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Mon trajet à l’université Chaque matin je va à l’université. Maintenant j’habit avec ma famille à la périphérie de la ville, et la station de métro est très loin. J'ai déjà habituée à prendre les trains de banlieue. Le train de banlieue est à deux pas de mon maison. Ce très commode parce qu'il n’y a jamais d’embouteillages. Mais ce n’est pas confortable. Les voitures aux heures de pointe sont toujours bondées. Avec le train de banlieue je gagne le métro en 30 (trente) minutes. Puis je prends le métro. Je n'achète des tickets au distributeur automatique. Si je prend le métro chaque jour, ce n’est pas pratique et c’est très cher. J’ai une carte d'étudiant pour métro et buses. La rame approche sur le quai et je monte avec les gens en voitures. Dans le voiture si j’assis, je lis des textes pour mes cours ou restée debout près de la portière. Ensuite je sors du métro dans la rue et alle à université à pied.
1 aprile 2019
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Gibt es Fehler in diesen Sätzen? 1. Ich habe ein unheimliches Fernweh, und meine Reise wird viele Zeit in Anspruch nehmen. 2. Ich möchte deine Vorschlag in Anspruch nehmen. 3. Ich liebe dir nich. Allerdings, möchte ich nicht unsere Freundschaft zerstören. Ich kann nicht auf dich verzichten! 4. Dieser Berg ist der höchste Berg in meinem Land. Das ist eine unheimliche Herausforderung für alle Bergsteiger. 5. Ich schaue dieses Junge auf, aber ich will nicht mit ihn sprechen. 6. Ich hatte nach Hause früher zurückkommen gehofft, aber meine Mutter bat mich, einem Abstecher zu diesen Laden machen. War das so notwendige? 7. Ich beneide dich um deine türkisblau Augen.
9 marzo 2019
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Physik und Chemie, nicht Liebe und Verständnis Von Zeit zu Zeit möchte ich die Übersetzungen der russischen Texte aus dem Deutsch machen, damit meine Sprachkenntnisse zu bessern. Ich wurde für Korrekturen von Grammatik und Shreibstil sehr dankbar sein. Das ist eine text von Orto Blogge https://vk.com/wall-150420788_1395 Ist das nicht die wunderbare Illustration zu alle Problemen von Menschheit, dass wir haben die Schulen gründen um unseren Kindern zu beibringen, und ganz ernst beschlössen wir ihnen Physik und Chemie beizubringen., nicht, zum beispiel, Liebe oder Verständnis? Man glaubt das wir, als Kinder, andere Leute nicht zu kränken lernen. Aber ich habe am öftesten die Wörter wie "Wasserstoffoxid" und "Quadratwurzel" statt "nicht zu kränken" gehört. Ich hätte "ausgezeichnet" für meines Wissen über Rechtschreibregeln und hätte "mangelhaft" für Unkenntnis der Gesetze der Physik. Aber niemand förderte meine Freundlichkeit gegenüber Klassenkameraden. Niemand sagte mich, dass ich nichts im Leben erreichen wurde, wenn ich eines Miststück bin. Wie haben wir zu dieser Idee kommen, dass die Wissenschaften, wie zweifellos wichtig, aber absolut nutzlos für die große Mehrheit der Menschen sind, gelten mehr Priorität als die Weisheit, wie wichtig für alles ist? Als die Liebe zum Nachbarn? Als das Verständnis für diejenigen, wie anders sind? Als die Sorge um Gefühle der Menschen? Als die Fähigkeit, nicht stolz zu sein, wenn dass ist besser für die Mehrheit? Zehn Jahren, bedeutendsten und gründlichsten Jahren in unserem Leben, haben wir Gleichungen zu lösen gelernt. Stellen Sie sich vor, was wir wären, wenn wir lernen würden, einander zu lieben. Aber niemand lernt das, weil die Liebe die Raketen nicht bauen. Die Liebe projektieren die Panzers nicht. Und die Liebe kann nicht die Atombombe erfinden. Die Liebe hilft die Ressourcen erobern und die Krieges gewinnen überhaupt nicht. Die Liebe hilft die Krieges nicht anfangen. Aber wer braucht es?
26 febbraio 2019
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