Let's talk about Hong Kong. What a beautiful place. What can you share with me?

English with Uncle Billy

Hong Kong

Practice four of the seven A sounds in British English: /æ/, /ɑː/, /eɪ/, and /eə/. This episode guides you through clear examples, repetition drills, mixed practice, and tongue twister challenges to help you master pronunciation and reinforce mouth, tongue, and jaw movements for natural, accurate British English.
Transcript: 
/æ/ — cat, man, hat, bat, black, bad, map, bag, hand, tap  (Round) 
/ɑː/ — car, father, park, start, heart, arm, far, calm, dark, hard
/eɪ/ — name, rain, day, play, cake, make, same, take, face, lake
/eə/ — care, fair, hair, share, chair, pair, dare, wear, air, stare 
 cat — car — name — care
 man — father — rain — fair
 bag — park — day — hair
 hand — arm — make — share
 tap — heart — cake — pair
 “A black cat ran past a bad bag of maps.”
 “The car park at the far dark arm of the farm.”
 “May’s cake made the same day as Jane’s play.”
 “Careful Claire shared her chair with a fair pair of bears.”


British Pronunciation Tips 

British Vowel Sound Masterclass: Lesson 2 -  A Sound Practice 

Which one is more important? Please share your thoughts as well :)
무엇이 더 중요한가요? 여러분의 생각도 말씀해 주세요 :)!

**For the full transcription/translation paired with a 2D animation for this episode, please check out our video here:
https://youtu.be/O5RHft_4PiM

Dylan & Douglas' Korean Podcast!

(#1) 재능이 중요해요 아니면 노력이 중요해요? (Feat. 손흥민) (Which is more important? Talent or Hard Work?)

Modern society's emphasis on instant gratification has made people less patient.
In this episode, I explore the concept of patience, sharing some common expressions and explaining how patience relates to self-control, strength of character, and emotional intelligence. I include reflections on the importance of patience in modern society, including its impact on personal growth, resilience, and the everyday challenges of life. (Level B2+)


UK TALKS WITH LIZ

EP13: HOW TO BE PATIENT!

 熟读四声 Practice tones
 
ā　á　ǎ　à
ē　é　ě　è
ō　ó　ǒ　ò
nī　ní　nǐ　nì
hāo　háo　hǎo　hào　　Nǐ hǎo! (How do you do?)
zāi　　　　　　zǎi　　zài
jiān　　　　　　jiǎn　jiàn　　Zàijiàn! (Good-bye!)
shēn　shén　shěn　shèn
lāo　láo　lǎo　lào
shī　shí　shǐ　shì　　lǎoshī (teacher)
　　　　　　　　　　　Shěn lǎoshī (Mr. Shen / Ms. Shen)
 
 
 
3 轻声练习 Practice neutral tone
 
nǐmen　you　　wǒmen　we, us　　tāmen　they, them
bàba　father, dad　　māma　mother, mum　　gēge　elder brother
jiějie　elder sister　　dìdi　younger brother　　mèimei　younger sister
 
 
 
初级口语Ⅰ Elementary Speaking Course Ⅰ
 
 
 
4 辨音辨调 Read and distinguish
 
bà — pà　　nín — níng　　jī — zhī　　mù — hù
yán — xián　　gàn — hàn　　zì — sì　　qū — qī
tā — tà　　dī — dì　　xiāng — xiàng　　shuí — shuǐ
ōu — ǒu　　liú — liù　　hē — hé　　ǎi — ài
zuó — cuò　　shǐ — xì　　hú — gù　　wǒ — wú
xùn — jué　　kǒu — gòu　　fēn — hěn　　qián — juàn
 
 
 
5 熟读音节 Read and repeat
 
kàn　　tīng　　zhù　　lái　　xiě　　dú　　mǎi　　shuō
xuéxí　　Hànyǔ　　xuésheng　　péngyou
 
 


Chinese for Beginners Channel

【2】 Practice tones，熟读四声

Listen to this beautiful children's story by Daniela from Austria. This children’s story, about teaching children to invest for the future, published by Foord Asset Management, is beautifully read. Daniela has a lovely accent, her pronunciation is excellent and she reads this story with compassion and her stresses are all perfect.

Reading

More than Enough, read by Daniela from Austria

Learn the 3 ways we pronounce the "-ed" suffix for the regular verbs in the Past Simple tense.

English Syndicate

"-ed" suffix pronunciation - verbs in the past tense

For notes from today's episode, go to TanniaSuarez.com.

“After investing in several pieces of training, books, private classes, I’m glad to have started sessions with Tannia because she could fix the primary issue that I could not see by myself.

As a non-native English speaker, my goal has always been to have an American accent, but Tannia taught me that the better goal for a non-native English speaker is to focus on connecting with the audience and communicating clearly, not on accent reduction.” — Juliano F. | Brazil

Business English with Tannia

EP 2 Make Your Presentation More Valuable

はい、こんにちは洋平先生です。え、今日は”～うちに” はいつ使う という質問をN4の生徒から受けましたんで、ちょっと話してみたいと思います。えー、” 何々のうちに 何々してしまおう・何々しよう” という文です。例えば
①明るいうちに帰ろう。
②赤ちゃんが寝ているうちに、少し休もう。
③日本にいるうちに、たくさん勉強しよう。
という文ですね。で、これをいつ使うかうんですが、 何々したら何々良くないと考えたらわかりやすいです。例えば、さっきの文で
 
 
えー、
①明るいうちに帰ろう。
これは『暗くなったら危険だね』だから、明るいうちに帰ろう。
で、次は
②赤ちゃんが寝ているうちに休もう。 
これは『起きたら大変だね。起きたらまた泣きますね』だから、赤ちゃんが寝ているうちに少し休もう。 
え、じゃあ、最後。
③日本にいるうちにたくさん日本語を勉強しよう。
 
これは、じゃ、皆さんで ”何々たら良くないね” 、という文をちょっと考えてみてください。はい、えーっと、ここで、自分で考えたい人は、ストップして考えてみてください。いいですか？
えー、例えば、 『国へ帰ったら日本語の勉強ができないよね』 
だから、日本にいるうちに、たくさん日本語を勉強しよう、という文です。どうですか、結構わかりやすくないですか。
はいで、えー、じゃあ、例えば他の会話で
 
A：ビールがぬるくなったら美味しくないね。
B：冷たいうちに飲もう。
 
こういう会話があります。じゃあこの”Bさん”の、2番目の文を最初にします。 
B：ビールは冷たいうちに飲もうよ。
え、この文を最初に言った言っても、もう ≪ぬるくなったら美味しくないよね≫ という気持ちが、もう入ってるんですね。
じゃ会話にしてみて、会話にして言ってみると、
 
A：ビールが冷たいうちに飲もうよ。
B：そうだね。ぬるくなったら美味しくないよね。
 
こういう会話が、自然に出てくると思います。 
どうですか、こう考えたら簡単じゃないですか。はい、じゃあ皆さん今日もご視聴（しちょう）ありがとうございました。勉強がんばってください。バイバイ
 
