日本語を勉強しています。じゃっかん問題があります。応じてください。
(1)こんにちは、こっちではままに寒いです。(2)日本語の勉強について問題があります。(3)九月（きゅうつき？）間に勉強をしています。(4)最初の六の学級の漢字を覚えてた。(5)それは千の漢字ざっと。(6)今、何をするべきですか。(7)一層漢字を覚えることか。(8)もっと文法がいたく分かりたいですよ。(9)数詞が使い分かるですか。(10)今一つの問題、「だった」の意味や運用は何ですか。(11)たびたび一句の終わりで「だった」を見れます。(12)お助ではどうもありがとう。(13)そしてもう問題があったら助けてください。
Here's English translation:
(1)Hello, its cold here as always.(2) I have questions about learning Japanese. (3)I've been learning Japanese for 9 months. (4)I have learned first six classes kanji.(5)It is about a thousand of Kanji. (6)Now what should i do? (7)Learn more kanji? (8)I want to know more grammar. (9)Do I use numeral right? (sentences 4,5) (10)One more question, what does だった mean and how can i use it? (11) I can often see だった at the end of the sentence. (12)Big thanks for your help. (13)Later if I have more questions please help me.
P.s I will appreciate any help. I want to become fluent in Japanese, so I will try to follow every tip.
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日本語を勉強しています。じゃっかん問題があります。応じてください。
(1)こんにちは、こっちではままいつものように寒いです。(2)日本語の勉強について問題質問があります。(3)九月（きゅうつき？）間に九カ月間日本語の勉強をしています。(4)最初の六の学級の漢字を覚えてた。(5)それはざっと千種類の漢字ざっと。(6)今、何をするべきですか。(7)一層漢字を覚えることですか。(8)もっと文法がいたく分かりたいですよについて知りたいです。(9)数詞が使い分かるですか。正確に数字を使えていますか。(10)今一つの分からない問題、「だった」の意味や運用は何ですか。(11)たびたび一句の終わりで「だった」を見れかけます。(12)お助ではどうもありがとう。(13)そしてもうまた問題があったら助けてください。Here's English translation:
(1)Hello, its cold here as always.(2) I have questions about learning Japanese. (3)I've been learning Japanese for 9 months. (4)I have learned first six classes kanji.(5)It is about a thousand of Kanji. (6)Now what should i do? (7)Learn more kanji? (8)I want to know more grammar. (9)Do I use numeral right? (sentences 4,5) (10)One more question, what does だった mean and how can i use it? (11) I can often see だった at the end of the sentence. (12)Big thanks for your help. (13)Later if I have more questions please help me.
P.s I will appreciate any help. I want to become fluent in Japanese, so I will try to follow every tip.
(7)漢字は小学校レベルの漢字を千字も覚えたのであれば、日常生活ではほぼ困らないと思うので、まずは文法を勉強すれば良いんじゃないかと思います。それで余裕があれば中学校レベルの漢字を少しずつ勉強すれば良いと思います。
中学校で習う漢字の一覧： http://kanjitisiki.com/tyugako/
(9) ３の文章は九カ月間にすると自然です。 ４は「の」がいらない。 ５は種類(しゅるい)をつけるともっと自然です。
(10)だったは物の過去の状態を表す際に使えます。
例) 彼は彼女の事が好きだった。 今日の晩御飯はカレーだった。
ちなみにだったの否定形は「ではなかった」「じゃなかった」 です。
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日本語を勉強しています。じゃっかん問題があります。応じてください。
(1)こんにちは、こっちではままにはいつものように寒いです。(2)日本語の勉強について問題があります。(3)九カ月（きゅうつききゅうかげつ？）間勉強しました или した。(4)最初の六回の授業の漢字を覚えてた。(5)それはおよそ千個の漢字ざっとがあったили ざっと千個の漢字があった。(6)今、何をするべきですか。(7)一層漢字を覚えることか。(8)もっと文法がいたく分かりたいですよ или もっと文法を知りたい。(9)つ数詞が使い分かるですか数詞の使い方が正確/正しいですか。(10)今一つの問題がある、「だった」の意味や運用は何ですか。(11)たびたび一句の終わりで「だった」を見れえます。(12)お助ではどうもありがとう。(13)そしてもうまた問題があったら助けてください。(4)I have learned kanji in first six classes kanji(5)It is about a thousand of Kanji
Отвечаю ваш вопрос:
Канди очень трудные для иностранцев без китайцев и тайваньцев, я думаю тебе только нужно помнить Канди ты видел, не надо всегда помнишь Канди
Ты сказал что ты уже помнил около тысячи, молодец! Ты удивительный! И Канди всегда мы нужны знать в японском только два тысячи
(9)Не очень нормально
(10) だった это можно думать как <でした>, だ и だった как же <был> на русском, только <でした> почтительное слово
Например：
彼はいい人だ 彼はいい人です
Он хороший человек
彼はいい人だった 彼はいい人でした
Он был хороший человек
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