is the difference between clothes that young people and old people like to wear?
Q. 4. What influence has the fashion industry had in your country? Why?
Q. 5. What do you think will be the effects of the fashion industry in the next ten years?
Q. 6. How does advertising influence what clothes and dresses people choose to buy? Is this true for everyone?

Please pause, record some ideas and incorporate them into your answers & send me a class request so we can go through your unique challenges so I can prepare you for y our IELTS speaking experience.



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation & Sample Answers. Part 1 - Clothes - 6 New questions.

2年間コロナで止まっていた日本への入国がようやく再開されました。日本語学校で留学生たちは日本語の勉強を頑張っています。そんなある日の授業風景をお話しします。
Entry to Japan has finally been resumed after two years. Foreign students are doing their best to study Japanese at a Japanese language school. I will tell you about the scene of a class on a day.

「入国再開！ようこそ日本へ！」
今日は、留学生たちが日本にぞくぞくと到着していることをお話します。
この2年間　留学生たちは　日本に入国することができませんでした。理由は、もちろん、コロナです。でも、それが今年、2022年の4月末ごろから、突然、入国できるようになりました。今、ぞくぞくと　留学生たちが日本に到着しています。私がつとめている日本語学校も学生たちでにぎやかになりました。
　私も久しぶりに日本語学校で授業をすることになりました。私の担当は、初級クラスです。学生が1クラスに20人います。　かんたんなことばで　ゆっくり話せば、日本語でコミュニケーションができるレベルです。
　先日、授業で「のに」という文法が出てきました。　「のに」は、「熱があるのに、学校に行く」「日曜日なのに、仕事をします」のように使います。　この「のに」の意味や接続、どんなときに使うかなどを、クラスみんなで確認しました。そのあと、私は学生たちに「のに」をつかって、文を書いてもらいました。
　ひとりの学生がにこにこ笑っているので、私は「書けたのかな」と思い、彼のところに行きました。そして、彼が書いた文を読みました。
「日本語はとてもむずかしくて大変なのに、ぼくはどうして日本語を勉強しているんだろう。」と書かれていました。私は彼の顔を見て、いっしょに笑ってしまいました。
「ほんどだね。日本語、難しいよね。」と私が言うと、周りの学生たちも「うんうん」と大きくうなずいていました。　彼らは、そう言いながらも、なんだかとても楽しそうでした。きっと、「日本語は難しいけれど、おもしろい」と思ってくれているのだと思います。
私は日本人ですから、日本語で　話す、聞く、読む、書くことは　簡単にできます。でも、実は、日本語を教えることは「むずかしい」と思っています。なぜなら、私たち日本人が国語として勉強してきた日本語と　外国語として教える日本語はちょっと違うからです。　たぶん、自分たちのことばを　その構造やどんな文法でどんな接続かなどを考えながら話す人はいないと思います。
ですから、教えるために日本語を　勉強しなおさなければなりませんでした。それはとてもむずかしかったです。私も思いました。「日本語を教えるのはこんなにむずかしいのに、なんで　私は日本語の先生になろうと思ったのだろう」と。
でも、今　日本語の先生をしていて、とても楽しいです。大変だけど楽しいです。世界中のいろいろな国の人たちと　日本語でコミュニケーションを取ることができるからです。
みなさん、日本語を勉強してくれてありがとう！
私も　みなさんの日本語学習をしっかり　サポートしていきますね。
