My school bus 我的校车
The walk.步行。
The bench.长椅。
The bus.公共汽车。
The door.门。
The steps.台阶。
The seat.座位。
The window.窗户。
The school.学校。

绘本故事

What is "아싸라비요"?

Obviously, "아싸라비요" or "아싸라비아" is not a standard Korean expression, 
but it is commonly used by many Koreans. 
It is an exclamation that people use, to express their excitement or joy 
when something good happens. 
The short version "아싸!" is more commonly used.

If you meet good news or something happy, you can try saying "아싸!" to express your joy!

Don’t forget!
아싸!

✔K-Universe 1on1 Class: https://www.italki.com/teacher/9928310

한 걸음씩(One Step At A Time)

Korean people say "OO!" with happiness!

Сегодня в эфире не “Мастер и Маргарита”, но не менее интересная повесть - “Собачье сердце”. Читаем небольшой диалог профессора Преображенского и доктора Борменталя.

Слова, которые объясняю в эпизоде: шту́ка хи́трая - a tricky thing; предста́вьте - to imagine; большинство́ - majority; во́все - совсем, совершенно, нисколько, вообще - any, not at all, at all; многозначи́тельно - meaningfully; трясти́ - толчками колебать, качать, двигать из стороны в сторону - to shake; забо́титься - проявлять заботу - to take care; пищеваре́ние - digestion; за обе́дом - at / during lunch; большеви́зм - Bolshevism; Бо́же вас сохрани́ - God save / bless you; сове́тский - Soviet; производи́ть - делать, совершать - to make; наблюде́ние - observation; превосхо́дно - excellently; заставля́ть - поставить в необходимость делать что-нибудь, принудить - to make, force, oblige; теря́ть в ве́се - to lose weight; отозва́ться - ответить на зов, откликнуться, высказать своё мнение - to respond; тя́пнутый - тот, кого тяпнули, то есть укусили - bitten; розове́ть - становится розовым - to turn pink; пони́женный - более низкий, ниже нормального, уменьшенный - reduced, lower, depressed; коле́нный рефле́кс - knee reflex; скве́рный - гадкий, недостойный, (разг.) плохой - bad; угнетённый - удручённый, подавленный, эксплуатируемый - depressed.

Спасибо всем, кто слушает мой подкаст! Подписывайтесь на него, впереди много интересных эпизодов.

И помните, что чтение по-русски углубляет ваши знания языка! Хороших вам книг, друзья!

Reading Russian

Отрывок из повести “Собачье сердце” М.А. Булгаков

次の晩も ゴーシュは夜中すぎまでセロを弾いて つかれて水を一杯いっぱいのんでいますと、
また とをこつこつ叩くものがあります。
今夜は何が来ても ゆうべのかっこうのように はじめからおどかして追い払はらってやろうと思って
コップをもったまま待ち構えておりますと、とがすこしあいて一ぴきの狸の子がはいってきました。
ゴーシュはそこで そのとを もう少し広くひらいておいて どんと足をふんで、
 「こら、狸、おまえは狸汁ということを知っているかっ。」とどなりました。
すると狸の子はぼんやりした顔をして きちんと床へ座すわったまま どうもわからないというように
首をまげて考えていましたが、しばらくたって
 「狸汁ってぼく知らない。」といいました。ゴーシュはその顔を見て思わず吹き出そうとしましたが、
まだ無理に恐い顔をして、
 「では教えてやろう。狸汁というのはな。おまえのような狸をな、キャベジや塩とまぜて
     くたくたと煮にて おれさまの食うようにしたものだ。」
といいました。すると狸の子は またふしぎそうに
 「だってぼくのお父さんがね、ゴーシュさんはとてもいい人で こわくないから行って習えといったよ。」といいました。そこでゴーシュも とうとう笑い出してしまいました。
 「何を習えといったんだ。おれはいそがしいんじゃないか。それに睡いんだよ。」
狸の子は わかに勢いがついたように 一足前へ出ました。
「ぼくは小太鼓の係りでねえ。セロへ合わせてもらって来いといわれたんだ。」
「どこにも小太鼓がないじゃないか。」
「そら、これ」
狸の子は せなかから棒きれを二本出しました。
「それでどうするんだ。」
「ではね、『愉快な馬車屋』を弾いてください。」
「なんだ愉快な馬車屋ってジャズか。」
「ああこの譜だよ。」
狸の子は せなかからまた一枚の譜をとり出しました。ゴーシュは手にとって わらい出しました。
「ふう、変な曲だなあ。よし、さあ弾くぞ。おまえは小太鼓を叩くのか。」
ゴーシュは狸の子が どうするのかと思って ちらちらそっちを見ながら弾きはじめました。
すると狸の子は棒をもって セロの駒の下のところを 拍子をとって ぽんぽん叩きはじめました。
それがなかなか うまいので弾いているうちに ゴーシュは これは面白いぞと思いました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#9

こんにちは、あかりです。今回(こんかい)は映画(えいが)「Bullet Train」についてのエピソードです！

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

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Slow Japanese

Episode #39 - Bullet Train

Littérature avec Isa

La courbe de tes yeux

memorizing and using new vocabulary is an essential part of mastering the English language. By following these tips, you can effectively learn and retain new vocabulary words, expand your vocabulary, and improve your overall language skills.

English Learning tips

How to learn new vocabulary 

ااستمع و حاول ان تفهم وبعد ذلك اكتب ما سمعت

ADEL ALBANNA: A PROFISSIONAL ARABIC TEACHER

استاع للمستوى المتوسط

https://drive.google.com/file/d/1BeMwqY-wE_bTYFZDc-8DECiRtqAsCZqc/view?usp=drivesdk