日本の家制度（家父長制）でお金に関して不利になる人は誰ですか？
 Who is disadvantaged in the Japanese family system (patriarchy) with regard to money? 


くわしくはPodcastで話しているので、よかったら聴いてみてください。あなたのお役に立ちますように！

質問（しつもん）やリクエスト (request)はありますか？




[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

Who is disadvantaged in the Japanese family system (patriarchy) with regard to money? 日本の家制度（家父長制）でお金に関して不利になる人は誰ですか？

En este episodio hablo un poco sobre viajar. In this episode I talk a little about traveling. (Find more content on ko-fi.com/minutopodcastsp)

Minuto Español

Viajar (To travel)

In this episode, we're gonna learn a tale of a fisherman and a journalist. When you listen to this story, please take this question in your mind: why does Mr. Yang not want to donate his car? 

The Fisherman
垂钓者的故事
一个晴朗的下午, 杨先生开着车去钓鱼。
☆晴朗: sunny  ☆钓鱼: go fishing.

他把车停在了湖边。
☆湖边 by the lake.

在他准备钓鱼的时候,一个摄影师和一个记者走到了他的身边。
☆摄影师:   photographer  ☆记者:  journalist 

记者问他,“对不起, 先生。打扰您一下。”
我们是电视台的。想采访您一下, 行吗?”
☆电视台:  a television station  采访: interview 

“嗯。”
"Sure".

“您贵姓啊?”

  “姓杨。”

"噢, 杨先生, 您看着镜头。"
 ☆看镜头: look at the camera.

”嗯”。

“杨先生, 我们想问您, 如果您有一百万, 您愿意捐给那些需要帮助的人吗?
☆捐: donate

杨先生低头想了一会儿, 然后抬头看着记者说,“都捐了啊?”
☆低头: lowered his head   ☆抬头: lifted his head up 

“您看着镜头。”

“诶诶。”

 “对, 都捐了。”

  “愿意。”
  
  “您有一千万呢?”

   "愿意。”

“您有一个亿呢?”

“十个亿都行。”

“那您如果有一辆汽车, 您愿意捐给别人吗?”

杨先生看了一眼他的车, 然后对着记者摆了摆手表示不愿意。
☆摆了摆手: shook his hand

“为什么呀?”

“别的都行, 就是汽车不行。”

"您有十个亿您都愿意捐。为什么车就不行了?”

“因为我真有一辆汽车。”
 
For more Chinese stories to help you practice your beginner and intermediate Chinese, please visit our YouTube channel, YMC Learn Chinese. 
Thank you for watching and listening! I'm Lucky Yancy. Good luck to you everyday! 下次见!＾０＾~


Situational Chinese with Yancy Grey 

 The Fisherman 垂钓者的故事

Onko suomen oppiminen helpompaa ruotsia tai englantia äidinkielenään puhuville? Lainasanat ovat osa puhuttua kieltä, on luonnollista lainata sanoja ja suomalaistaa ne. Tässä podcastin jaksossa käsittelen suomen kielen lainasanoja ja käytän esimerkkinä aivan loistavaa Fred Karlssonin kielioppikirjaa. Kun astuu suomalaiseen kielimaailmaan, törmää ankkaan, pankkiin ja penkkiin.

Fred Karlsson - Yleinen kielitiede (Basic Finnish Grammar) 

Suomea for you

6. jakso: Lainasanat

LA HERBOLARIA MEXICANA EPISODIO 2.

La herbolaria MEXICANA como patrimonio cultural se ha transmitido de generación en generación, de manera que algunas prácticas subsisten y son ejercidas de manera común y corriente, ya sea en áreas rurales como urbanas. 

En el país existe una extensa variedad de tratamientos fitoterapéuticos que forman parte de la herbolaria mexicana tradicional. Cuenta con aproximadamente 4500 especies registradas de manera oficial, ocupando el segundo lugar a nivel mundial en el número de plantas medicinales registradas. 

Tanto en los países desarrollados como en los que están en vías de desarrollo, el uso y la comercialización de fitofármacos y productos naturales con fines medicinales muestran un crecimiento acelerado en el último tiempo, lo que se evidencia con el aumento significativo en la demanda mundial por estos productos.

También se ha comprobado que algunas plantas que se utilizan con fines medicinales tienen principios activos que se emplean para la elaboración de fármacos comerciales.

Un punto importante en torno al uso de las plantas medicinales es la experiencia de la tradición y su traspaso de generación en generación en las familias mexicanas. La mayoría de los usuarios y usuarias, en su mayoría mujeres, aprendió el uso de las plantas medicinales porque es un negocio familiar y sus padres o abuelos les transmitieron esos conocimientos. 

En general se menciona a un solo sujeto como la persona que enseña, que no sólo distribuye, sino que es capaz de recetar y curar. Es posible evidenciar un aprendizaje y experimentación que se transmite de generación en generación apoyado en paralelo con bases científicas. Se concibe también la idea de una “herencia intangible“ como tal, en donde se apoya principalmente a través de la práctica.

Al mismo tiempo funciona como un modo de mantener la identidad como pueblo, se puede traducir  como una forma de poder y autoridad que se expresa en el dominio de la naturaleza y sus propiedades...



Spanish México

LA HERBOLARIA MEXICANA EPISODIO 2.

雨女（あめおんな）

先日（せんじつ）、私は箱根（はこね）に行った。箱根は神奈川（かながわ）県（けん）にある国内（こくない）屈指（くっし）の温泉街（おんせんがい）だ。残念（ざんねん）なことに、私は雨女なので、旅行（りょこう）に行く時はよく雨が降（ふ）る。当日（とうじつ）も例（れい）に漏（も）れず、雨が降っていた。

大雨（おおあめ）が降る中（なか）、箱根湯本（はこねゆもと）駅（えき）から宿泊（しゅくはく）する旅館（りょかん）まで歩いた。途中（とちゅう）で旦那（だんな）と箱根まんじゅうを食べたり、晩酌（ばんしゃく）用（よう）のお酒（さけ）やおつまみを買ったりした。旅館に到着（とうちゃく）後（ご）、貸切（かしきり）露天風呂（ろてんぶろ）に入ったのだが、この時の雨はなんだかとても美しく思えた。雨と木々（きぎ）の香（かお）りに包（つつ）まれながら入る温泉（おんせん）は、なんと清々（すがすが）しいことか。いつもなら憎（にく）いと思う雨も、こんな日には悪（わる）くない。

izm's room

雨女

¡Hola! En este primer episodio hablaré sobre los saludos y despedidas en español. Práctica conmigo la pronunciación. ¡Espero que te sirva! 🤓

Los países Hispanohablantes

✔Saludos y despedidas en español para principiantes🎧

Breve dialogo para escuchar, repetir y luego practicar sobre dos personas presentandose :)

Diálogos Guiados en Español (Guided Dialogues - Spanish Practice)

Presentarse (A1)

In this episode we are going to listen to a conversation between two old friends. Let's listen what they are talking about.
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刘老师：哎呀，小王，你也在这儿啊！好巧呢！
               āi yɑ ， xiǎo wánɡ ， nǐ yě zài zhèr ā ！ hǎo qiǎo ne ！     
               Hi，xiao Wang,! It's so happen you are also here!
小 王：对呀，刘老师，您也在这儿啊！您在这儿忙些什么呢？
            duì yɑ ， liú lǎo shī ， nín yě zài zhè ér ā ！ nín zài zhè ér mánɡ xiē shén me ne ？ 
           Exactly, Ms Liu. You are here ,too. What are you busy with?
刘老师：我刚刚辅导完一个学生呀，你呢？
               wǒ ɡānɡ ɡānɡ fǔ dǎo wán yí ɡè xué shenɡ yɑ ， nǐ ne ？
              I just tutored a student. How about you?
小 王：哦，我没事儿，就在这边随便逛逛。
            ò ， wǒ méi shì ér ， jiù zài zhè biān suí biàn ɡuànɡ ɡuànɡ 。 
            o, nothing. I just strolled nearby randomly.
刘老师：跟你都好久不见了，最近在忙些什么呢？
               ɡēn nǐ dōu hǎo jiǔ bú jiàn le ， zuì jìn zài mánɡ xiē shén me ne ？ 
              Long time no see you. What are you busy with recently?
小 王：我还是像日常一样的工作呗，上下班，三点一线。
              wǒ hái shì xiànɡ rì chánɡ yí yànɡ de ɡōnɡ zuò bei ， shànɡ xià bān ， sān diǎn yí xiàn 。 
             Still work as usual, go to work, off work, three points and one line.
刘老师：跟女朋友还好吗？
                ɡēn nǚ pénɡ you hái hǎo mɑ ？ 
                Is your girlfriend good?
小 王：刘老师，我没有女朋友啊，您是不是记错人了啊？
               liú lǎo shī ， wǒ méi yǒu nǚ pénɡ you ā ， nín shì bu shì jì cuò rén le ā ？ 
              Ms Liu, I don't have girlfriend. Didn't you remember a wrong person?
刘老师：这样啊，那你赶紧去找一个女朋友吧！
               zhè yànɡ ā ， nà nǐ ɡǎn jǐn qù zhǎo yí ɡè nǚ pénɡ you bɑ ！ 
              So it is, then you hurry up to find a girlfriend.
小 王：好的，我也希望能找到一个满意的女朋友。
             hǎo de ， wǒ yě xī wànɡ nénɡ zhǎo dào yí ɡè mǎn yì de nǚ pénɡ you 。 
             Ok, I also hope to find a nice one.
刘老师：嗯，好的，那我们改天再约了哈，再见。
               èn ， hǎo de ， nà wǒ men ɡǎi tiān zài yuē le hā ， zài jiàn 。  
小 王：再见。
            zài jiàn 。  