Mein erster DafF-Unterricht

Heute habtte [der Unterricht ist schon vorbei] ich meinen ersten DafF-Unterricht. Eine Lehrerin [nämlich Frau Yang. An der Uni: Eine Professorin] in aus unserer Abteilung [an der Uni: aus unserem Fachbereich] unterrichtet uns.
Mein erster Unterricht ist in Umgangssprache, und Frau Yang unterrichtet uns.
Erst vorstellt Frau Yang uns das den DafF-Aufbau [DaF = Deutsch als Fremdsprache, deshalb als einzelnes Wort ohne Artikel] vor ["vorstellen" ist ein trennbares Verb]. Es hat gibt vier Teile, und jeder ist wird mit fünf Punkten bewertet. Wir muüssen jeder in jedem Teil oben [ist klar. "in jedem dieser Teile"] drei Punkte haben, dann können wir Deutschunterricht an der Uuniversität beantragen.
In dDieserm Unterricht haben wir fünf Aufgaben gemacht. Aufgabe 1 machten wir mit Frau Yang zusammen. Sie gab uns vielen praktische Tipps in Umgangssprache und wir fühlen praktisch und regelmäßig [unklar]. Jeder Student machte eins- [= einmal] oder zweimal alleine einen Dialog mit Frau Yang. Am Anfang finde fand ich es sehr spannend, aber wenn ich mit ihnr den Dialog mache, fühle ich leichthin [unklar. Vielleicht: fühle ich mich nervös/aufgeregt].
Die erste Aufgabe ist über besteht darin, einen Internationalen Studentenausweis zu beantragen, die zweiste ist über Sprachkurs besunchen einen Besuch ["über" braucht ein Objekt, kein Verb] eines Sprachkurses, die dreist ist über für die dritte müssen wir ein Flugticket bestellen, die vierst ist über und für die vierte eine Zugkarte [/Zugfahrkarte] bestellen [gemeinsames Verb].