Njohja e gjuhëve, pjesa e parë A është u mundshme të themi se nëpërmjet njohjes së gjuhëve zhvillohemi si njerëz? A mund ta shohim botën nga kënde të ndryshme, kur mund të komunikojmë jo vetëm në gjuhën tonë amtare? Unë mendoj se po. Jam e sigurt se mënyrat në të cilat mendojmë për jetën dhe për rrethanat në të cilat ndodhemi mund të ndryshojnë kur mësojmë një gjuhë tjetër. Së pari, shpesh kur fillojmë të mësojmë, ne kemi rast të njohim shumë fjala themelore, të cilat përshkruajnë stinët e vitit, festat vendore, metodat e emërtimit të kafshëve, të frutave ose të perimeve. Veç në këtë mënyrë në mund të njohim diçka ndryshe nga vendi në te cilin jetojmë. Mund të shohim çfarë është e rëndësishme për një kulturë tjetër dhe çfarë është e zakonshme. Vetëm nga gjuha ne jemi në gjendje të dimë parimet e jetës ose tradita, të cilat nuk i kemi njohur më parë. Kjo nuk është e vërtetë vetëm për gjuhë shumë të ndryshme, por edhe për këto që janë të afërta. Sepse çdo gjuhë mund të përshkruajë jetën në një tjetër mënyrë. Përveç kësaj, kur mësojmë një gjuhë tjetër, më shpejt ose më vonë, do të kërkojmë këngë, libra, lajme në një gjuhë të caktuar dhe do të mësojmë më shumë për njerëz, të cilët janë folësit e kësaj gjuhe. Ne do të hyjmë në një botë tjetër të interpretimeve të jetës dhe ngjarjet për të cilët kemi mendime të përcaktuara (ose jo^^). Një gjë tjetër, dhe në çfarë unë besoj, është se kur do të kemi rast të flasim në një gjuhë të një kombi/grupi, në do të jemi në gjendje ta shohim dhe ta vlerësojmë më mirë se më herët. Unë mendoj se shpesh njerëzit mendojnë për grupe të tjera duke u mbështetur vetëm me stereotipa. Nuk e dinë asnjë gjë për këtë grup, nuk kanë kërkuar asnjë informacion të vërtet, por janë të sigurt se e njohin dhe mund të flasin për të. Nuk dua të them se vetëm nëpërmjet njohjes së gjuhës se këtij grupi do të jemi në gjendje ta njohim, por jam e sigurt se njohja e këtij grupit do të bëhet më e lehtë se pa njohjes së gjuhës.

Shuarje/çregistrimi A eshte e njejta gje sipas juve? Eshte fjala per organizaten - nuk e di nese shuarje dhe çregistrimi ndryshojne ne ndonje menyre.

how to say... hey, I would like to know how to combine word enough with an adjective in a sentence, for example: I'm not good enough - nuk jam mjaft e mire?? I'm not smart enough - nuk jam mjaft e zgjuar ose të zgjuar? do te ju isha mirenjohese per ndihmen :)

shume faleminderit ose faleminderit shume? which one sounds more natural? when I was in Albania I heard both of the versions in shops.

Ç’do të thotë patriot - Ali Asllani Kerkoj perkthimin ne gjuhen angleze.

Fjalia e cilën nuk kuptoj. A mund të më ndihmoni? Duhet të bëj përkthimin e tekstit dhe kam një fjali, të cilën nuk kuptoj: "e luta të mos më braktiste, iu ngjitja për këmbë" - pjesa e dytë është e vështirë për mua ta përkthej. Nësë dikush e di si kuptim ka kjo fjal në gjuhën angleze, ju lutem, më ndihmoni :)

A mund të më ndihmoni? Përshëndetje! Unë studioj gjuhën shqipe në Poloni dhe duhet të bëj kërkime për një mesim. Kam disa pyetje për ju dhe nëse keni kohë dhe dëshire, ju lutem të më ndihmoni pak 1. Cfarë kuptim ka fjala 'nëna' për ju? Si do ta përshkruat nënën? 2. Cilat janë tiparet e nënës? 3. Cila është nëna tipike? 4. Për çfarë mendoni kur e degjoni fjalën "nëna"? Më falni nëse kam bërë ndonjë gabim, por mësoj ende

Kako se izraža sredstvo na srpskom? Htela bih da saznam, da li ima neke načine za izražanje sredstva na srpskom. Znam da postoji padež, Instrumental, koji se koristi i u tom smislu. Znam takođe da možemo da koristimo konstrukciju 'uz pomoć + Genitiv', a takođe konstrukciju 'koristiti + Akuzativ'. Da li se koristiti još nešto osim toga?Još nešto mi je palo na pamet - šta sa glagolom upotrebljavati?

Маште о сушију и балету, документарни филмови 2 У филму имамо прилику да пратимо судбину шест учесника тако да од почетка не знамо да ли ће они успети да покажу свој цели потенцијал док једног наступа који траје само 15 минута. Филм траје нешто око један и пола сата, али сам цело време била нервозна и узбуђена због овог незнања. Иако мислим да није најважнија у „Првој позицији” последица такмичења, али пут којим иде учесници и посебна чаробност балета. Осим тога, филм се концентрише такође на проблемима амбициозности родитеља, којих деца се баве балетом, запослења плесача, њихових контузија и жртвовања у име плесања. С друге стране је то лепа прича о маштању, напору и страсти према само једној ствари у животу која постоји као смисао свега шта и због чега они то раде. Страст према послу, представљену на потпуно други начин, можемо да нађемо у другим документарним филму – „Ђиро машта о сушију”. Филм је јако срдачна прича о кувару из Јапана, који се током целог живота бави спремањем сушија. Ђиро има већ осамдесет година и јесте власник ресторана. Има два сина – старији ради са оцем, a млађи је постао власник ново отвореног ресторана. Ђиро је дозволио синовима да заврше средњу школу, али нису могли да се упишу на универзитет, јер је отац хтео да раде са њим.