conjuguemos y conjugamos 

Capítulo 3 - DIRÉ - WILL SAY

Hi everyone, I am Sara and this is Persian made EZ. 
Let's begin with Persian greetings.

“Salām” in Persian is “hi”, and “khosh-bakht am” is “nice to meet you”.

As a response to “khosh-bakht am”, we can say “khosh-bakht am” back, or “ham-chenin”.
“Ham-chenin” means “likewise”.

So if someone says, “Salām, khosh-bakht am!”, you can say “Salām, khosh-bakht am!”, or “Salām, ham-chenin!”.

Persian Script 

سَلام: hello, hi
خوشبَختَم: nice to meet you
هَمچِنین: likewise

Latin Script 

Salām: hello, hi
Khosh-bakht am: nice to meet you 
Ham-chenin: likewise


Persian Made Easy 

Persian Made Easy, Episode 1

みんなの日本語　38課
エイエイさん、いつもがんばっていますね。
はい、日本語を勉強するのが好（す）きなんです。
いいですね。字もきれいだし、漢字もたくさん知（し）っているし、すごいですね。
ええ、作文（さくぶん）を書くのはたのしいです。
へえ、なるほど。
どうして日本語の勉強をしているんですか。
日本のドラマを見るのが好きなんです。あー、でも、今日のドラマ番組表（ばんぐみひょう）をチェックするのを忘（わす）れました。

ラヒルさん、漢字（かんじ）の勉強はどうですか。
漢字は書（か）くのはむずかしいです。
読（よ）むのもむずかしいです。
あー、そうですね。でも、がんばって覚（おぼ）えてください。
漢字は意味があります。意味がわかると、たのしいですよ。

みなさんは、関西国際空港（かんさいこくさいくうこう）を知（し）っていますか。
大阪（おおさか）にある空港ですね。
関西国際空港は、海の上にあるのを知っていますか。
そうなんです。実（じつ）は、海（うみ）の上にあるんです。

きょうは、「のは」「のが」「のを」ですね。「の」は「こと」にかえられますね。
作文を書くのが好きなんです。作文を書くことが好きです。
番組表（ばんぐみひょう）をチェックするのを忘れました。　番組表をチェックすることを忘れました。
漢字を書くのはむずかしいです。漢字を書くことはむずかしいです。
何が違いますか。「のは」は話すときに、たくさん使（つか）いますね。
そして、「です」の前は「の」は使えません。
「私の仕事（しごと）は日本語を教（おし）えることです」これは正しいです。でも、「私の仕事は日本語を教えるのです」とはいいません。
そして、「私はアメリカに行ったことがあります」「泳（およ）ぐことができます」の「こと」は「の」にすることはできません。注意してくださいね。






にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 38 　（「の」と「こと」）

Para su práctica de español, y en honor al Día Internacional de la Visión que se celebra en octubre, en este episodio de Hablemos de Salud, hablaremos sobre la importancia de la salud visual y compartiremos algunas recomendaciones para su cuidado, recomendaciones que nos brindada la Organización Mundial de la Salud. 
Al final del episodio tendremos una breve sección de vocabulario en español. 

¡Hablemos de salud!

Salud visual

A：你很少生病，是不是喜欢运动？
B：是啊，我每天早上都要出去跑步。
A：你每天几点起床？
B：我每天六点起床。


HSK Standard Course Level 2 Audio of the textbook

Lesson 2 tex 1

A lo largo de la historia siempre hay personajes que, aunque vivan fuera de la ley, se vuelven "entrañables" cuando su lucha es a favor de los "oprimidos". El Tigre de Santa Julia fue conocido por ser una especie de Robin Hood mexicano que ayudaba a los pobres.

Su nombre de pila fue José de Jesús Negrete Medina, sin embrago, nadie conoce el día de su nacimiento. Se sabe que fue en agosto de 1873, en el municipio de Cuerámaro, Guanajuato. Fue Hijo de José Guadalupe Negrete y Luisa Medina, quien murió en el parto. De niño, Jesús Negrete trabajaba en el campo.
Antes de entregarse a la vida de bandolero fue soldado. Ingresó al ejército en 1895 y llegó a ser sargento segundo del Tercer Batallón de Artillería. No obstante, no comulgó con la vida de la milicia y desertó de su puesto para irse a vivir a la capital del país.
Luego de abandonar el ejército, José de Jesús Negrete llegó a vivir a la Ciudad de México, al antiguo Barrio de Santa Julia, que hoy en día abarca la colonia Tlaxpana y parte de la colonia Anáhuac, en la alcaldía Miguel Hidalgo. Desde ese entonces, y hasta la fecha, es considerada una zona con altos índices de violencia.
En este barrio conoció a Tomás Peña, Fortín Mora, Gregorio Mariscal y Pedro Mora, quienes fueron sus "compinches" en el asalto a la Hacienda de Aragón. Sin embrago, no lograron su cometido, pues fueron capturados y encerrados después del robo. Pero Jesús Negrete logró escapar de la penitenciaría, asesinando a dos guardias. Fue este crimen lo que le valió el sobrenombre de "El Tigre de Santa Julia".
Pronto se hizo famoso, pues el atentado fue publicado en el periódico El Imparcial. Contrario a lo que podría esperarse, sus actos fueron vitoreados por algunos, pues se dice que de su "botín" siempre compartía una parte con los que menos tenían.

Celebre bandolero para unos, despiadado "salteador" para otros. El Tigre alcanzó tanta popularidad que incluso le compusieron un corrido. Y años más tarde su historia fue llevada al cine...

Spanish México

EL ROBIN HOOD MEXICANO.


This topic is going to be divided into 4 chapters. We are going to discuss all of these topics thoroughly, going into deep understanding of all of them. So, if you are interested-subscribe to this channel to stay informed.

Alright, let’s start from the basics. Why do we need conditionals? It’s super simple. We use them to talk about some conditions. Here are a couple of examples: We will go to the cinema, if you buy these tickets. Or vice versa ‘We won’t go to the cinema, if you don’t buy these tickets. 
There are 4 types of conditionals and today’s podcast is devoted to “zero and first conditional”.
Okay, guys. Zero conditional. We use it to talk about some facts, rules or laws.
“Snow melts, when it is hot”, “if you violate the law, you are punished”
How do we make it? Super simple. Our sentence consists of 2 parts: clause and main part, both of them are written in present simple. The clause part always contains if or when.
 Let’s take a look again.
“If you don’t work, you don’t get money”
I am about to leave you a couple of exercises in the quiz to practice.

Alright, the first conditional is about FUTURE. Yes, guys, and this is when a lot of students make mistakes. Let’s take a look at the examples.
“If you pass your exams, you will enter the university”
“If I don’t have enough delights, I will go to the supermarket to purchase them”

How do we make it?
In the main part we have Future Simple, in the clause one we, again, have present simple. 
The main mistake is when you use Future Simple instead of Present Simple. Try to remember that here, after ‘if or when” we don’t use the future. (Sometimes we do, but we’ll talk about it later)

“If I don’t exercises, I’ll never achieve a strong body”
“You will never find a good job, if you don’t look for it,”

And of course, I’ve prepared a good exercise for you to practice.

I hope it was useful, it was nice to share this info with you. Feel free to book lessons with me. Thank you and see you later!




Excellent at English with Kate K

Conditional sentences(zero and 1st)

"Goldilocks and the Three Bears" is a classic fairy tale that helps children learn phonics. In this story, Goldilocks visits the house of three bears while they are away. As she explores, she finds three bowls of porridge, three chairs, and three beds. Through simple words and repetition, children can practice sounds like "air," "are," "ear," and "ere." This engaging story helps kids improve their reading skills while enjoying a timeless tale."Goldilocks and the Three Bears" is a classic fairy tale that helps children learn phonics. In this story, Goldilocks visits the house of three bears while they are away. As she explores, she finds three bowls of porridge, three chairs, and three beds. Through simple words and repetition, children can practice sounds like "air," "are," "ear," and "ere." This engaging story helps kids improve their reading skills while enjoying a timeless tale.

Story Time for Kids with Teacher Amanda

Episode 7: Goldilocks and the Three Bears

99 most important Dutch verbs by frequency

See for het imperfectum en het perfectum ==>  https://drive.google.com/file/d/15FbcgHcXNNcN4I72UB638rcYlMBwDqS2/view?usp=sharing

