 - Designed specifically for students. Unlock the beauty of the Urdu language with an experienced tutor ATIF. Let us take you on a journey of discovery, poetry, music, stories, and more!
 






Urdu-With-Atif

Uma mulher com dois filhos decidiu cozinhar uma torta de frango

Portuguese Audios for Beginners A2 -Áudios em Português para Principiantes A2

A torta de frango

¡Bienvenidos a Cuentos en Español! Este es el espacio ideal para estudiantes de español que buscan mejorar su escucha mientras disfrutan de relatos originales y emocionantes. 🌟

espanholcomkarly

Bienvenidos 

Fao nos cuenta cómo llega justo a la revolución turca del Gezi park, se enamora de la belleza de Istanbul, conoce los paisajes lunares de Capadoccia, hace un viaje al interior del sufismo en Konia y aprende complejos ritmos con su maestro de darbuka. 

Ritmos del mundo

#8 Viaje a Turquía I

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!




2)The aim of this lesson, Text, Vocabulary ［5：25］


★★Text & Vocabulary★★
Please repeat after me...

1．
「どうしてですか。エレベーターは　はやくて　らくですよ。」
しっています。でも、わたしは　エレベーターが　こわいです。
だから、エレベーターに　のることが　できません。


1）どうして…か〈interrog.〉Why?为什么？
2）エレベーター〈N〉Elevator、电梯
3）らく（楽）〈な〉Easy,Comfortable、简单、舒适
4）のります（乗ります）〈V〉Take（the elevator）、乘（电梯）

　

2．
こんなことが　ありました。
３、４ねんまえ、エレベーターに　のっていたとき、
きゅうに　エレベーターが　ストップしました。
そして、エレベーターから　でることが　できませんでした。
ひとりでした。だれも　きませんでした。それが　すごく　こわかったです。


5）こんなことがありました　Something like this happened to me、像这样的事情发生在我身上
6）きゅうにV　（急にV）Suddenly...、突然间...
7）ストップ〈N/する〉Stop、停下来
8）でます（出ます）〈V〉get out of （the elevator）、走出（电梯）
9）だれも・・・ません　No one is （～ing）、没有人（过来）



3．
また　ストップしたら、どうしよう？ 
だから、わたしは　いつも　かいだんや　エスカレーターを　つかいます。
できるだけ　エレベーターは　つかいません。
だから、もう　どうして？ って　いわないで　くださいね。

10）どうしよう?　What should I do?、我应该怎么做？
11）かいだん（階段）〈N〉Stairs、楼梯
12）エスカレーター〈N〉Escalator、自动扶梯
13）できるだけ〈adv.〉As little as possible、尽可能的少
14）いわないでください（言わないでください）Please don't say “…"、请不要说 “…"。



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（2）

Mucha gente piensa que meditar es dejar la mente en blanco, que es supremamente difícil y que inevitablemente va a terminar durmiéndose. Pues, te cuento que son falacias, hoy conoceremos qué es la meditación, características de esta y qué impacto tiene en el cerebro a nivel estructural, anatómico y comportamental. Al final ¿Meditar cambia nuestro cerebro?

Parece un episodio muy complejo, pero no te equivoques, aprenderás mucho.

Español con todo 

¿Meditar cambia nuestro cerebro?

In this episode, I explain how the crown chakra, or Sahasrara, supports language learning by integrating grammar, vocabulary, listening, speaking, writing, and memorization into a unified flow. I show how mindful study methods like chanting, reflective writing, and immersive listening not only enhance fluency but also heal and stimulate the crown chakra. Backed by neuroscience and spiritual research, it's so good to know that language learning is a path not just to fluency but to wisdom, clarity, and inner balance. 🧘‍♀️

💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 78  👑 of the Day : Utilize the Crown Chakra's properties to assist in your language learning 

En este episodio vas a conocer algunos aspectos de la cultura argentina que se encuentran intrínsecamente relacionados con la cultura italiana. Este podcast está recomendado para estudiantes de español con un manejo avanzado del idioma.

¿Alguna vez escuchaste hablar del lunfardo? Es una jerga hablada en Arg. con una base preponderantemente italiana. Y es que palabras como “laburo”, “pibe” y “morfar”, derivan de sus expresiones originarias de Italia “lavoro”, “pivetto” y “morfa”.
Este aspecto lingüístico es sólo una de las tantas herencias culturales que hemos recibido de nuestros ancestros italianos y al día de hoy continuamos manteniendo.
Según datos del Gobierno de CABA, casi la mitad de los argentinos tiene sangre italiana, cerca de 700 mil poseen doble ciudadanía y son más de 1000 las instituciones y asociaciones italianas activas en Arg., algo inédito a nivel mundial.
Caminando por los barrios, principalmente de la provincia de Bs. As., es muy común encontrar sociedades de fomento italianas, donde el rezago de los inmigrantes nativos, sus respectivas progenies y simpatizantes de la cultura, comparten habitualmente eventos y actividades.
Asimismo, también es normal encontrar institutos de difusión de la cultura italiana, donde se imparten cursos y eventos sobre la lengua, el arte, viajes al país europeo, entre otros.
La cultura italiana está, aún hoy, muy presente en la cocina argentina. A través de las milanesas, los ñoquis, el aroma de los tucos caseros que se siente al pasar por las veredas, los entrañables crostoli y scones cuyas recetas hemos heredado, son sólo algunos ejemplos.
Y como es mundialmente sabido, los italianos tienen fama de hablar con las manos. Esto también se ve reflejado en el país latino, ya que los argentinos hemos heredado definitivamente esta costumbre de nuestros antepasados mediterráneos. Por eso, si vemos a un argentino pellizcando sus dedos o gesticulando mucho con sus brazos es, muy probablemente, un síntoma de su herencia tana. 

Aprendiendo español con una argentina

La herencia cultural italiana en Argentina

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日も記憶についての話をします。

朝のレッスンで、前回のPodcastで話した記憶について、トピックに出てきたので、その続きを話します。

少し前に記憶について調べていた時に、おもしろい話があったので、そのことについて話します。

前回のPodcastでは、音楽について話しました。

みなさんは記憶をふっと思い出す時、何かきっかけがありますか？

音楽もそうですよね。
昔の音楽を聴くと、その時の記憶も一緒によみがえる経験ありませんか？

個人的には高校や大学の時に1番音楽を聴いていたので、その時期の音楽を聴くと、いろんな記憶がよみがえります。

他に記憶を思い出すきっかけになるものって、みなさん、何かありますか？

2つ紹介しますね。
1つは食べ物や飲み物の味ですね。
人によると思いますが、味とともに、その時の記憶がよみがえります。

例えば、実家のハンバーグですね。実家で生活していたことを思い出しますね。おいしかったので、よく作ってもらっていました。

それから、もちですね。コーヒーショップで働いていた時、もう20年近く前の話ですが、みんなで一緒に餅つきをしたことがあります。もちを食べると必ずそのことを思い出します。

もう1つは飲み物ですが、アメリカーノですね。
コーヒーショップで働いていた時に、休憩中や、シフトを作る時などに良く飲んでいました。

ちょっと違うかもしれないですが、映画館や、ディズニーランドに行くと、キャラメルポップコーンを食べたくなります。これはクリスマスにはケンタッキーのように、広告などにうまくすりこまれてしまった記憶ですね。


2つ目は香り、匂いですね。

さっきのキャラメルの匂いも同じような感じですね。
キャラメルの匂いを嗅ぐと、映画館に行きたくなる、というのもあります。

記憶の中にあるのは、
シャンプーの香りとかですね。旅行に行った時のホテルで使ったシャンプーの香りが良かったので、それを買って、今も使っています。これは、その時の体験が良かったので、その香りのシャンプーを使うことで、それを思い出す、ということですね。

イヤな匂いも記憶として残っているので、それは特に言わないですが、そういう匂いがする場所には近寄らないようにする、とかもありますね。

前職の仕事上、コーヒの香りを大切にしていたのもあってか、いろんな香りには触れてきていないように、思います。ですが、香りは個人的な好きなので、好きな香りを探してみようと思います。



ということで、最後は少し話がそれましたが、記憶には音楽だけでなく、味や香りも影響する、という話でした。こういうきっかけのようなものを、vocabularyを増やす時に使えないかなーとか考えたりします。

記憶の話とか、vocabularyを増やす簡単な方法、など話したい！という方は、ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！