En este episodio de Un mar de palabras leemos Fundación de los días, un texto breve de Eduardo Galeano incluido en "Espejos, una historia casi universal". Escuchamos el texto completo y trabajamos el español desde el ritmo, la musicalidad y el sentido global, más allá de las reglas.

Un mar de palabras

Episodio 4: Fundación de los días

Did any flowers start to bloom at where you live? ^ㅡ^

Thirsty Korean with 정이쌤

#1 꽃놀이

In today's podcast, I will give you the vocabulary you need to give a great answer to the new IELTS Speaking question about a great meal you enjoyed with family or friends.

IELTS with Cambridge David

IELTS Part 2 Describing a great meal you had with family or friends

If you are interested in the first pages of this novel, you can continue listening to the new part.

Armenian with Armine

Harry Potter and philosopher's stone/Հարրի Փոթերը և փիլիսոփայական քարը-3

Talking about. Life in general. No one special, nothing special.

Can I Say - Can I Do

All About You

✔If you want to watch this video, go to YOUTUBE link here!
💻https://youtu.be/SDxxY9nkbKA

Through this show, 모범택시, we can indirectly taste a gratifying revenge that we cannot see in reality. 
Now, let's learn some Korean expressions from the drama "Taxi Driver1".
Because so many people loved season 1, season 2 has just come out this year! 😍 You are gonna love it too!😉 

✔K-Universe 1on1 Class: https://www.italki.com/teacher/9928310


그거 봤어? Did you watch it?

2 things you should know about "Taxi Driver"

日本語の言葉や文法の使い方を、例文や会話文とともに紹介します。
Introduces the use of Japanese words and grammar, together with example sentences and conversational texts.
第３回　「〜んです」TRY! N4 p 21-22
参考（さんこう）として”TRY! N4”という教科書を使っていますが、教科書を見なくても聞けます。
I use a textbook “TRY! N4" as a reference, but you don't need to look at it to listen.

「〜んです」は相手の事情（じじょう）を説明（せつめい）してほしい時や自分の事情を話したい時などに使います。また、理由（りゆう）を言う時にも使います。
Use "んです”：When you want a person to explain their situation or when you want to talk about your situation. You can also use it to provide a reason.

１）A: どうしたんですか。
        B: ちょっと気分が悪いんです。
２）A: あれ、山田さん、今日仕事は？
       B: 今日は休みなんです。
３）A: そのシャツ、きれいですね。どこで買ったんですか。
　　B: 駅前（えきまえ）のデパートで買ったんです。
４）A: きのう、どうして来なかったんですか。
        B: すみません。熱（ねつ）があったんです。
５）A: 山田さんは歌わないんですか。
       B: ええ、歌が下手（へた）なんです。
６）A: パーティーの申込書（もうしこみしょ）、どこに出すんですか。
        B: 私も知らないんです。事務所（じむしょ）で聞きましょう。
７）A: どうしたんですか。
        B: 歯（は）が痛（いた）いんです。
４）A: 先生、この問題（もんだい）がわからないんです。
        B: じゃ、もう一度説明（せつめい）しますね。

事情（じじょう situation）
駅前（えきまえ in front of the station）
熱（ねつ fever）
申込書（もうしこみしょ application form）
事務所（じむしょ office）
歯（は tooth）
説明する（せつめいする to explain）

にほんご　いろいろ

「〜んです」

Analysis of the cultural, social and linguistic content, of the text of the song
Analisi culturale, sociale e linguistica del testo della canzone
Analisis cultural, social y linguistico de la letra de la cancion

SOLO MUSICA ITALIANA  PODCAST

La bambola di Patty Pravo|Aprende italiano cantando|Learn italian singing

Ever found yourself puzzled by the difference between 'it's' and 'its'? Join Smith as they unravel this common linguistic conundrum. How can mastering these distinctions elevate your writing and communication? Let's find out. In this engaging conversation, Smith delves into the essence of 'it's' as a contraction for 'it is' or 'it has,' and 'its' as the possessive form. They provide memorable examples and practical scenarios, such as 'The cat licked its paw' and 'It's been a pleasure,' to solidify comprehension. By the end of this discussion, learners will wield 'it's' and 'its' with confidence and precision in their language use, improving their overall communication.