Sobre la enésima versión del superhéroe de la capa roja.

El kinetoscopio

Episodio 14: Superman

   Xiàwǔ nǐ xiǎnɡ zuò shénme?
A：下午你 想  做 什么？
    Xiàwǔ wǒ xiǎnɡ qù shānɡdiàn.
B：下午 我  想  去  商店。
    Nǐ xiǎnɡ mǎi shénme?
A：你 想    买   什么？
  Wǒ xiǎnɡ mǎi yí ɡe bēizi.  
B：我  想 买 一 个 杯子。


HSK Standard Course Level 1 Audio of the textbook

Lesson 8 text 2

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222913641940
https://youtu.be/QjDC7QGJ_Ow

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 2. (Beginner 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 2 - Lesson 11.​  Part 1 -지 말다,  Part 2 -아야 되다/-어야 되다/-여야 되다  (Beginner 2)

Bu bölümde Yasmin ile çok eğlenceli bir oyun oynadık. Ona bazı kelimeler söyledim ve o bu kelimelerin anlamlarını tahmin etmeye çalıştı. Umarım siz de dinlerken bizim gibi eğlenirsiniz :)

ALL ABOUT TURKıSH

BU KELİMELERİ BİLİYOR MUSUN?

This is a short conversation between  a student and a teacher.
 The script is as follows:
M: Hello, teacher, how are you? sà-wàt-dee kráp kroo bpen yang ngai bâang kráp
T: Hello, fine and you Meng? sà-wàt-dee kâ · sà-baai dee · láew Meng lá kâ
M: Life is fine. I have been to Thailand for 2 days. (ago)
      chee-wít sà-baai · sà-baai kráp · maa bprà-têt tai sŏng wan láew 
T: Are you coming for a visit, right?  maa tîieow châi măi?
 M: Not at all. I moved to work  here. mâi châi loiie kráp  pŏm yáai maa tam ngaan têe nêe
T: Very good. Tomorrow Thailand will have an important festival.
     Dee mâak · prûng-née bprà-têt tai jà mee têt-sà-gaan săm-kan
M: What is the festival? I've never been to Thailand in this period.
      têt-sà-gaan à-rai kráp · pŏm mâi koiie maa bprà-têt tai  chûuang née
T:   Songkran, do you know ?  sŏng-graan · róo jàk măi
M:  I've never heard,  what is it?  mâi koiie dâai yin · keu à-rai kráp
T: Thai New Year's Day Tourists know that Songkran is a water play day for Thai people.
       wan bpee mài tai · nák tông tîieow róo jàk sŏng-graan keu wan lên náam kŏng kon tai
M: Very interesting, I'm glad to be able to visit Songkran Festival.
      nâa sŏn jai mâak · pŏm dee jai têe jà dâai tîieow têt-sà-gaan sŏng-graan
T: not just play with water. We have many activities such as going to the temple to make merit. release the bird, release the fish,  visit family , pay respect to parents and elders and carry sand into the temple
   mâi châi kâe lên náam · rao mee gìt-jà-gam lăai yàang · chên · bpai tam bun têe wát · bplòi nók bplòi bplaa · bpai yîiam krôp kruua · wâai pôr mâe láe pôo sŏong aa-yú láe kŏn saai kâo wát
M: Really excited! Tomorrow I will go to the city and temple to see the Songkran atmosphere.
     róo sèuk dtèun dtên jing jing · prûng-née pŏm jà bpai nai meuuang láe wát · pêuua doo ban-
     yaa-gàat
     Sorry, I have to go. I have an appointment with my boss.
     kŏr tôht kráp · pŏm dtông bpai láew · pŏm mee nát gàp jâo naai kráp

Learning Thai with Kru Tarntawan

Conversation about Songkran Festival

This short podcast puts everything we've learned so far together so that you can comfortably give a one minute speech about yourself.

Super Basic Spanish

Learn Spanish: ¿Quién eres? (Who are you?)

日本の花粉症についてお話ししました🤧

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

#107 花粉症 | Hay Fever 🤧

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は月見、について話します。
月見は日本の風習の1つです。

実際、今の時代では、ゆっくり時間をとって、月を見ながら団子を食べる、というようなことはしないと思います。

もともとは中国から伝わっています。
この風習が800年代に日本に伝わりました。

当時は貴族が行うようなイベントで、ふつうの、一般の人にはなじみはありませんでした。

江戸時代、月見が一般的になった時には、芋煮を食べることが多かったそうです。

そのあと、だんごを供えるように変化して、今にいたります。

はじめにも言いましたが、この時期の満月の時に、みんなで集まって月を見ながらだんごを食べる、ということは今はしません。

でもこの時期はスーパーなどでは、月見団子が売っていたりします。

おもしろいのは、マクドナルドが月見バーガーというハンバーガーを毎年販売しています。目玉焼きを挟んだハンバーガーですが、人気があります。

みなさんの国では、この時期、なにかおもしろい風習はありますか？

ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！
お待ちしています！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
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Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#360 お月見、について！

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です。このポッドキャストでは、サウジアラビアでの生活や文化、日本との違いなどを、日本語でゆるくお話ししています。みなさんー！お元気ですかー？私は元気です！前回、一時帰国のためにお土産を探していると話しましたね。でも、フライトがキャンセルになって帰国できませんでした。3年半ぶりの帰国なのでものすごく楽しみにしていたので、とても残念です。そのかわり、サウジでゆっくり過ごしていました。3月の前半はラマダン、20日から22日の三日間はイードと呼ばれる１年で最も大きな祝日でした。
今日はイードはどんな祝日かについてお話ししたいと思います。実はイードと呼ばれる祝日は年に二回あります。一回目は4週間のラマダンが終わった翌日から三日間断食を終えたお祝いをします。二回目は１回目の約二か月後にある四日間の犠牲祭と呼ばれるイードです。ラマダンもイードも毎年１０日間前後ずれるので、毎年同じ日ではありません。どちらのイードにも共通しているのは、「イード・ムバーラク」というお祝いのあいさつをみんなにすること。朝モスクに行って特別なお祈りをすること。家族と食事をすること、寄付です。大きな家族の集まりがあれば、きまって羊肉のごはんのご馳走が出ます。サウジの家族は大きいので必然的に親戚が多いです。3日間で3、4軒親戚の家を訪問するのは普通です。何百人も集まる場合もあります。訪問のたびに同じような羊肉のご馳走を食べます。また、子供達にはイディーヤと呼ばれるお金をあげます。日本で言う「お年玉」です。イディーヤはイードの時に渡す贈り物のことで、お金に限ったわけではないですが、時代とともにお金を渡すのが一般的になりました。そしてイードの時に貧しい人を助けることも重要です。一回目のイードでは食べ物やお金を寄付することが多く、二回目のイードでは犠牲にした羊肉を分けることが多いです。
今年の１回目のイードはどうだったかというと、一日目の夜に夫の実家のパーティーに行きました。といっても毎週末集まるいつものメンバーだけです。私はドレス、息子はサウジの民族衣装のソーブを着ました。前回のイードとラマダンの時、息子は「痛いから着たくない」と言ってソーブを着ようとしなかったのですが、今年は「イードパーティーだから着ようかな」と言って着ました。息子の久しぶりのソーブ姿を見てみんな「かっこいい、素敵だね」と褒めていました。私と夫はここ数年、息子のいとこ３人におもちゃをイディーヤとしてあげていたのですが、ネタ切れになったためお金を渡すことにしました。5－7歳の子供たちなのでおもちゃのほうが喜ぶかもしれないのですが、今まで年に２回のイードと誕生日会でおもちゃを渡していたので、もう何をあげればいいかわかりませんでした。日本ではお年玉はお年玉袋に入れて渡すのが一般的ですが、サウジでもイディーヤ専用の小さな封筒に入れて渡すことが多いです。私たちは専用の袋を買い忘れたので、急遽印刷した日本のお年玉袋に入れて渡しました。息子はお金をたくさんもらっていました。夕食はお決まりのラム肉のご馳走！久しぶりだったので二人分くらい食べちゃいました。イードに限ったことではないですが、家族や家族と過ごす時間を大切にする、このサウジの文化が本当に素敵で大好きです。

みなさんの国では、イードのような大きな祝日はありますか？どのようにお祝いしますか？
今日のエピソードのように、日常の日本語を使って会話練習したい方は、Japanese Café Talkでお待ちしています。

さて、今日のフレーズは「ネタ切れ」です。「話題やアイデアがなくなった状態」という意味で、とてもカジュアルな言葉です。「ネタがない」もよく使います。ネタは今から使うもので、話題は今話している内容について言うときによく使います。例えば「ネタ切れのため、ブログに書くことがない。」「話すネタがない」「気まずくなったので話題を変えた。」それではまた、マアッサラーマ！
