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Funny Mishaps During Virtual Presentations  and How to Avoid Them! EP 35

给爸爸、妈妈的信！
爸爸、妈妈，你们好吗？我来中国三个月了。我能说汉语了，会写汉字了，还看了一本汉语书。你们听了高兴吗？北京今天下雨了，很冷。你们那儿怎么样呢？我们学校有一个汉语老师。同学们都很喜欢他。老师的家在学校前面。有时候，我们坐出租车去他家玩。他请我们喝茶、吃中国菜。他家的桌子、椅子都是中国风，很漂亮。我的朋友病了。昨天上午，我和他去了医院。医生说，现在天气很冷，你要多喝热水；多吃菜和水果；多睡觉。
我想睡觉了，爸爸妈妈晚安！
你们的女儿。

Gěi Bàba、Māma de xìn ！ 
Bàba、Māma ， nǐmen hǎo ma ？ Wǒ lái Zhōngguó sān gè yuè le 。 Wǒ néng shuō Hànyǔ le ， huì xiě Hànzì le ， hái kàn le yì běn Hànyǔshū 。 Nǐmen tīng le gāoxìng ma ？ Běijīng jīntiān xiàyǔ le ， hěn lěng 。 Nǐmen nàer zěnmeyàng ne ？ Wǒmen xuéxiào yǒu yí gè hànyǔ lǎoshī 。 Tóngxuémen dōu hěn xǐhuan tā 。 Lǎoshī de jiā zài xuéxiào qiánmian 。 Yǒushíhou ， wǒmen zuò chūzūchē qù tā jiā wán ， tā qǐng wǒ men hē chá 、 chī Zhōngguócài 。 Tājiā de zhuōzi 、 yǐzi dōu shì Zhōngguófēng ， hěn piàoliang 。 Wǒ de péngyou bìng le .  Zuótiān shàngwǔ ， wǒ hé tā qù le yīyuàn 。 yīsheng shuō ， xiànzài tiānqì hěn lěng ， nǐ yào duō hē rèshuǐ ， duō chī cài hé shuǐguǒ ， duō shuìjiào 。 
Wǒ xiǎng shuìjiào le ， Bàba、Māma wǎnān ！ 
Nǐmen de nǚér 。


Learn Chinese through stories - HSK1  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

A letter for Dad and Mum

・導入部　雨の季節「梅雨(つゆ)について」
・東北地方でよく使われる表現方法、名詞の後ろに「こ」をつける。
・お茶⇒「お茶っこ」、飴（あめ）⇒「あめっこ」、いぬ⇒「いぬっこ」、棒（ぼう）⇒「ぼっこ」
・スタンダードな日本語にもいくつか同じような表現がある
・まとめ

Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

What is「おちゃっこ」? Interesting! We add the word"こ"after the noun in Tohoku dialect.

En este episodio aprenderás algunas técnicas para mejorar tu español desde la comodidad de tu casa

Spanish Shortcut

EP 18. MEJORA TU ESPAÑOL SIN SALIR DE CASA

In this podcast episode, you'll be learning all about how to use "aid" as a noun and a verb. Book your lesson with me one-on-one by going to my profile right away! -Your English Teacher Kadir ^^

All About English and How You Learn It!

Stop Saying "Help" and Start Saying "Aid"

Lehrer gesucht!

(A)   ZUM GEGENWÄRTIGEN ZEITPUNKT gibt es in Deutschland viel zu wenig Unterrichtspersonal. Der Lehrermangel an den Schulen verschärft sich mehr und mehr. Die Gründe sind bekannt. Schnelle Lösungen gibt es nicht.

(B)   Wie konnte es zu dieser Situation kommen?
Zum einen steigt seit über zehn Jahren die Zahl der Geburten und zum anderen die hohe ZUWANDERUNG aus dem Ausland. Beides führt zu mehr Schulanfängern in den Grundschulen.
Gleichzeitig sinkt aus demographischen Gründen die Anzahl der Erwachsenen, die diese Kinder unterrichten könnten. Dazu kommt, dass immer weniger junge Leute ein Lehramts-Studium beginnen und immer mehr  von ihnen ein solches Studium ohne Abschluss abbrechen. 

(C)  Eine weitere Schwierigkeit ist, dass die Fächer der jungen Lehrer ungleich verteilt sind: Es gibt genug Deutschlehrer und Sportlehrer, aber viel zu wenige für Mathematik oder Informatik.

(D)   Zur Zeit versucht man die Situation durch die Einstellung von Leuten aus anderen Berufen aufzufangen. Da diesen Menschen die pädagogische und didaktische Qualifikation fehlt, ist das nicht immer erfolgreich. Auch bessere Bezahlung wird das Problem nicht lösen. Man wird die Arbeitsbedingungen der Lehrer überdenken müssen: Das bedeutet kleinere Klassen und niedrigere Stundenzahlen.

LearnGermanToday

12_Lehrer gesucht!

🔴Sabes como dar las buenas noticias en español❓🗞️ 
¿Cuál quieres saber, la mala o la buena?😰 
Te cuento o le cuento todo esto y mucho más en este episodio 
⚪Tutor de Español Italki - Konrad Rovira

Escucha Facil Español

¿Buenas o Malas Noticias?😱😌📰[Capítulo 18]

3.少し前まで日本に住んでいたこと

4.東京について

5.サーフィンや音楽など好きなこと