Hi everyone! In this episode, we talk about a topic that confuses many Spanish learners: when to use "tú" and when to use "usted"? Learn the cultural differences and rules so you don't sound too formal or informal.
Improve your listening skills, expand your vocabulary, and gain confidence understanding real Spanish.

¡Hola! En este episodio vamos a hablar de un tema que confunde a muchos estudiantes: ¿cuándo se usa "tú" y cuándo se usa "usted"? Aprende las diferencias culturales y las reglas para no sonar demasiado formal o informal.
¡Mejora tu oído y amplía tu vocabulario con español real, claro y natural!

Español Claro y abierto con Jean

Tú vs. Usted: When to use them? - Episode 1

“株” 字由 “木” 和 “朱” 组成，甲骨文的“朱”是在树干中间加上一点，表示砍树时应从此处砍下，因此 “朱”的本意就是砍树，“株”就表示树木被砍后剩下的树桩。


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株：守株待兔  与  株连九族

Ｇood morning 早上好
Good afternoon 下午好
Good evening 晚上好
Good night 晚安
Nice to meet you ! h很高兴认识你!



基础中文

问候语

Este síndrome laboral hace que los empleados experimenten dificultades para desconectarse del trabajo. Ocasionando problemas de salud físicos y mentales. Descubre cómo detectarlo y afrontarlo en este episodio

De todo un poco

Temporada 1 Episodio 10 Síndrome del trabajador burbuja

Korean Speaking Practice 6. 
Grammar 
  1. V-(으)세요 : A sentence-final ending used to order.
     ex) 한국어 공부를 열심히 하세요.   
           매일 운동을 하세요.
  2. V-(으)러 가다/오다 :  A connective ending used to express the purpose 
                                         of an action such as going and coming.
    ex) 저는 옷을 사러 백화점에 가요.
          엄마는 장을 보러 시장에 가요. 

Expression 
  물론이죠 : of course.


Speaking Practice - Beginner

6. V-(으)세요, V-(으)러 가다/오다, 물론이죠 

Very easy short story. 
Ideal for practicing past perfect and imperfect. (Students A1-A2)



En Buenos Aires, Camila, una joven inquieta, siempre había querido explorar l a ciudad y conocer todas sus atracciones

. Una tarde, decidió caminar por el barrio de San Telmo... Mientras paseaba, vio a un músico callejero tocando su guitarra y cantando una hermosa canción. Camila se detuvo a escucharlo y luego le preguntó si podía tocar su guitarra también. El músico aceptó y juntos comenzaron a tocar algunas melodías.
Después de un rato, decidieron ir a tomar un café en una pequeña cafetería cerca de la Plaza Dorrego. Allí, Camila y el músico hablaron sobre su pasión por la música y compartieron historias de sus vidas. Camila se sintió muy a cómoda con él, como si lo conociera de toda la vida.
De repente, el músico se puso triste y le contó a Camila que había perdido su trabajo en una banda de música y que no tenía suficiente dinero para pagar su alquiler. Camila sintió empatía por él y decidió ayudarlo. Recordó que tenía un amigo que estaba buscando un músico para tocar en su bar y pensó que podría presentárselo.
Al día siguiente, Camila llevó al músico a conocer a su amigo. Después de escucharlo tocar, su amigo quedó impresionado y le ofreció un trabajo en su bar. El músico estaba muy agradecido y le agradeció a Camila por su ayuda.
Desde entonces, Camila y el músico se hicieron buenos amigos y continuaron tocando juntos en la calle y en el bar. 




Narraciones breves (Literatura e historias)

Camila y el músico 

چون عهده نمی شود کسی فردا را، حالی خوش دار این دل پر شیدا را
مِی نوش به ماهتاب ای ماه که ماه، بسیار بتابد و نیابد ما را

Yon rising Moon that looks for us again--
How oft hereafter will she wax and wane;
How oft hereafter rising look for us
Through this same Garden--and for one in vain!

Persian Poetry

Khayyam - چون عهده نمی شود کسی فردا را

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE UN TREN PEQUEÑO.


Antes de comenzar la lectura.


1. ¿Que medios de transporte puedes usar para ir a otros lugares en tu ciudad?

2. ¿Cual es tu medio de transporte favorito?


Presta atención a la lectura de tu profesor.


Había un tren pequeño.

Tenía una máquina amarilla que parecía un sol.

Detrás sólo llevaba tres vagones de color rojo, como las
flores de las amapolas.

En la máquina, el conductor tocaba una campana muy
brillante. La campana sonaba muy fuerte haciendo TILÍN,
TILÍN.

El trenecito corría muy poco, porque le gustaba ir
viendo el paisaje que había junto a las vías.

El conductor se asomaba a la ventana de la máquina
amarilla.

El conductor se pasaba el día saludando a las casas y
a las granjas por las que pasaba, y también saludaba a las
vacas y a los corderos.

Era un tren pequeño pero muy simpático.

Spanish Reading Comprehesion

The little Train

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