🔊 ¿Cómo era tu vida antes? En este episodio de Español Express, descubre cuándo y cómo usar el pretérito imperfecto para hablar de hábitos, descripciones y emociones del pasado. 🎙️

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El Pretérito Imperfecto: Cómo Contar tu Pasado en Español🎙️

Podíváme se na nebezpečná zvířata v Česku!

Czech Easily: Slow & Easy

4. Jaké zvíře tě v Česku může zabít?

今日は、年齢に関する言葉のお話をしたいと思います。

皆さんは、アラサー　という　言葉を聞いたことがありますか。

アラサーとは、アラウンドサーティの略で、30歳前後の人を指す和製英語です。
２７歳から３２歳の年齢を指すことが多いです。
英語では、around the age of 30”ですね。

では、４０歳前後の人は、何と呼ぶと思いますか？
正解は、「アラフォー」です。Around the age og 40 ですね。
５０歳前後の人は、「アラフィフ」、６０歳前後の人は「アラ還（かん）」　と呼ばれています。
６０歳は　日本で　還暦（かんれき）　と呼ばれているからです。

Around40 〜注文の多いオンナたち〜という　ドラマが流行し、「アラフォー」という言葉が生まれました。
このドラマは、40歳を間近に控えた主人公のお医者さんが仕事、恋愛、結婚などに悩む姿を描いた作品です。

そして、「アラフォー」という言葉は２００８年の流行語大賞にも選ばれました。
流行語大賞は、日本で一年間に話題となった新しい言葉や流行語を選び、その言葉に関わった人を表彰する賞のことです。

みなさんの国にも、アラサー、アラフォーなどと同じ意味の言葉がありますか？
もしあったら、教えてくださいね！

★和製英語　わせいえいご　Japanese -English word
★４０歳前後（ぜんご）　　around 40 years old
★アラフィフ　　　　　　　the age of around fifty
★間近に控える　　　　　　coming up soon
　　　　　　　　　　　　　EX）出産（しゅっさん）を間近（まぢか）に控（ひか）える　
　　　　　　　　　　　　　I am very close to giving birth
★表彰する（ひょうしょう）commend
★賞（しょう）　　　　　　award


Japanese culture ♪

年齢（ねんれい）を表す特別な言葉　The special words for age  ★Intermediate

¿Sabes qué eran las clases de mecanografía? Es una cosa que hacíamos cuando yo era niña y que ahora es muy útil para esta vida tecnológica en la que vivimos.

Curiosidades sobre el español y su cultura

Las clases de mecanografía

ヒージンさんに筋トレと運動について話してもらいました。

SAMURAI BROADCAST　侍放送

Vol.5 ヒージンさんと　筋トレと運動について

Odyssea finds out why Calypse wanted the pendant.

Transcript: https://saracasalino-books.weebly.com/blog/the-adventures-of-odyssea-ch-4-calypse

Vocabulary:
flamboyant- bold and showy
charisma- likeable personality
cordial- friendly, invigorating the heart, heartfelt
invigorating- giving energy
align- when two things line up

Learn English with Stories

The Adventures of Odyssea: Ch 4.4 - Calypse

오랜만에 PC방에 오니, 진짜 신난다. 오늘 하루 종일 불태울 거야!
好久没来网吧了, 真开心。 今天要燃烧一整天! 

난 오늘 PC방에 처음 와서, 아까 본체 전원이 어디 있는지 한참 찾았어.
我今天第一次来网吧, 刚才找了半天主机电源在哪里。

내가 하고 있는 배틀 게임 있는데, 너한테도 알려줄까?
我有正在玩的对决游戏, 要不也告诉你吧? 

좋아! 룰 좀 알려줘.
好! 告诉我规则。 

연소하다, 불태우다  燃烧
본체 전원 主机电源
한참, 오랫동안 半天
배틀 게임 对决游戏
규칙, 룰 规则

[YOON] 1분 한국어

오늘 하루 종일 불태울 거야! 今天要燃烧一整天! 

#education #justicesystem #secondchance 

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/580349

 ｢少年院｣で数学を教えた先生が見た学校との違い」という記事を音読しつつ、自分の考えを話しました。なかなか知ることのできない施設について、新しい発見がありましたら、ぜひコメントで教えてください。

☆目次
0:00 オープニング
0:35 (P1)
3:49 少年院のルール
5:43 (P2) 1-3
7:22 普通の学校との違い
9:00 (P2) 4-10
11:45 (P3) 1-6
13:02 少年院での教育
15:20 (P3) 7-14
18:12 (P4) 1-2
19:07 心構え①
21:01 (P4) 3-7
22:45 心構え②
24:10 (P4) 8-12
25:40 (P5) 1
26:08 心構え③
28:06 (P5) 2-8
30:39 まとめ

☆語彙
半身（はんみ）
〜ならでは
思春期（ししゅんき）
遵守（じゅんしゅ）する
順応（じゅんのう）する
特異性（とくいせい）
案（あん）じる
考慮（こうりょ）
無下（むげ）に
当事者意識（とうじしゃいしき）
信頼関係（しんらいかんけい）を築（きず）く
抑止力（よくしりょく）
更生（こうせい）

☆引用記事
高橋一雄ほか. “｢少年院｣で数学を教えた先生が見た学校との違い: ｢背中を見せてはいけない｣｢ホチキス留めNG｣…”. 東洋経済ONLINE. 2022-05-06. http://toyokeizai.net/articles/-/580349, (参照 2022-05-07).

"After 5" by Japanese Teacher

“The difference between a juvenile detention centre and a school, a math teacher’s take” ｢少年院｣で数学を教えた先生が見た学校との違い

こんばんは！Atsushiです。
今日は天気も良く、気持ちのいい1日でした。

さて、今日は、以前話したはじめに覚える動詞10コの過去形について、話します！

10コの動詞、覚えてますか？

確認しましょう！

goーいく
comeーくる
stayーとまる
eatーたべる
drinkーのむ
get onーのる
get offーおりる
talkーはなす
lookーみる
listenーきく

今日はこの10コの過去形を練習しましょう。
今より前の話をする時、動詞はた形をつけます。
では練習します。

いくーいった
くるーきた
とまるーとまった
たべるーたべた
のむーのんだ
のるーのった
おりるーおりた
はなすーはなした
みるーみた
きくーきいた

ではもう一度言います。
一緒に練習しましょう。

いくーいった
くるーきた
とまるーとまった
たべるーたべた
のむーのんだ
のるーのった
おりるーおりた
はなすーはなした
みるーみた
きくーきいた

どうですか？
何度も練習して、動詞の過去形を覚えましょう！

今日も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
